{"html":"\r\n\u003Cdiv id=\u0022contenedorTexto\u0022\u003E\r\n    \u003Cinput id=\u0022DatosNorma\u0022 name=\u0022DatosNorma\u0022 type=\u0022hidden\u0022 value=\u0022Decreto Ejecutivo 45509\u0022 /\u003E\r\n    \u003Ch1 class=\u0022title-center mt-lg-5 mt-3 mb-lg-4 mb-3\u0022 id=\u0022h1-Size\u0022\u003E Decreto Ejecutivo 45509  \u003C/h1\u003E\r\n    \u003Ch1 class=\u0022title-center mt-lg-5 mt-3 mb-lg-4 mb-3\u0022 id=\u0022h1-Size\u0022\u003E Reglamento de Evaluaci\u0026#xF3;n de los Aprendizajes y de la Conducta  \u003C/h1\u003E\r\n\r\n    \u003Ch2 id=\u0022h2UltimaVersion\u0022 class=\u0022h2-Size title-center colorVersionTitle\u0022\u003E -Usted est\u00E1 en la \u00FAltima versi\u00F3n de la norma- \u003C/h2\u003E\r\n\r\n    \u003Ch2 id=\u0022h2IrUltimaVersion\u0022 class=\u0022h2-Size title-center colorVersionTitle\u0022\u003E \r\n        \u003Ca class=\u0022enlaceFicha text-danger fst-italic\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Ir a \u00FAltima versi\u00F3n de la norma\u0022 onclick=\u0022VersionVigenteTexto()\u0022 \u003E\r\n            \u003Cspan style=\u0022 font-size: 1.3rem !important;\u0022\u003EIr a la \u00FAltima versi\u00F3n\u003C/span\u003E\r\n        \u003C/a\u003E\r\n    \u003C/h2\u003E\r\n\r\n    \u003Cdiv class=\u0027row\u0027\u003E\r\n        \u003Cdiv class=\u0022col-lg-4\u0022\u003E\r\n            \u003Cdiv id=\u0022divVersionAnterior\u0022\u003E\r\n                \u003Cbutton id=\u0022buttonVersionAntArt\u0022 class=\u0022art-boton\u0022 aria-label=\u0022cargar versi\u00F3n anterior\u0022 title=\u0022Versi\u00F3n anterior\u0022 onclick=\u0022TextoAnteriorVersion()\u0022\u003E \u003Ci class=\u0022fas fa-arrow-circle-left\u0022\u003E\u003C/i\u003E  Anterior\u003C/button\u003E\r\n\r\n            \u003C/div\u003E                       \r\n        \u003C/div\u003E\r\n\r\n        \u003Cdiv class=\u0022col-lg-4\u0022\u003E\r\n            \u003Ch2 class=\u0022h2-Size title-center pb-4\u0022\u003E Versi\u00F3n de la 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div.MsoNormal\r\n\t{mso-style-unhide:no;\r\n\tmso-style-qformat:yes;\r\n\tmso-style-parent:\u0022\u0022;\r\n\tmargin:0cm;\r\n\tmargin-bottom:.0001pt;\r\n\tmso-pagination:widow-orphan;\r\n\tfont-size:12.0pt;\r\n\tfont-family:\u0022Times New Roman\u0022,serif;\r\n\tmso-fareast-font-family:\u0022Times New Roman\u0022;\r\n\tmso-fareast-theme-font:minor-fareast;}\r\np.msonormal0, li.msonormal0, div.msonormal0\r\n\t{mso-style-name:msonormal;\r\n\tmso-style-unhide:no;\r\n\tmso-margin-top-alt:auto;\r\n\tmargin-right:0cm;\r\n\tmso-margin-bottom-alt:auto;\r\n\tmargin-left:0cm;\r\n\tmso-pagination:widow-orphan;\r\n\tfont-size:12.0pt;\r\n\tfont-family:\u0022Times New Roman\u0022,serif;\r\n\tmso-fareast-font-family:\u0022Times New 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style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EEl PRESIDENTE DE LA REP\u00DABLICA Y EL\r\nMINISTRO DE EDUCACI\u00D3N P\u00DABLICA \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:35.4pt\u0027\u003E\u003Cspan class=GramE\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EEn ejercicio de\r\nlas atribuciones conferidas en los art\u00EDculos 77, 81, 140 incisos 3), 8), y 18),\r\n146 de la Constituci\u00F3n Pol\u00EDtica; los art\u00EDculos 25 inciso 1), 27 inciso 1), 28\r\ninciso 2) ac\u00E1pite b, de la Ley General de la Administraci\u00F3n P\u00FAblica, Ley N\u00B0\r\n6227 del 2 de mayo de 1978; la Ley Fundamental de Educaci\u00F3n, Ley N\u00B0 2160 del 25\r\nde setiembre de 1957; el art\u00EDculo 346 del C\u00F3digo de Educaci\u00F3n, Ley N\u00B0 181 del\r\n18 de agosto de 1944; los art\u00EDculos 1 y 2 de la Ley Org\u00E1nica del Ministerio de\r\nEducaci\u00F3n P\u00FAblica, Ley N\u00B0 3481 del 13 de enero de 1965 y los art\u00EDculos 1 y 8 de\r\nla Ley de Creaci\u00F3n del Consejo Superior de Educaci\u00F3n, Ley N\u00B01362 del 8 de\r\noctubre de 1951.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\nmso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES style=\u0027mso-ansi-language:\r\nES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:\r\nauto;text-align:center\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\nmso-ansi-language:EN-US\u0027\u003ECONSIDERANDO\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES\r\nstyle=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EI. Que, la educaci\u00F3n es una\r\nprioridad para el desarrollo integral \u003Cspan class=GramE\u003Edel\u003C/span\u003E ser humano y\r\nelbienestar social, as\u00ED como el principal instrumento para enfrentar la\r\npobreza, la exclusi\u00F3ny la desigualdad.\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES\r\nstyle=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan class=GramE\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EII. Que, de\r\nconformidad con el art\u00EDculo 1\u00B0 de la Ley Org\u00E1nica del Ministerio de\r\nEducaci\u00F3nP\u00FAblica, Ley N\u00B03481, de fecha 13 de enero de 1965, el Ministerio de\r\nEducaci\u00F3n P\u00FAblica(MEP) es el \u00F3rgano del Poder Ejecutivo en el ramo de la\r\nEducaci\u00F3n, a cuyo cargo est\u00E1la funci\u00F3n de administrar todos los elementos que\r\nintegran aquel ramo, para la ejecuci\u00F3nde las disposiciones pertinentes del\r\nt\u00EDtulo s\u00E9timo de la Constituci\u00F3n Pol\u00EDtica, de la LeyFundamental de Educaci\u00F3n,\r\nde las leyes conexas y de los respectivos reglamentos.\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan class=GramE\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EIII. Que, al\r\nMinisterio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica, como \u00F3rgano administrador de todo el\r\nsistemaeducativo, ejecutor de los planes, programas y dem\u00E1s determinaciones\r\naprobadas porel Consejo Superior de Educaci\u00F3n (CSE), le corresponde promover el\r\ndesarrollo yconsolidaci\u00F3n de un sistema educativo de excelencia, que permita el\r\nacceso a toda lapoblaci\u00F3n a una educaci\u00F3n de calidad, centrada en el desarrollo\r\nintegral de las personasy la promoci\u00F3n de una sociedad costarricense que\r\ndisponga de oportunidades.\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES\r\nstyle=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EIV, el Decreto Ejecutivo N\u00B040862-MEP\r\ndel 12 de enero de 2018, denominadoReglamento de Evaluaci\u00F3n de los\r\nAprendizajes, regula el proceso de evaluaci\u00F3n de losaprendizajes en el sistema\r\neducativo costarricense.\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES style=\u0027mso-ansi-language:\r\nES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EV. Que el derecho fundamental a la\r\neducaci\u00F3n impone al Estado el deber de garantizarprocesos evaluativos que\r\naseguren trayectorias educativas coherentes, equitativas ycentradas en el\r\naprendizaje, de manera que la evaluaci\u00F3n no se reduzca a un acto\r\ndecalificaci\u00F3n, sino que constituya un proceso continuo, formativo y orientador\r\nde lamediaci\u00F3n pedag\u00F3gica y de la toma de decisiones educativas. \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan class=GramE\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EVI. Que la\r\nevoluci\u00F3n de los enfoques pedag\u00F3gicos, psicol\u00F3gicos y curriculares, as\u00ED como\r\nlas nuevas demandas sociales, tecnol\u00F3gicas y socioemocionales, exigen una\r\nactualizaci\u00F3n integral del marco reglamentario de la evaluaci\u00F3n, a fin de\r\nalinearlo con el enfoque por competencias, la atenci\u00F3n a la diversidad, el\r\ndise\u00F1o universal para el aprendizaje y la necesidad de que el estudiantado\r\ndemuestre no solo lo que sabe, sino lo que sabe hacer con lo que sabe, en\r\ncontextos reales y significativos.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan class=GramE\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EVII. Que el\r\nan\u00E1lisis t\u00E9cnico-pedag\u00F3gico de la normativa vigente evidencia la existencia de\r\ndisposiciones que fragmentan la progresi\u00F3n curricular y generan cargas\r\npedag\u00F3gicas, administrativas y socioemocionales innecesarias, como es el caso\r\nde la figura del adelantamiento, lo que resulta inconsistente con la evidencia\r\ncient\u00EDfica y con las tendencias internacionales que privilegian la continuidad\r\ncurricular acompa\u00F1ada de apoyos pedag\u00F3gicos focalizados, tutor\u00EDas y mecanismos\r\nde recuperaci\u00F3n de aprendizajes.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EVIII. Que la necesidad de\r\nfortalecer la equidad, la permanencia y el \u00E9xito escolar requiere robustecer\r\nmecanismos formativos como la actividad de recuperaci\u00F3n y la estrategia de\r\npromoci\u00F3n, ampliando las oportunidades para que el estudiantado demuestre sus\r\naprendizajes, cierre brechas de desempe\u00F1o y contin\u00FAe su trayectoria educativa\r\nsin que dificultades puntuales se conviertan en barreras permanentes para su\r\nprogreso acad\u00E9mico. \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES style=\u0027mso-ansi-language:\r\nES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan class=GramE\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EIX. Que la\r\nformaci\u00F3n integral del estudiantado exige que la evaluaci\u00F3n de la conducta sea\r\ncomprendida como un componente formativo vinculado al desarrollo de habilidades\r\nsocioemocionales, valores, actitudes y competencias para la convivencia,\r\ndiferenci\u00E1ndola claramente de la gesti\u00F3n administrativa de la disciplina\r\nescolar regulada por otras normas institucionales, a fin de que su regulaci\u00F3n\r\nresponda a prop\u00F3sitos pedag\u00F3gicos, evaluativos y coherentes con el desarrollo\r\nintegral de la persona estudiante.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan class=GramE\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EX. Que, en\r\nconsecuencia, resulta necesario aprobar una reforma integral al Reglamento de\r\nEvaluaci\u00F3n de los Aprendizajes y de la Conducta, que actualice su estructura,\r\nclarifique sus prop\u00F3sitos, alinee la evaluaci\u00F3n con el curr\u00EDculo vigente y\r\nfortalezca su coherencia pedag\u00F3gica, t\u00E9cnica y normativa, con el fin de\r\ngarantizar procesos evaluativos m\u00E1s justos, pertinentes, comprensibles y\r\norientados al mejoramiento continuo de los aprendizajes y de la formaci\u00F3n\r\nintegral del estudiantado en todo el sistema educativo p\u00FAblico.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\nmso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E\u003Cu1:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES\r\nstyle=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\nmso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E\u003Cu1:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES\r\nstyle=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EXI. Que, el Consejo Superior de\r\nEducaci\u00F3n en sesi\u00F3n N\u00B009-2026, celebrada el jueves 12 de febrero de 2026,\r\nmediante acuerdo AC-CSE-49-9-2026, dispuso aprobar la propuesta de reforma\r\nintegral al Decreto Ejecutivo N\u00B040862-MEP de fecha 12 de enero del a\u00F1o 2018,\r\ndenominada \u0026quot;Reglamento de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes\u0026quot;. \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan class=GramE\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EXII. Que, el\r\nConsejo Superior de Educaci\u00F3n en sesi\u00F3n ordinaria N\u00B0 12-2026 celebrada el 23 de\r\nfebrero del 2026, mediante acuerdo AC-CSE-62-12-2026 conoci\u00F3 los cambios y\r\najustes solicitados por el Departamento de Gesti\u00F3n de Leyes, Decretos y\r\nNormativa T\u00E9cnico-Jur\u00EDdica, a la propuesta de reforma al Reglamento de\r\nEvaluaci\u00F3n de los Aprendizajes y de la Conducta (REAC), comunicados por el\r\nViceministerio Acad\u00E9mico, a cargo de la Comisi\u00F3n de Leyes y Reglamentos del\r\nConsejo Superior de Educaci\u00F3n, aprobando las modificaciones y correcciones a la\r\npropuesta mediante acuerdo AC-CSE-49-9-2026.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan class=GramE\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EXIII. Que de\r\nconformidad con el art\u00EDculo 12 del Reglamento a la Ley de Protecci\u00F3n al\r\nCiudadano del Exceso de Requisitos y Tr\u00E1mites Administrativos, Decreto\r\nEjecutivo N\u00B0 37045-MP-MEIC de fecha 22 de febrero de 2012, adicionado por el\r\nart\u00EDculo 12 bis del Decreto Ejecutivo N\u00B0 38898-MP-MEIC de fecha 20 de noviembre\r\nde 2014 y, en virtud de que este instrumento jur\u00EDdico no contiene tr\u00E1mites,\r\nrequisitos ni obligaciones que perjudiquen al administrado, se exonera del\r\ntr\u00E1mite de la evaluaci\u00F3n costo-beneficio de la Direcci\u00F3n de Mejora Regulatoria\r\ndel Ministerio de Econom\u00EDa, Industria y Comercio.\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\nmso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E\u003Cu1:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES\r\nstyle=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EPor lo tanto, \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:\r\nauto;text-align:center\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\nmso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EDECRETAN:\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan lang=ES\r\nstyle=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:\r\nauto;text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EReglamento\r\nde Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes y de la Conducta\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:\r\nauto;text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003ET\u00EDtulo\r\nI\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:\r\nauto;text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EEvaluaci\u00F3n\r\ndel proceso educativo\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=ES style=\u0027mso-ansi-language:\r\nES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:\r\nauto;text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003ECap\u00EDtulo\r\nI: Disposiciones Generales\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=ES\r\nstyle=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:\r\nauto;text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003ESecci\u00F3n\r\nI: Fundamentos conceptuales\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=ES\r\nstyle=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;\r\ntext-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;mso-ansi-language:EN-US\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n1\u00B0 Objeto:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\nmso-ansi-language:EN-US\u0027\u003E La finalidad de estas disposiciones reglamentarias es\r\nregular el proceso de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes, de las pruebas nacionales\r\ny de la conducta en el sistema educativo costarricense. \u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nlang=ES style=\u0027mso-ansi-language:ES\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/div\u003E\r\n\r\n\u003Cu1:p\u003E\u003C/u1:p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\r\n\r\n\u003C/html\u003E\r\n                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 1 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(1, 106389, 149880, 2)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 1                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n2\u00B0 Derecho a la educaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nEl derecho a la educaci\u00F3n, como elemento fundamental del Estado y del sistema\r\neducativo costarricense, se reconoce y garantiza en favor de todas las\r\npersonas. Toda decisi\u00F3n de la administraci\u00F3n en materia de evaluaci\u00F3n proteger\u00E1\r\nel derecho a la educaci\u00F3n, as\u00ED como los derechos y garant\u00EDas fundamentales\r\nreconocidos por la Constituci\u00F3n Pol\u00EDtica y la normativa nacional e\r\ninternacional, vigentes en el pa\u00EDs. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 2 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(2, 106389, 149880, 3)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 2                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n3\u00B0 Divisi\u00F3n del curso lectivo:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El curso lectivo estar\u00E1 dividido en dos periodos\r\nescolares, aplicables a todos los niveles del sistema educativo costarricense:\r\nEducaci\u00F3n Preescolar, Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y Educaci\u00F3n Diversificada; en\r\ntodas sus modalidades. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 3 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(3, 106389, 149880, 4)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 3                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n4\u00B0 Concepto de evaluaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLa evaluaci\u00F3n es un proceso continuo de recopilaci\u00F3n de informaci\u00F3n que permite\r\nfundamentar las valoraciones orientadas a la mejora progresiva de la formaci\u00F3n\r\nintegral de la persona estudiante, as\u00ED como de la calidad del proceso\r\neducativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 4 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(4, 106389, 149880, 5)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 4                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n5\u00B0 Funciones de la evaluaci\u00F3n: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas funciones de la evaluaci\u00F3n en el proceso educativo son:\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EDiagn\u00F3stica:\u003C/b\u003E Permite a la persona docente recopilar informaci\u00F3n\r\nreferente al estudiantado en las \u00E1reas de su desarrollo con el prop\u00F3sito de\r\norientar la aplicaci\u00F3n de estrategias para fortalecer los desempe\u00F1os y las\r\ncompetencias. Para efectos de la Prueba Nacional Estandarizada, el prop\u00F3sito\r\ndiagn\u00F3stico es determinar los niveles de logro de los aprendizajes por parte de\r\nlas personas estudiantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EFormativa:\u003C/b\u003E Permite a la persona docente recopilar informaci\u00F3n\r\nacerca de los desempe\u00F1os y las competencias del estudiantado, durante el\r\nproceso de construcci\u00F3n del conocimiento, con la finalidad de reorientar o\r\nrealimentar las \u00E1reas que as\u00ED lo requieran, asimismo, contempla el desarrollo\r\nde procesos de autoevaluaci\u00F3n y coevaluaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003ESumativa:\u003C/b\u003E Constata los logros alcanzados, tomando en consideraci\u00F3n\r\nlos insumos aportados de la evaluaci\u00F3n diagn\u00F3stica y formativa, al t\u00E9rmino de\r\nun proceso de aprendizaje y fundamenta la calificaci\u00F3n, la promoci\u00F3n y la\r\ncertificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara efectos de la Prueba\r\nNacional Estandarizada, la evaluaci\u00F3n sumativa tiene como prop\u00F3sito determinar\r\nlos niveles de logro de los aprendizajes por parte de las personas estudiantes,\r\nconforme al perfil de salida definido en los programas de estudio y seg\u00FAn el\r\npuntaje obtenido de acuerdo con el modelo de medici\u00F3n aplicado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 5 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(5, 106389, 149880, 6)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 5                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n6\u00B0 Escala de calificaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLa valoraci\u00F3n de los aprendizajes se expresar\u00E1 en una escala num\u00E9rica que va\r\ndel uno (1) al cien (100), la cual permitir\u00E1 reflejar el nivel de desempe\u00F1o y\r\nel grado de logro alcanzado por el estudiantado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 6 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(6, 106389, 149880, 7)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 6                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n7\u00B0 Responsabilidad directa del proceso de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de\r\nla conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nEl desarrollo del proceso de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la conducta,\r\nen los espacios de aprendizaje, durante el proceso de construcci\u00F3n del\r\nconocimiento, es responsabilidad profesional y esencial de la persona docente\r\nque est\u00E1 directamente vinculada con el estudiantado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 7 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(7, 106389, 149880, 8)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 7                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n8\u00B0 Participantes en el proceso de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la\r\nconducta: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl\r\nproceso de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y la conducta implica la\r\nparticipaci\u00F3n, la responsabilidad y la colaboraci\u00F3n de: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Personal docente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Persona directora del\r\ncentro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de\r\nlos Aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de\r\nlos Aprendizajes Ampliado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Persona profesional en\r\norientaci\u00F3n del centro educativo, si lo hubiere. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Persona coordinadora de\r\ndepartamento, si lo hubiere. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Padre, madre o persona\r\nencargada legal de la persona estudiante menor de edad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Comit\u00E9 de Apoyo Educativo,\r\nen el caso del estudiantado que requiera de apoyos educativos, si lo hubiere. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 8 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(8, 106389, 149880, 9)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 8                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n II:\r\nDeberes y derechos de las personas participantes en la evaluaci\u00F3n de los\r\naprendizajes y de la conducta\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n9\u00B0 Deberes y obligaciones de la persona directora del centro educativo en\r\nrelaci\u00F3n con la evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La persona directora del\r\ncentro educativo tiene los siguientes deberes en materia de evaluaci\u00F3n de los\r\naprendizajes y de la conducta: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Conocer a cabalidad el\r\npresente reglamento y la normativa interna del centro educativo y analizarla\r\nmediante sesiones de trabajo con el personal docente y de orientaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Ejecutar, junto con las\r\npersonas docentes y el personal de orientaci\u00F3n, las acciones conducentes al\r\nan\u00E1lisis y la comprensi\u00F3n de este reglamento y la normativa interna del centro\r\neducativo con el estudiantado, padre, madre o persona encargada legal. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Desarrollar, al inicio del\r\ncurso lectivo en conjunto con el Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes un\r\ndiagn\u00F3stico, dirigido al personal docente y de orientaci\u00F3n, con el prop\u00F3sito de\r\nidentificar los conocimientos que se deben fortalecer en materia de evaluaci\u00F3n.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Coordinar con las\r\ninstancias regionales o nacionales la asesor\u00EDa t\u00E9cnica en materia de evaluaci\u00F3n\r\npara el personal docente y de orientaci\u00F3n, seg\u00FAn corresponda \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Coordinar actividades\r\norientadas al an\u00E1lisis peri\u00F3dico del rendimiento escolar, con la finalidad de\r\nimplementar acciones de mejora por parte del personal docente en materia de\r\nevaluaci\u00F3n de los aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Designar o destituir a las\r\npersonas integrantes del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes, de acuerdo\r\ncon los art\u00EDculos del 17\u00B0 al 25\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Resolver los recursos que\r\nante su persona se formulen en materia de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de\r\nla conducta, de acuerdo con el art\u00EDculo 171\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Establecer mecanismos de\r\ncomunicaci\u00F3n entre el personal docente, el estudiantado y el padre, la madre o\r\npersona encargada legal, para informar y divulgar, durante cada periodo del\r\ncurso lectivo, acerca del proceso de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la\r\nconducta de la persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Velar por el cumplimiento\r\nde los deberes del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes y que sus sesiones\r\nde trabajo se realicen fuera del horario regular del personal que lo integra.\r\nDe manera tal que, se garantice la presencia de todas las personas miembros,\r\nseg\u00FAn el horario establecido. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) Implementar las acciones\r\nt\u00E9cnicas y administrativas pertinentes para la mejora del proceso de evaluaci\u00F3n\r\nde los aprendizajes, con base en los informes que peri\u00F3dicamente le entrega el\r\nComit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes para cada periodo lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ek) Velar por la\r\nimplementaci\u00F3n oportuna de los ajustes razonables y apoyos educativos en los\r\nprocesos de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes, cuando estos se encuentren\r\ndebidamente justificados conforme a la normativa vigente y al criterio t\u00E9cnico\r\ncorrespondiente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003El) Cualesquiera otras\r\ninherentes a su cargo o se\u00F1aladas expresamente en este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 9 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(9, 106389, 149880, 10)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 9                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n10\u00B0 Deberes y obligaciones de la persona docente del centro educativo en\r\nrelaci\u00F3n con la evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El personal docente\r\nresponsable y vinculado directamente con el estudiantado en sus procesos de\r\naprendizaje tiene en materia de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la\r\nconducta, los siguientes deberes y obligaciones: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Desarrollar el proceso de evaluaci\u00F3n\r\nde los aprendizajes y de la conducta con el fin de reorientar el proceso y\r\nrealimentar las \u00E1reas que requiera de acuerdo con lo establecido en este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Solicitar asesor\u00EDa t\u00E9cnica\r\nal Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes, en temas relacionados con la\r\nevaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la conducta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Ejecutar en coordinaci\u00F3n\r\ncon la persona directora, acciones que permitan a las personas estudiantes,\r\npadres, madres o encargados legales, la comprensi\u00F3n de este reglamento y de la\r\nnormativa interna. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Comunicar por escrito al\r\ninicio del curso lectivo los componentes de la calificaci\u00F3n y sus respectivos\r\nvalores porcentuales, a las personas estudiantes, padre, madre o encargados\r\nlegales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Explicar a las personas\r\nestudiantes, los aprendizajes en estudio, as\u00ED como la operacionalizaci\u00F3n que se\r\nseguir\u00E1 en materia de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes de los componentes de la\r\ncalificaci\u00F3n, al inicio y durante el proceso de construcci\u00F3n del conocimiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Establecer y dar\r\nseguimiento a los apoyos educativos, que requiere y con los que cuenta el\r\nestudiantado en materia de evaluaci\u00F3n. Estos deben estar justificados y\r\nconsignados en el expediente e informarse por escrito a la persona estudiante\r\nmayor de edad, padre, madre o la persona encargada legal, a partir de su\r\nimplementaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Elaborar y utilizar,\r\ndurante el proceso de construcci\u00F3n del conocimiento, instrumentos de evaluaci\u00F3n\r\npara el registro de informaci\u00F3n relacionada con los desempe\u00F1os, las\r\ncompetencias y logros, demostrados por la persona estudiante en los\r\naprendizajes, de acuerdo con el programa de estudio y los lineamientos t\u00E9cnicos\r\nestablecidos por el Departamento de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes de la\r\nDirecci\u00F3n de Desarrollo Curricular. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Planificar y asignar las\r\ntareas considerando los desempe\u00F1os demostrados por el estudiantado, as\u00ED como\r\nlos diferentes contextos y las particularidades de este. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Informar por escrito al\r\nestudiantado los aprendizajes y sus respectivos indicadores, adem\u00E1s de los\r\ncriterios de evaluaci\u00F3n, que se utilizar\u00E1n para calificar las tareas. Asimismo,\r\nestablecer la fecha de entrega de estas, en un plazo m\u00EDnimo de dos d\u00EDas h\u00E1biles\r\ny m\u00E1ximo de cinco d\u00EDas h\u00E1biles, a partir de su asignaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) Entregar al estudiantado\r\npor escrito y en forma detallada, con al menos cinco d\u00EDas h\u00E1biles antes de la\r\naplicaci\u00F3n de la prueba, los aprendizajes y los respectivos indicadores de\r\nevaluaci\u00F3n, seleccionados para la medici\u00F3n, de acuerdo con el planeamiento\r\ndid\u00E1ctico y programa de estudio. Esto aplica tambi\u00E9n para las pruebas de\r\nampliaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ek) Calificar las pruebas,\r\ntareas, instrumento de evaluaci\u00F3n sumativa, demostraci\u00F3n de lo aprendido,\r\nproyectos y portafolio de evidencias, seg\u00FAn corresponda, realizados por el\r\nestudiantado; y devolverlos en un tiempo m\u00E1ximo de cinco d\u00EDas h\u00E1biles\r\nposteriores a su aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003El) Resolver t\u00E9cnicamente y\r\ncomunicar por escrito, las resoluciones de los recursos que le formule el\r\nestudiantado o el padre, madre o persona encargada legal, en relaci\u00F3n con la\r\nevaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la conducta, de acuerdo con el art\u00EDculo\r\n171\u00B0 de este reglamento. Lo anterior, en un plazo de tres d\u00EDas h\u00E1biles\r\nposteriores a la presentaci\u00F3n del recurso. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Em) Informar al estudiantado,\r\nel padre, la madre o la persona encargada legal, durante el desarrollo del proceso\r\nde construcci\u00F3n del conocimiento en cada periodo lectivo, acerca de los\r\ndetalles del desempe\u00F1o y progreso de la persona estudiante, mediante el\r\ncuaderno de comunicaciones u otros medios oficializados por el Ministerio de\r\nEducaci\u00F3n P\u00FAblica, entre estos correo electr\u00F3nico oficial o plataformas\r\ninform\u00E1ticas institucionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003En) Analizar con la persona\r\nestudiante, durante el proceso de construcci\u00F3n del conocimiento, los desempe\u00F1os\r\ny logros demostrados en los aprendizajes en estudio con el prop\u00F3sito de tomar\r\nlas decisiones orientadas a la realimentaci\u00F3n y acompa\u00F1amiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eo) Entregar al estudiantado\r\nmayor de edad, padre, madre o a la persona encargada legal del menor de edad,\r\nlas notas de cada periodo y el promedio ponderado anual. As\u00ED como, el Informe\r\nDescriptivo de Logro a padre, madre o la persona encargada legal, cuando corresponda.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ep) Explicar al estudiantado\r\nel desglose de las calificaciones de cada per\u00EDodo y proporcionar la explicaci\u00F3n\r\ncorrespondiente al padre, madre o a la persona encargada legal cuando lo\r\nsolicite. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eq) Registrar la puntualidad y\r\nla asistencia diaria y acumulativa de la persona estudiante a las lecciones u\r\notras actividades educativas programadas, e informar por escrito al\r\nestudiantado mayor de edad, padre, madre o a la persona encargada legal,\r\nmediante el cuaderno de comunicaciones u otro medio establecido en la normativa\r\ninterna, sobre la inasistencia e impuntualidad durante el desarrollo de cada\r\nper\u00EDodo lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Er) Analizar la informaci\u00F3n\r\nque aporta, en tiempo y forma, el estudiantado, padre, madre o la persona\r\nencargada legal, con el prop\u00F3sito de justificar las llegadas tard\u00EDas y las\r\nausencias, para determinar si procede o no la justificaci\u00F3n, de conformidad con\r\nlo establecido en el art\u00EDculo 36\u00B0 de este reglamento. Cuando as\u00ED se requiera,\r\nreprogramar la aplicaci\u00F3n de las pruebas, as\u00ED como los dem\u00E1s componentes de la\r\ncalificaci\u00F3n, seg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Es) Entregar al Comit\u00E9 de\r\nEvaluaci\u00F3n de los Aprendizajes: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Es.1) Una copia de las pruebas\r\nescritas con su respectiva tabla de especificaciones y los aprendizajes e\r\nindicadores seleccionados para la medici\u00F3n, en un plazo m\u00E1ximo de tres d\u00EDas\r\nh\u00E1biles posteriores a su aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Es.2) Una copia del\r\ninstrumento de evaluaci\u00F3n utilizado en las pruebas orales o de ejecuci\u00F3n para\r\nmedir la producci\u00F3n oral en lenguas extranjeras, en un plazo m\u00E1ximo de tres\r\nd\u00EDas h\u00E1biles posteriores a su aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Es.3) Una copia de las pruebas\r\nescritas, con su respectiva tabla de especificaciones, que se le aplica al\r\nestudiantado que cuenta con el apoyo curricular significativo y no\r\nsignificativo con requerimientos de apoyo en la prueba, en un plazo m\u00E1ximo de\r\ntres d\u00EDas h\u00E1biles posteriores a su aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Es.4) Una copia del\r\ninstrumento de evaluaci\u00F3n sumativa, cuando corresponda, en un plazo m\u00E1ximo de\r\ntres d\u00EDas h\u00E1biles posteriores a su aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Es.5) Una copia de los\r\ninstrumentos utilizados para calificar el trabajo cotidiano, la demostraci\u00F3n de\r\nlo aprendido, las tareas, el proyecto y el portafolio de evidencias, seg\u00FAn\r\ncorresponda, durante el periodo lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Es.6) Las evidencias de los\r\napoyos educativos y flexibilizaci\u00F3n curricular que, en materia de evaluaci\u00F3n de\r\nlos aprendizajes, se implementan con el estudiantado que as\u00ED lo requiera,\r\ndurante el periodo lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Et) Implementar estrategias\r\npedag\u00F3gicas y evaluativas, que realimenten el aprendizaje con base en los\r\ndesempe\u00F1os y logros demostrados por el estudiantado, durante el proceso de\r\nconstrucci\u00F3n del conocimiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eu) Elaborar, administrar y\r\ncalificar las pruebas de ampliaci\u00F3n de la persona estudiante a su cargo. Una\r\nvez analizadas las respuestas con el estudiantado, ser\u00E1n entregadas a la\r\ndirecci\u00F3n del centro educativo para su custodia. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ev) Aplicar la estrategia de\r\npromoci\u00F3n durante los cinco d\u00EDas h\u00E1biles posteriores al comunicado emitido por\r\nel Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes Ampliado, referente a esta\r\nestrategia. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ew) Calificar la estrategia de\r\npromoci\u00F3n y definir la condici\u00F3n de la persona estudiante, as\u00ED como consignar\r\nel resultado en el acta respectiva; y comunicar la condici\u00F3n final al\r\nestudiantado padre, madre o a la persona encargada legal, seg\u00FAn corresponda, en\r\nun tiempo m\u00E1ximo de tres d\u00EDas h\u00E1biles posteriores a la aplicaci\u00F3n de la\r\nestrategia de promoci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ex) Entregar a la direcci\u00F3n\r\ndel centro educativo, cinco d\u00EDas h\u00E1biles antes de finalizar el curso lectivo,\r\nla segunda prueba de ampliaci\u00F3n con el respectivo solucionario y tabla de\r\nespecificaciones, los aprendizajes y los respectivos indicadores de evaluaci\u00F3n,\r\nseleccionados para la medici\u00F3n. En el caso de las pruebas de ejecuci\u00F3n y de la\r\nprueba oral, para medir la producci\u00F3n oral en lenguas extranjeras solo se\r\nentrega el respectivo instrumento de evaluaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ey) Desarrollar acciones\r\ndurante su quehacer educativo que fortalezcan el sentido de pertenencia y el\r\nbienestar del estudiantado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ez) Determinar la calificaci\u00F3n\r\nde la conducta del estudiantado, de conformidad con lo establecido en este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eaa) Aplicar la evaluaci\u00F3n de\r\nmanera continua, integral y formativa, priorizando la realimentaci\u00F3n oportuna y\r\nel acompa\u00F1amiento pedag\u00F3gico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ebb) Registrar los resultados\r\nobtenidos en cada proceso evaluativo en los medios oficiales establecidos por\r\nel Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica para dicho fin. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ecc) Cualquier otra funci\u00F3n,\r\ninherente a su cargo y relacionada directamente con el proceso de evaluaci\u00F3n,\r\nque expresamente le encomiende la persona directora del centro educativo o le se\u00F1ale\r\neste reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 10 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(10, 106389, 149880, 11)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 10                              \u003C/a\u003E\r\n                            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y\r\nobligaciones: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Participar con la persona\r\ndocente gu\u00EDa, docentes, Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes, Comit\u00E9 de\r\nApoyo Educativo y profesionales de otras especialidades, en el asesoramiento al\r\nestudiantado, padre, madre o las personas encargadas legales con respecto a las\r\nresponsabilidades y derechos que les conciernen en el \u00E1mbito escolar, como\r\nmedida preventiva para el logro del cumplimiento de las disposiciones internas\r\ndel centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Asesorar al estudiantado,\r\npadre, madre o personas encargadas legales y personal docente, en el marco de\r\nla evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la conducta, desde el enfoque de\r\nderechos y obligaciones de la persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Analizar, con las personas\r\ncoordinadoras de departamento, personas docentes de los niveles\r\ncorrespondientes y gu\u00EDas, el rendimiento acad\u00E9mico y aspectos socio educativos\r\nde la persona estudiante o de grupos de estudiantes, para definir las\r\nestrategias a implementar en la mejora del desempe\u00F1o escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Cumplir con las\r\nresponsabilidades y derechos que se establecen en este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) En el Tercer Ciclo de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica y Educaci\u00F3n Diversificada con lecci\u00F3n de Orientaci\u00F3n,\r\ndesarrollar el proceso de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes con car\u00E1cter formativo\r\nde acuerdo con lo establecido en este reglamento, en apego a los Programas de\r\nEstudio de Orientaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) La persona profesional en\r\norientaci\u00F3n, con lecci\u00F3n en el Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y\r\nEducaci\u00F3n Diversificada, debe elaborar instrumentos para el registro de la\r\ninformaci\u00F3n de las personas estudiantes, en apego al Programa de Estudio de\r\nOrientaci\u00F3n, as\u00ED como a los lineamientos t\u00E9cnicos establecidos por las\r\ninstancias correspondientes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Formar parte del Comit\u00E9 de\r\nEvaluaci\u00F3n de los Aprendizajes Ampliado para aportar su criterio t\u00E9cnico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Participar en la\r\nflexibilizaci\u00F3n del curr\u00EDculo y seguimiento de las decisiones tomadas, como\r\nparte del equipo encargado de la poblaci\u00F3n con alto potencial: alta dotaci\u00F3n y\r\ntalentos, en el centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Colaborar, desde un rol\r\nt\u00E9cnico y consultivo, en los procesos relacionados con la evaluaci\u00F3n de la\r\nconducta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) Otras inherentes a su\r\ncargo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 11 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(11, 106389, 149880, 12)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 11                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n12\u00B0 Deberes de la persona coordinadora de departamento en relaci\u00F3n con la\r\nevaluaci\u00F3n de los aprendizajes: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn aquellas instituciones educativas que corresponda, las\r\npersonas coordinadoras de departamento tienen, en relaci\u00F3n con la evaluaci\u00F3n de\r\nlos aprendizajes, los siguientes deberes: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Analizar con la persona\r\ndocente de la asignatura o figura af\u00EDn, los procesos de evaluaci\u00F3n de los\r\naprendizajes implementados, con el prop\u00F3sito de definir acciones orientadas al\r\nmejoramiento del desempe\u00F1o de la persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Dar seguimiento a las\r\nacciones desarrolladas por las personas docentes, en materia de evaluaci\u00F3n de\r\nlos aprendizajes, orientadas a mejorar las pr\u00E1cticas evaluativas y, por ende,\r\nel desempe\u00F1o de la persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Dar acompa\u00F1amiento a la\r\npersona directora del centro educativo para la correcta resoluci\u00F3n de los\r\nrecursos de apelaci\u00F3n que formule el estudiantado, padre, madre o la persona\r\nencargada legal de este, en lo que corresponde a la fundamentaci\u00F3n, enfoque y\r\nnaturaleza de la asignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn, seg\u00FAn el programa de\r\nestudio respectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Otras inherentes a su\r\ncargo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 12 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(12, 106389, 149880, 13)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 12                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n13\u00B0 Derechos y obligaciones de la persona estudiante en relaci\u00F3n con la\r\nevaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la conducta: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESon derechos y obligaciones fundamentales\r\nde la persona estudiante en cuanto al proceso educativo en general, la\r\nevaluaci\u00F3n de los aprendizajes y la conducta, en particular: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) El estudiantado goza de\r\nlos derechos constitucionales y legales inherentes a toda persona, as\u00ED como de\r\naquellos derechos particulares que les son reconocidos por la normativa vigente\r\nen raz\u00F3n de su condici\u00F3n de persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Ser informado acerca del\r\ncontenido de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Recibir por escrito, de\r\nparte de la persona docente, al inicio del curso lectivo, los componentes de la\r\ncalificaci\u00F3n y sus respectivos valores porcentuales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Ejercer, personalmente o\r\npor representaci\u00F3n, los recursos y las gestiones que correspondan en defensa de\r\nlos derechos que juzgue infringidos.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Ser sujeto part\u00EDcipe de\r\nlos procesos de autoevaluaci\u00F3n y coevaluaci\u00F3n.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Recibir por parte del\r\npersonal docente el acompa\u00F1amiento, los apoyos educativos o la flexibilizaci\u00F3n\r\ncurricular requerida en el proceso de construcci\u00F3n del conocimiento.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Ser informado, por\r\nescrito, acerca de los aprendizajes e indicadores que se utilizar\u00E1n para la\r\ncalificaci\u00F3n de los componentes de la calificaci\u00F3n, as\u00ED como la prueba de\r\nampliaci\u00F3n y la estrategia de promoci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Recibir, por escrito, y en\r\nforma detallada los aprendizajes e indicadores de evaluaci\u00F3n seleccionados para\r\nla medici\u00F3n en las pruebas, as\u00ED como los instrumentos utilizados para la\r\nevaluaci\u00F3n de los dem\u00E1s componentes de la calificaci\u00F3n en el plazo establecido\r\nen este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Recibir de la persona\r\ndocente al inicio y durante el proceso de construcci\u00F3n del conocimiento, la\r\nexplicaci\u00F3n de los aprendizajes en estudio, as\u00ED como la operacionalizaci\u00F3n que\r\nse seguir\u00E1 para la valoraci\u00F3n de los componentes de la calificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) Plantear por escrito, en\r\nforma personal o con la representaci\u00F3n del padre, madre o la persona encargada\r\nlegal, y conforme con las regulaciones vigentes, las objeciones que estime\r\npertinentes con respecto a las calificaciones que se le otorguen. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ek) Respetar las disposiciones\r\nde este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003El) Comunicar al padre, madre\r\no las personas encargadas legales sobre la existencia de informes o\r\ncomunicaciones que se remitan al hogar, cuando fuere menor de edad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Em) Realizar en forma\r\nindividual o presencial las pruebas, tareas u otras actividades evaluativas,\r\nque asigne la persona docente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003En) Justificar, por escrito\r\ncuando fuere mayor de edad, las llegadas tard\u00EDas o ausencias a lecciones, actos\r\nc\u00EDvicos u otras actividades educativas previamente convocadas; si fuere menor\r\nde edad, deber\u00E1 presentar la justificaci\u00F3n suscrita por el padre, madre o la\r\npersona encargada legal. Esta justificaci\u00F3n se debe realizar de conformidad con\r\nlo establecido en el art\u00EDculo 36\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eo) Recibir orientaci\u00F3n\r\nindividual ante situaciones que lo ameriten, seg\u00FAn valoraci\u00F3n de la persona\r\nprofesional de orientaci\u00F3n del centro educativo, si lo hubiere, y, en caso de\r\nrequerirse, las referencias correspondientes a una instancia externa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Recibir por parte del\r\npersonal docente el acompa\u00F1amiento, los apoyos educativos o la flexibilizaci\u00F3n\r\ncurricular requerida en el proceso de construcci\u00F3n del conocimiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ep) Ser part\u00EDcipe del an\u00E1lisis\r\ny reflexi\u00F3n sobre las situaciones conflictivas, sus causas y posibilidades de\r\nprevenci\u00F3n, utilizando el di\u00E1logo como metodolog\u00EDa para la identificaci\u00F3n y\r\nresoluci\u00F3n de los problemas de convivencia. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eq) Recibir protecci\u00F3n\r\nirrestricta de su dignidad e intimidad como persona. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Er) Recibir, por parte de la\r\npersona docente, un proceso de evaluaci\u00F3n de la conducta racional,\r\nproporcional, sin discriminaci\u00F3n, garantizando su confidencialidad y respeto de\r\nsu privacidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Es) Recibir informaci\u00F3n de\r\nmanera clara y oportuna sobre los criterios y procedimientos de evaluaci\u00F3n de\r\nla conducta, as\u00ED como de las consecuencias de sus acciones. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Et) Contar con la garant\u00EDa que\r\nse le escuche y formular el descargo ante las situaciones y procedimientos que\r\nse inicien en el contexto de la evaluaci\u00F3n de la conducta, en concordancia con\r\nla normativa vigente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eu) Recibir acompa\u00F1amiento\r\nintegral respecto a la conducta, por parte del personal del centro educativo y\r\nsu familia, en favor de la persona estudiante, mediante la construcci\u00F3n e\r\nimplementaci\u00F3n de un plan de apoyo conductual positivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ev) Recibir realimentaci\u00F3n\r\nsobre su conducta, que le ayude a mejorar su comportamiento y potenciar su\r\ndesarrollo personal. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ew) Recibir la\r\ncontextualizaci\u00F3n, el dimensionamiento de la(s) falta(s) cometida(s), as\u00ED como\r\ndel reconocimiento y garant\u00EDa del sentido educativo de la acci\u00F3n correctiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ex) Recibir informaci\u00F3n sobre\r\nlas acciones correctivas de que es sujeto, as\u00ED como, el padre, madre o las\r\npersonas encargadas legales reciban informaci\u00F3n sobre estas acciones durante el\r\nproceso de decisi\u00F3n y una vez aplicada alguna acci\u00F3n correctiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ey) Cumplir estricta y\r\npuntualmente con el Calendario Escolar, los horarios y las instrucciones que\r\nrigen para el desarrollo de las actividades institucionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ez) Cumplir estrictamente con\r\nlas regulaciones establecidas por el centro educativo en cuanto al uniforme y a\r\nla presentaci\u00F3n personal. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eaa) Mostrar una conducta y\r\ncomportamiento que le dignifiquen como persona y que enaltezcan tanto al centro\r\neducativo al que pertenece como a la comunidad en general. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ebb) Contribuir, con su\r\nconducta y su participaci\u00F3n responsables, en la creaci\u00F3n, el mantenimiento y el\r\nfortalecimiento de un ambiente propicio para el aprendizaje. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ecc) Recibir y ser part\u00EDcipe\r\nde procesos educativos de car\u00E1cter preventivo enfocados en la ense\u00F1anza de las\r\nnormas y expectativas de conducta, as\u00ED como de las habilidades requeridas para\r\nsu cumplimiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Edd) Practicar las normas de\r\nrespeto en sus relaciones con otras personas estudiantes, personal del centro\r\neducativo y, en general, con todas las personas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eee) Respetar la integridad\r\nf\u00EDsica, emocional y moral de otras personas estudiantes, docentes y, en\r\ngeneral, de todas las personas funcionarias del centro educativo y la\r\ncomunidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eff) Respetar las normas de\r\nconvivencia humana, dentro y fuera del centro educativo y, en especial, los\r\nderechos que corresponden a las dem\u00E1s personas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Egg) Respetar los bienes del\r\nestudiantado y de quienes integran la comunidad educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ehh) Cumplir las orientaciones\r\ne indicaciones que formulen las autoridades educativas, relacionadas con los\r\nh\u00E1bitos de aseo e higiene personal, as\u00ED como con las normas de ornato, aseo y\r\nlimpieza que rigen en el centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eii) Proteger y utilizar de\r\nforma sostenible los recursos naturales a disposici\u00F3n del centro educativo y la\r\ncomunidad en general. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ejj) Cuidar las instalaciones,\r\nel equipo, el mobiliario, los insumos y los activos del centro educativo, y de\r\nlas organizaciones en las que la persona estudiante desarrolla actividades\r\npedag\u00F3gicas fuera del centro educativo, seg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ekk) Asumir la responsabilidad\r\nde sus acciones y comportamientos en los diversos espacios de aprendizaje. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ell) Es deber de toda persona\r\nestudiante estar informado de las faltas y acciones correctivas previstas en\r\neste reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 13 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(13, 106389, 149880, 14)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 13                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n14\u00B0 Derechos y obligaciones del padre, madre o la persona encargada legal de la\r\npersona estudiante en relaci\u00F3n con la evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la\r\nconducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El\r\npadre, madre o las personas encargadas legales tienen los siguientes derechos y\r\nobligaciones en relaci\u00F3n con la evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la\r\nconducta: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Ser informado acerca del\r\ncontenido de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Velar por el cumplimiento\r\nde los deberes educativos de la persona estudiante menor de edad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Es deber del padre, madre\r\no persona encargada legal de la persona estudiante menor de edad, informarse e\r\ninformar a la persona estudiante menor edad sobre las faltas y acciones\r\ncorrectivas previstas en este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Es deber del padre, la\r\nmadre o persona encargada legal de la persona estudiante menor de edad, velar\r\npor el cumplimiento de las acciones correctivas impuestas a la persona\r\nestudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Cumplir con las\r\nindicaciones y recomendaciones que expresamente le formulen el personal\r\ndocente, administrativo y profesionales en orientaci\u00F3n en aras de un mejor y\r\nmayor desarrollo de las potencialidades de la persona estudiante o para superar\r\nlas dificultades y limitaciones que se detectaren. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Presentar por escrito los\r\nrecursos que estime pertinentes a las calificaciones otorgadas, ya sea el de\r\nRevocatoria ante la persona docente y de Apelaci\u00F3n ante la persona directora,\r\nseg\u00FAn lo establece el art\u00EDculo 171\u00B0. Estas deben realizarse en un plazo no\r\nmayor a tres d\u00EDas h\u00E1biles siguientes a la comunicaci\u00F3n de la calificaci\u00F3n a la\r\npersona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Devolver a la persona\r\ndocente concernida, debidamente firmados, los instrumentos de evaluaci\u00F3n\r\ncalificados de la persona estudiante menor de edad, as\u00ED como los informes y\r\ncomunicados que se env\u00EDen en el cuaderno de comunicaciones y otros medios definidos\r\npor el centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Presentar por escrito y\r\nante la persona docente concernida, la justificaci\u00F3n de las ausencias o\r\nllegadas tard\u00EDas al centro educativo de la persona estudiante menor de edad,\r\ncuando esto corresponda y exista motivo real para ello. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEsta justificaci\u00F3n se debe\r\nrealizar de conformidad con lo establecido en el art\u00EDculo 36\u00B0 de este\r\nreglamento. En ausencia de la persona docente, la justificaci\u00F3n deber\u00E1\r\npresentarse, por escrito, ante la autoridad que la persona directora disponga, en\r\nlos tres d\u00EDas h\u00E1biles siguientes a la reincorporaci\u00F3n de la persona estudiante,\r\nluego de la ausencia o impuntualidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Asistir a las\r\nconvocatorias que le formule el personal docente, el profesional de orientaci\u00F3n\r\no las autoridades del centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) Utilizar para los fines\r\npertinentes el cuaderno de comunicaciones y medios de comunicaci\u00F3n referidos en\r\nlos art\u00EDculos 162\u00B0 y 163\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 14 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(14, 106389, 149880, 15)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 14                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo II: De\r\nla Evaluaci\u00F3n del Aprendizaje\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n I:\r\nConceptualizaci\u00F3n y funciones\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n15\u00B0 Concepto de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa evaluaci\u00F3n de los aprendizajes es un\r\nproceso integral, continuo y din\u00E1mico que comprende la recopilaci\u00F3n y el\r\nan\u00E1lisis de informaci\u00F3n acerca de los desempe\u00F1os y los logros demostrados por\r\nlas personas estudiantes durante el proceso de construcci\u00F3n del conocimiento.\r\nEsta tiene como objetivo principal fundamentar la toma de decisiones orientadas\r\na la realimentaci\u00F3n, el acompa\u00F1amiento y la mejora de los aprendizajes en\r\nestudio. Adem\u00E1s, implica el desarrollo de la autoevaluaci\u00F3n y coevaluaci\u00F3n del\r\nestudiantado, lo cual permite reflexionar sobre el progreso, enfrentar desaf\u00EDos\r\ny reconocer sus logros. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 15 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(15, 106389, 149880, 16)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 15                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n16\u00B0 Funciones de la evaluaci\u00F3n de los aprendizajes:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las funciones de la evaluaci\u00F3n de los\r\naprendizajes en el proceso de construcci\u00F3n del conocimiento son: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EDiagn\u00F3stica:\u003C/b\u003E le permite a la persona docente conocer el estado del\r\ndesarrollo integral de la persona estudiante, con el prop\u00F3sito de determinar\r\nsus caracter\u00EDsticas, expectativas educativas, intereses, contexto socio\r\ncultural, as\u00ED como los aprendizajes previos que contribuyen en la articulaci\u00F3n\r\ny el andamiaje de los nuevos aprendizajes por construir y desarrollar durante\r\nel proceso de construcci\u00F3n del conocimiento. Esta informaci\u00F3n, le facilita a la\r\npersona docente planificar, adaptar y programar estrategias, t\u00E9cnicas y\r\nactividades, que se ajusten a la diversidad y particularidades del grupo o\r\ngrupos a su cargo, con el fin de fortalecer los desempe\u00F1os, las habilidades,\r\ncapacidades y competencias. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EFormativa:\u003C/b\u003E es un proceso de evaluaci\u00F3n integral, continuo y\r\ndin\u00E1mico que se desarrolla durante la construcci\u00F3n del conocimiento, el cual\r\nimplica el uso de instrumentos de evaluaci\u00F3n t\u00E9cnicamente elaborados, para\r\nrecopilar e interpretar la informaci\u00F3n relacionada con los desempe\u00F1os y logros\r\ndemostrados por la persona estudiante. Brinda informaci\u00F3n oportuna para\r\nreflexionar en torno a la implementaci\u00F3n de estrategias de mejora orientadas a\r\nrealimentar y reforzar los aprendizajes, as\u00ED como al acompa\u00F1amiento y seguimiento\r\nde las personas estudiantes durante su proceso de aprendizaje. Asimismo,\r\ncontempla el desarrollo de procesos de autoevaluaci\u00F3n y coevaluaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003ESumativa:\u003C/b\u003E comprueba los logros alcanzados por la persona estudiante\r\nal finalizar un proceso de aprendizaje. Para ello, utiliza la informaci\u00F3n\r\nrecopilada durante la evaluaci\u00F3n diagn\u00F3stica y formativa, lo cual, permite\r\nconocer la situaci\u00F3n de la persona estudiante en relaci\u00F3n con los aprendizajes\r\nen estudio. A su vez, fundamenta la promoci\u00F3n y la certificaci\u00F3n \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 16 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(16, 106389, 149880, 17)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 16                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n II:\r\nComit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n17\u00B0 Integraci\u00F3n del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes en los centros\r\neducativos de I y II Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa conformaci\u00F3n del Comit\u00E9 de\r\nEvaluaci\u00F3n de los Aprendizajes, en los centros educativos de I y II Ciclos, se\r\nrealizar\u00E1 de acuerdo con el tipo de direcci\u00F3n que corresponda de la siguiente\r\nmanera: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) En los centros educativos\r\ncon direcciones 4 y 5, el Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes estar\u00E1\r\nintegrado por cuatro docentes de forma que haya en \u00E9l, representaci\u00F3n de\r\ndocentes que imparten asignaturas o figuras afines acad\u00E9micas y\r\ncomplementarias. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) En los centros educativos\r\ncon direcciones 2 y 3, el Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes estar\u00E1\r\nintegrado por tres docentes de forma que haya en \u00E9l, representaci\u00F3n de docentes\r\nque imparten asignaturas o figuras afines acad\u00E9micas y complementarias. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) En los centros educativos\r\nunidocentes y con direcciones 1, el Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes lo\r\ndesignar\u00E1 la persona supervisora del circuito escolar y se conformar\u00E1 por tres\r\ndocentes por n\u00FAcleo escolar, respetando para ello su afinidad geogr\u00E1fica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 17 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(17, 106389, 149880, 18)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 17                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n18\u00B0 Integraci\u00F3n del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes en los centros\r\neducativos del Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, Educaci\u00F3n\r\nDiversificada y en las modalidades de Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La conformaci\u00F3n del Comit\u00E9\r\nde Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes, en los centros educativos del Tercer Ciclo\r\nde la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y Educaci\u00F3n Diversificada en las modalidades que\r\ncorresponda, estar\u00E1 integrado por tres docentes que imparten asignaturas o\r\nfiguras afines acad\u00E9micas, complementarias y de educaci\u00F3n t\u00E9cnica, seg\u00FAn\r\ndesigne la persona directora. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el caso de ofertas\r\neducativas que no cuenten con la figura de la persona directora, la designaci\u00F3n\r\nde los integrantes de este comit\u00E9 ser\u00E1 responsabilidad de la persona\r\ncoordinadora del centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 18 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(18, 106389, 149880, 19)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 18                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n19\u00B0 Integraci\u00F3n del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes en los Institutos\r\nde Ense\u00F1anza General B\u00E1sica y las Unidades Pedag\u00F3gicas: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn los Institutos de\r\nEnse\u00F1anza General B\u00E1sica y las Unidades Pedag\u00F3gicas se integrar\u00E1 un Comit\u00E9 de\r\nEvaluaci\u00F3n de los Aprendizajes, para el I y II Ciclos de la Educaci\u00F3n General\r\nB\u00E1sica y otro para el Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y la\r\nEducaci\u00F3n Diversificada. Ambos se conformar\u00E1n seg\u00FAn lo que se establece, para\r\ncada caso, en los art\u00EDculos 17\u00B0 y 18\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 19 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(19, 106389, 149880, 20)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 19                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n20\u00B0 Integraci\u00F3n del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes Ampliado en los\r\nCentros Educativos:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nPara la definici\u00F3n de la estrategia de promoci\u00F3n prevista en el art\u00EDculo 60\u00B0 de\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eeste reglamento el Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n\r\nde los Aprendizajes en los centros educativos de Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica, Educaci\u00F3n Diversificada y en las modalidades de Educaci\u00F3n de\r\nPersonas J\u00F3venes y Adultas que corresponda, ser\u00E1 ampliado con la participaci\u00F3n\r\nde la persona docente que imparti\u00F3 la asignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn\r\nreprobada, as\u00ED como la persona profesional de orientaci\u00F3n y la persona\r\ncoordinadora de departamento, si lo hubiere. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn aquellos casos en que no\r\nse cuenta con la presencia de la persona docente que imparti\u00F3 la asignatura,\r\nsub\u00E1rea o figura af\u00EDn reprobada, la persona directora designar\u00E1 a otra persona\r\npropiamente docente. En el caso de ofertas educativas que no cuenten con la\r\nfigura de la persona directora, esta designaci\u00F3n la asume la persona\r\ncoordinadora del centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 20 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(20, 106389, 149880, 21)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 20                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n21\u00B0 Requisitos de las personas docentes integrantes del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de\r\nlos Aprendizajes:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nPara ser integrante del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes, las personas\r\ndocentes deben cumplir los siguientes requisitos: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Poseer un t\u00EDtulo\r\nuniversitario que lo acredite como docente en su especialidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Poseer experiencia\r\ndocente, m\u00EDnima de 3 a\u00F1os. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Estar nombrado a tiempo\r\ncompleto en el centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Tener su nombramiento en\r\npropiedad o, en su defecto, un nombramiento interino por todo el curso lectivo.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 21 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(21, 106389, 149880, 22)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 21                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027mso-tab-count:1\u0027\u003E\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0\u00A0 \u003C/span\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003EArt\u00EDculo 22\u00B0 Proceso de selecci\u00F3n de los\r\nintegrantes del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes:\u003C/b\u003E En adici\u00F3n a los\r\nrequisitos indicados en el art\u00EDculo 21 anterior, para la selecci\u00F3n de\r\nintegrantes del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes, la persona directora\r\nde centro educativo deber\u00E1 garantizar la observancia de las disposiciones\r\nvigentes emitidas por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n del Talento Humano en materia de\r\nasignaci\u00F3n de recargos de funciones, velando en todo momento por la elecci\u00F3n\r\ndel personal id\u00F3neo para el cumplimiento de las funciones del Comit\u00E9 de\r\nEvaluaci\u00F3n de los Aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn los casos en los que no se\r\ndisponga de candidatos que cumplan con la totalidad de requisitos previstos en\r\nel art\u00EDculo 21\u00B0 de este reglamento, la persona directora, bajo criterios de\r\nproporcionalidad y razonabilidad, considerando a su vez la antig\u00FCedad y\r\nformaci\u00F3n de la persona docente, deber\u00E1 designar a quien posee la mayor\r\ncantidad de requisitos o en su defecto considere id\u00F3neo para el cumplimiento de\r\nlas funciones del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 22 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(22, 106389, 149880, 23)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 22                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n23\u00B0 Obligaciones y remuneraci\u00F3n adicional por desempe\u00F1ar cargos en el Comit\u00E9 de\r\nEvaluaci\u00F3n de los Aprendizajes: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl desempe\u00F1o del cargo de miembro del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n\r\nde los Aprendizajes es vinculante con las funciones de la persona docente y\r\ndebe realizarse fuera de su horario regular; el cargo ser\u00E1 remunerado\r\nadicionalmente en la forma que al respecto defina el Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica. Con excepci\u00F3n de los comit\u00E9s de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes de\r\ncentros educativos unidocentes y direcciones. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn los centros educativos de\r\nI y II Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica sesionar\u00E1 semanalmente el tiempo\r\nequivalente a tres lecciones. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn los Comit\u00E9s de Evaluaci\u00F3n\r\nde los Aprendizajes de centros educativos unidocentes y direcciones 1, los\r\nComit\u00E9s de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes conformados por cada n\u00FAcleo escolar\r\ndeber\u00E1n sesionar al menos una vez al mes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn los centros educativos de\r\nTercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, Educaci\u00F3n Diversificada y en\r\nmodalidades de Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas cuando corresponda,\r\ndeber\u00E1n sesionar seg\u00FAn los siguientes criterios: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) En los centros educativos\r\ncuya matr\u00EDcula sobrepase los 1000 estudiantes, el Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los\r\nAprendizajes sesionar\u00E1 el equivalente a cuatro lecciones semanalmente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) En los centros educativos\r\ncuya matr\u00EDcula no sobrepase los 1000 estudiantes, el Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de\r\nlos Aprendizajes sesionar\u00E1 el equivalente a tres lecciones semanalmente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 23 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(23, 106389, 149880, 24)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 23                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n24\u00B0 Deberes del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes: En materia de\r\nevaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de la conducta a este comit\u00E9 le corresponden\r\nlos siguientes deberes: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Realizar un proceso\r\ndiagn\u00F3stico al inicio del curso lectivo, en conjunto con la persona directora,\r\ncon el prop\u00F3sito de identificar las \u00E1reas a reforzar con el personal docente y\r\nas\u00ED establecer acciones orientadas al asesoramiento y la mejora de las pr\u00E1cticas\r\nevaluativas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Planificar y ejecutar\r\nsesiones de trabajo con el personal del centro educativo con el prop\u00F3sito de\r\nanalizar el presente reglamento y la normativa interna para unificar criterios\r\nal respecto. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Asesorar al personal\r\ndocente del centro educativo, en materia de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y de\r\nla conducta, incluido este reglamento y la normativa interna, para unificar\r\ncriterios al respecto. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Dar seguimiento al\r\ncumplimiento de los lineamientos t\u00E9cnicos y administrativos vigentes en materia\r\nde evaluaci\u00F3n de los aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Dar seguimiento a la\r\nimplementaci\u00F3n de las estrategias evaluativas desarrolladas con el estudiantado\r\nque cuenta con apoyos educativos o el de alto potencial. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Emitir los criterios que,\r\nen materia de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes solicite la persona directora del\r\ncentro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Comunicar por escrito a la\r\npersona directora del centro educativo sobre el cumplimiento o incumplimiento\r\nde lineamientos t\u00E9cnicos y administrativos vigentes en materia de evaluaci\u00F3n de\r\nlos aprendizajes, por parte de las personas docentes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Establecer una estrategia\r\nen el centro educativo que garantice el an\u00E1lisis de las pruebas u otros\r\ninstrumentos de evaluaci\u00F3n utilizados por las personas docentes para la\r\nvaloraci\u00F3n de los componentes de la calificaci\u00F3n, con el prop\u00F3sito de\r\nanalizarlos t\u00E9cnicamente, emitir recomendaciones y establecer acciones de\r\nseguimiento y asesor\u00EDa al personal docente del centro educativo. De tal manera\r\nque, al finalizar el curso lectivo, se haya analizado y enviado al menos una\r\nrecomendaci\u00F3n por persona docente. En caso de la Educaci\u00F3n Preescolar, analizar\r\nlos instrumentos para la valoraci\u00F3n de los aprendizajes con el prop\u00F3sito de\r\nemitir recomendaciones y establecer acciones de seguimiento y asesor\u00EDa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Mantener actualizado el\r\nlibro de actas con los asuntos tratados y acuerdos tomados en cada sesi\u00F3n de\r\ntrabajo. Cada acta deber\u00E1 ser debidamente firmada por las personas presentes al\r\nfinalizar cada sesi\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) Custodiar y conservar en\r\nel centro educativo el libro de actas de este comit\u00E9, ya sea f\u00EDsico o digital. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ek) Brindar el apoyo t\u00E9cnico,\r\nen materia de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes, a la persona docente que as\u00ED lo\r\nrequiera, para la atenci\u00F3n del estudiantado con requerimientos de apoyos\r\neducativos o poblaci\u00F3n con alto potencial: alta dotaci\u00F3n y talentos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003El) Otras inherentes a sus\r\nresponsabilidades o aquellas que se le se\u00F1alan en este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 24 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(24, 106389, 149880, 25)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 24                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n25\u00B0 Deberes del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes Ampliado:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Para efectos de la\r\ndefinici\u00F3n de la estrategia de promoci\u00F3n, para las personas estudiantes de los\r\ncentros educativos de III Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y la Educaci\u00F3n\r\nDiversificada, a este comit\u00E9 le corresponden los siguientes deberes: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Analizar cada caso en\r\nparticular y, de acuerdo con la valoraci\u00F3n realizada, determinar la estrategia\r\nde promoci\u00F3n a implementar para definir la condici\u00F3n final en la asignatura,\r\nsub\u00E1rea o figura af\u00EDn reprobada, seg\u00FAn el art\u00EDculo 60\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Establecer la fecha de\r\naplicaci\u00F3n de la estrategia de promoci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Informar al estudiantado\r\nmayor de edad, padre, madre o la persona encargada legal, acerca de la\r\nestrategia de promoci\u00F3n por desarrollar y la fecha de su presentaci\u00F3n. Esta\r\ninformaci\u00F3n se debe entregar durante los tres d\u00EDas h\u00E1biles posteriores a la\r\nfirmeza de los resultados de la \u00FAltima prueba de ampliaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 25 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(25, 106389, 149880, 26)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 25                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n III:\r\nEscala de calificaci\u00F3n para obtener la nota de cada periodo y promedio anual\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n26\u00B0 Escala de calificaci\u00F3n para obtener la nota de cada per\u00EDodo y promedio\r\nanual:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La\r\nvaloraci\u00F3n de los aprendizajes se realizar\u00E1 seg\u00FAn una escala num\u00E9rica de uno a\r\ncien. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas notas de cada periodo se\r\nconsignan con dos decimales, excepto el promedio ponderado anual, el cual se\r\nredondea. Se establece como criterio de redondeo el siguiente: decimales\r\niguales o mayores a 0,50 se redondea al entero superior inmediato, decimales\r\nmenores a 0,50 se redondea al entero inmediatamente inferior. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara efectos del informe de\r\nnotas del periodo, as\u00ED como, del registro de calificaciones, se consignar\u00E1 la\r\nnota obtenida por cada estudiante en el periodo respectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe except\u00FAan de este promedio\r\nanual las modalidades con promoci\u00F3n semestral. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 26 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(26, 106389, 149880, 27)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 26                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n IV:\r\nEvaluaci\u00F3n de los aprendizajes en la Educaci\u00F3n Preescolar, los Centros de\r\nEducaci\u00F3n Especial, los servicios de Aula Integrada y las asignaturas o figuras\r\nafines\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n27\u00B0 Evaluaci\u00F3n de los aprendizajes en el nivel de Educaci\u00F3n Preescolar, los\r\nCentros de Educaci\u00F3n Especial, los servicios de Aula Integrada, as\u00ED como en\r\nalgunas asignaturas o figuras afines:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La evaluaci\u00F3n de los aprendizajes en el\r\nnivel de Educaci\u00F3n Preescolar se desarrolla desde las funciones diagn\u00F3stica y\r\nformativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas funciones diagn\u00F3stica y\r\nformativa de la evaluaci\u00F3n de los aprendizajes se aplicar\u00E1 a su vez en los\r\nsiguientes casos: la asignatura de Habilidades y Destrezas para la Vida del\r\nPlan de estudio de Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional; los Centros\r\nde Educaci\u00F3n Especial y los servicios de Aula Integrada en las especialidades\r\nde Retraso Mental (Discapacidad Intelectual) y Discapacidad M\u00FAltiple; el\r\nPrograma de Estudio de Educaci\u00F3n para la Paz y la Convivencia para el Tercer\r\nCiclo y Educaci\u00F3n Diversificada, el Programa Desarrollo de Talentos y\r\nDesarrollo de Talentos (expresi\u00F3n teatral/danc\u00EDstica); Cultura Ind\u00EDgena en el\r\nI, II y III Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y Educaci\u00F3n Diversificada;\r\nLengua Ind\u00EDgena en I, II y III Ciclos y Educaci\u00F3n Diversificada, en Educaci\u00F3n\r\nAmbiental en colegios acad\u00E9micos ind\u00EDgenas; Artesan\u00EDa Ind\u00EDgena, M\u00FAsica Ind\u00EDgena\r\ny Cosmovisi\u00F3n en el Tercer \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECiclo de la Educaci\u00F3n General\r\nB\u00E1sica y Educaci\u00F3n Diversificada, en la figura af\u00EDn de Orientaci\u00F3n en Tercer\r\nCiclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y la Educaci\u00F3n Diversificada; en los m\u00F3dulos\r\nde fortalecimiento y el Programa de Estudio de Educaci\u00F3n para la Paz y la\r\nConvivencia desde la cotidianidad. De igual manera, los m\u00F3dulos de\r\nfortalecimiento en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAl finalizar cada periodo, se\r\nentrega a la persona estudiante mayor de edad o a la persona encargada legal de\r\nla persona estudiante menor de edad, el Informe Descriptivo de Logro, seg\u00FAn lo\r\nestablecido en el art\u00EDculo 167\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 27 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(27, 106389, 149880, 28)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 27                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n V:\r\nComponentes de la calificaci\u00F3n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo 28\u00B0 Componentes de\r\nla calificaci\u00F3n: La nota en cada asignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn, para cada\r\nper\u00EDodo lectivo, se obtendr\u00E1 sumando los porcentajes de las calificaciones\r\nobtenidas por la persona estudiante en los siguientes componentes, seg\u00FAn\r\ncorresponda: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Trabajo cotidiano. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Portafolio de evidencias. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Tareas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Pruebas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Proyecto. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Demostraci\u00F3n de lo\r\naprendido. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Instrumento de evaluaci\u00F3n\r\nsumativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Asistencia. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara la persona estudiante\r\nque cuenta con el apoyo curricular significativo, el c\u00E1lculo de la nota de cada\r\nasignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn debe considerar los valores porcentuales de\r\nlos componentes de la calificaci\u00F3n, establecidos para el nivel educativo en que\r\nse encuentra matriculado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 28 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(28, 106389, 149880, 29)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 28                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n29\u00B0 Trabajo Cotidiano:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nConsiste en las estrategias de aprendizaje que ejecuta el estudiantado con la\r\ngu\u00EDa y la orientaci\u00F3n de la persona docente, seg\u00FAn el planeamiento did\u00E1ctico y\r\nel programa de estudio. Propicia la recopilaci\u00F3n de informaci\u00F3n referente a los\r\ndesempe\u00F1os demostrados por el estudiantado y fundamenta el an\u00E1lisis y la toma\r\nde decisiones orientadas a la implementaci\u00F3n de procesos de realimentaci\u00F3n y\r\nreorientaci\u00F3n de actividades de aprendizaje y evaluativas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa informaci\u00F3n del trabajo\r\ncotidiano se recopila en el transcurso del periodo, por medio de estrategias en\r\nlas que el estudiantado demuestra lo que ha comprendido y es capaz de aplicar\r\nen diferentes contextos. Para ello, se deben utilizar instrumentos de\r\nevaluaci\u00F3n t\u00E9cnicamente elaborados, en los que se registre informaci\u00F3n de los\r\ndesempe\u00F1os y logros demostrados por la persona estudiante. En este sentido, la\r\ninformaci\u00F3n recopilada debe reflejar el avance gradual de la persona estudiante\r\nen sus aprendizajes, como parte del proceso de construcci\u00F3n del conocimiento y\r\nno como producto final. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara la Educaci\u00F3n T\u00E9cnica\r\nProfesional, las evidencias de aprendizaje son expresiones verificables del\r\naprendizaje de la persona estudiante. Su finalidad es constatar el nivel de\r\ncomprensi\u00F3n en relaci\u00F3n con las competencias desarrolladas durante la mediaci\u00F3n\r\npedag\u00F3gica. Estas evidencias no surgen de manera aislada, sino que son el\r\nresultado directo del quehacer cotidiano, entendido como el espacio en el que\r\nse afianzan conocimientos, se ejercitan habilidades y se mantiene un ritmo\r\nconstante de aprendizaje. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn este sentido, el trabajo\r\ncotidiano constituye un proceso formativo y de acompa\u00F1amiento al permitir la\r\nrealimentaci\u00F3n, la identificaci\u00F3n de \u00E1reas de mejora y el fortalecimiento de\r\naprendizajes. De este proceso emergen las evidencias de aprendizaje, que\r\nreflejan el nivel de dominio alcanzado y permiten validar el progreso de la\r\npersona estudiante dentro de un enfoque por competencias, especialmente\r\nrelevante en la Educaci\u00F3n T\u00E9cnica Profesional, donde la pertinencia de la\r\nformaci\u00F3n se vincula directamente con el perfil de egreso y las demandas del\r\nsector productivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDurante la implementaci\u00F3n de\r\nactividades pedag\u00F3gicas fuera del centro educativo, como giras, visitas y\r\npasant\u00EDas, la persona estudiante evidencia el desempe\u00F1o alcanzado mediante su\r\nparticipaci\u00F3n en dichos procesos de aprendizaje. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara la modalidad dual de la\r\nEducaci\u00F3n T\u00E9cnica Profesional, el trabajo cotidiano y las evidencias de\r\naprendizaje se sistematizan mediante la bit\u00E1cora de aprendizaje, documento en\r\nel cual la persona estudiante registra de manera diaria las actividades\r\nrealizadas en la empresa. Este instrumento permite dar seguimiento al proceso\r\nde construcci\u00F3n de conocimiento en un entorno laboral real, evidenciando tanto\r\nel desarrollo de competencias t\u00E9cnicas como la aplicaci\u00F3n pr\u00E1ctica de los\r\nsaberes adquiridos en el centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara el Colegio Nacional de\r\nEducaci\u00F3n a Distancia (CONED) y modalidades de la Educaci\u00F3n para las Personas J\u00F3venes\r\ny Adultas en el ambiente virtual, el trabajo cotidiano consiste en las\r\nactividades educativas sincr\u00F3nicas y asincr\u00F3nicas desarrolladas en la\r\nplataforma virtual de aprendizaje, que realiza el estudiantado con la gu\u00EDa y\r\norientaci\u00F3n de la persona docente, seg\u00FAn el planeamiento did\u00E1ctico y el\r\nprograma de estudios. La informaci\u00F3n se registra como parte del proceso de\r\nconstrucci\u00F3n del conocimiento y no como producto, debe reflejar el avance\r\ngradual de la persona estudiante en sus aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara los cursos por tutor\u00EDa\r\nson aquellas experiencias de aprendizajes, individuales o grupales, planeadas y\r\norientadas por la persona docente, que le permiten al estudiantado lograr los\r\naprendizajes espec\u00EDficos propuestos en el programa de estudios y planeamiento did\u00E1ctico,\r\npara evidenciar en la pr\u00E1ctica los desempe\u00F1os y logros adquiridos. Estos\r\ntrabajos pueden ser desarrolladas durante las tutor\u00EDas o en el hogar como parte\r\nde un proceso y no un producto. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 29 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(29, 106389, 149880, 30)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 29                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n30\u00B0 Portafolio de evidencias:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Consiste en un concentrado de evidencias de aprendizaje\r\nestructuradas, que permite obtener informaci\u00F3n del desempe\u00F1o adquirido por la\r\npersona estudiante, tanto en el proceso de aprendizaje desarrollado en la\r\nempresa como en el centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn los planes de estudios de\r\ncarreras t\u00E9cnicas que se implementan en modalidad dual, la bit\u00E1cora de\r\naprendizaje, los instrumentos de evaluaci\u00F3n sugeridos para la evaluaci\u00F3n\r\nformativa aplicados por la persona mentora, as\u00ED como los informes del proceso\r\nde aprendizaje que desarrolla la persona mentora al final de cada periodo\r\nlectivo deben ser incluidos en el portafolio de evidencias. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEste portafolio constituye\r\nuna fuente de evidencias que facilita informaci\u00F3n de la evaluaci\u00F3n realizada\r\npor la persona docente en el centro educativo y de la persona mentora en la\r\nempresa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 30 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(30, 106389, 149880, 31)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 30                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n31\u00B0 Tareas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nSon actividades espec\u00EDficas que tienen como prop\u00F3sito repasar o reforzar los\r\naprendizajes que as\u00ED lo requieran, de acuerdo con los desempe\u00F1os demostrados\r\npor la persona estudiante en la ejecuci\u00F3n de las actividades propuestas durante\r\nel proceso de construcci\u00F3n del conocimiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas tareas no deben asignarse\r\npara ser desarrolladas en horario lectivo, en periodos de vacaciones,\r\nenti\u00E9ndase Semana Santa y medio a\u00F1o, o periodo de pruebas calendarizadas en el\r\ncentro educativo o en periodo de Prueba Nacional Estandarizada en los niveles\r\nque las aplican. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe except\u00FAan de la\r\ndisposici\u00F3n anterior en cuanto a la limitaci\u00F3n en horario lectivo, a las\r\nasignaturas o figuras afines de las modalidades de Educaci\u00F3n de Personas\r\nJ\u00F3venes y Adultas, en los cuales las tareas pueden ser desarrolladas durante\r\nlas lecciones o fuera de este horario. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 31 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(31, 106389, 149880, 32)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 31                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n32\u00B0 Pruebas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nSon un instrumento de medici\u00F3n cuyo prop\u00F3sito es que el estudiantado demuestre\r\nla comprensi\u00F3n de aprendizajes cognitivos, psicomotores o ling\u00FC\u00EDsticos. Por la\r\nnaturaleza de la asignatura, figura af\u00EDn o sub\u00E1rea pueden ser escritas, de\r\nejecuci\u00F3n u orales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara su elaboraci\u00F3n se\r\nseleccionan los aprendizajes e indicadores de evaluaci\u00F3n, de acuerdo con el\r\nplaneamiento did\u00E1ctico, y el programa de estudio vigente del nivel educativo\r\ncorrespondiente. En lo referente al estudiantado que cuente con el apoyo curricular\r\nsignificativo, la prueba se elabora con base en la Programaci\u00F3n Educativa\r\nIndividual operacionalizada en el planeamiento did\u00E1ctico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa prueba escrita debe\r\naplicarse ante la presencia de una persona docente o, en su defecto, ante la\r\npersona funcionaria designada por la administraci\u00F3n del centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa prueba oral y la de\r\nejecuci\u00F3n debe aplicarse ante la persona docente a cargo de la asignatura,\r\nfigura af\u00EDn o sub\u00E1rea. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 32 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(32, 106389, 149880, 33)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 32                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n33\u00B0 Proyecto:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nEs un proceso de construcci\u00F3n de aprendizajes, guiado y orientado por la\r\npersona docente; parte de la identificaci\u00F3n de contextos del inter\u00E9s de la\r\npersona estudiante. Est\u00E1 relacionado con los aprendizajes que se desarrollan en\r\nla mediaci\u00F3n pedag\u00F3gica y pr\u00E1cticas propuestas en cada unidad tem\u00E1tica del\r\nprograma de estudio o sub\u00E1reas t\u00E9cnicas, as\u00ED como figuras afines. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETiene como prop\u00F3sito que el\r\nestudiantado aplique lo aprendido en la realizaci\u00F3n reflexiva de un conjunto\r\nsistem\u00E1tico de acciones de inter\u00E9s en un contexto determinado del entorno\r\nsociocultural. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESu realizaci\u00F3n puede ser de\r\nmanera individual o colaborativa. Para su evaluaci\u00F3n, se deben entregar al\r\nestudiantado, los indicadores y criterios de evaluaci\u00F3n, seg\u00FAn las etapas\r\ndefinidas para este, adem\u00E1s, debe considerar tanto el proceso como el producto\r\ny evidenciarse la realimentaci\u00F3n, autoevaluaci\u00F3n y coevaluaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara las sub\u00E1reas de la\r\nEducaci\u00F3n T\u00E9cnica, la planificaci\u00F3n de las etapas planteadas para la\r\nimplementaci\u00F3n del proyecto, as\u00ED como su desarrollo puede realizarse por\r\nperiodo o de forma anual, considerando ambos per\u00EDodos lectivos, en concordancia\r\ncon lo definido en el art\u00EDculo 3\u00B0 de este reglamento y seg\u00FAn el tipo de\r\nproyecto. La calificaci\u00F3n del proyecto se realizar\u00E1 por per\u00EDodo, considerando\r\nlas etapas ejecutadas o el proyecto concluido, seg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 33 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(33, 106389, 149880, 34)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 33                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n34\u00B0 Demostraci\u00F3n de lo aprendido:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Consiste en la presentaci\u00F3n que realiza el estudiantado de\r\nlo que ha aprendido durante cada periodo lectivo y la aplicabilidad de los\r\naprendizajes en su vida cotidiana. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEste se presenta como un\r\nconjunto de evidencias verificables mediante las cuales la persona estudiante\r\nexpresa, aplica o comunica los aprendizajes comprendidos durante el proceso de\r\nconstrucci\u00F3n del conocimiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESu presentaci\u00F3n ser\u00E1 ante las\r\npersonas participantes del proceso educativo, que la persona docente determine.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 34 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(34, 106389, 149880, 35)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 34                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n35\u00B0 Instrumento de evaluaci\u00F3n sumativa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Consiste en la organizaci\u00F3n de t\u00E9cnicas\r\ny sus respectivas actividades variadas que propone la persona docente, para\r\nrecopilar informaci\u00F3n acerca del logro alcanzado por la persona estudiante en\r\nlos aprendizajes seleccionados para la medici\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EUno de sus prop\u00F3sitos es\r\nasignar una calificaci\u00F3n con base en criterios previamente establecidos y\r\ncomunicados, garantizando as\u00ED objetividad y equidad en la valoraci\u00F3n de los\r\naprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn este instrumento se debe\r\npresentar la r\u00FAbrica anal\u00EDtica o escala de desempe\u00F1o que se utilizar\u00E1 para su\r\ncalificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 35 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(35, 106389, 149880, 36)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 35                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n36\u00B0 Asistencia, ausencia y llegada tard\u00EDa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La asistencia se define como la\r\npresencia de la persona estudiante en las lecciones y en todas aquellas otras\r\nactividades escolares a las que fuere convocado. Las ausencias y las llegadas\r\ntard\u00EDas podr\u00E1n ser justificadas o injustificadas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa justificaci\u00F3n de las\r\nausencias o llegadas tard\u00EDas deber\u00E1 ser planteada por escrito y ante la persona\r\ndocente concernida de cada asignatura, figura af\u00EDn, sub\u00E1rea o a quien la\r\npersona directora del centro educativo designe al efecto. Esta justificaci\u00F3n\r\ndeber\u00E1 presentarse dentro de los tres d\u00EDas h\u00E1biles siguientes a la\r\nreincorporaci\u00F3n de la persona estudiante, luego de la ausencia o impuntualidad.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe entiende por ausencia\r\njustificada aquella provocada por una raz\u00F3n de fuerza mayor o caso fortuito,\r\nque le impide presentarse al centro educativo o al lugar previamente definido\r\npor la persona docente para cumplir con sus obligaciones habituales como\r\nestudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETales razones son: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Enfermedad, accidente u\r\notra causa de caso fortuito o fuerza mayor. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Enfermedad grave de las\r\npersonas encargadas legales o hermanos y hermanas. En el caso de personas\r\nestudiantes, enfermedad grave de hijos e hijas, de familiares a cargo hasta el\r\nsegundo grado de consanguinidad o afinidad, as\u00ED como del c\u00F3nyuge o pareja. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Muerte de alg\u00FAn familiar\r\nhasta el segundo grado de consanguinidad hasta por una semana. En el caso de\r\npersonas estudiantes mayores de edad, el escenario anterior se ampl\u00EDa a\r\nfamiliares por afinidad a su cargo y hasta el segundo grado hasta por una\r\nsemana. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Aspectos de \u00EDndole\r\ncultural de los pueblos ind\u00EDgenas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) En caso de personas\r\nestudiantes mayores de edad, en situaciones laborales excepcionales y\r\ndebidamente demostradas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa llegada tard\u00EDa justificada\r\nes aquella provocada por razones de fuerza mayor o caso fortuito de la persona\r\nestudiante y que le impiden presentarse puntualmente a la hora previamente\r\ndefinida, a juicio del docente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EToda justificaci\u00F3n de\r\nausencia presentada en tiempo y al amparo de los incisos a), b), c), d) y e)\r\nanteriores, as\u00ED como la llegada tard\u00EDa justificada, implicar\u00E1 por parte de la\r\npersona docente el deber de realizar la reposici\u00F3n de las pruebas o la\r\nampliaci\u00F3n de plazo de presentaci\u00F3n de los dem\u00E1s componentes de la calificaci\u00F3n\r\nprevistos en el art\u00EDculo 28\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn la Educaci\u00F3n Preescolar,\r\nse considera la asistencia para el c\u00E1lculo del porcentaje establecido para la\r\naprobaci\u00F3n de cada curso lectivo, de acuerdo con lo indicado en el art\u00EDculo 37\u00B0\r\nde este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn las carreras t\u00E9cnicas\r\nimpartidas en modalidad dual, la asistencia incluye la presencia de la persona\r\nestudiante en la empresa u organizaci\u00F3n donde se desarrolla el proceso de\r\naprendizaje, conforme a las fechas y horarios previamente establecidos. Las\r\nllegadas tard\u00EDas y ausencias en este contexto se regir\u00E1n por las mismas\r\ndisposiciones de justificaci\u00F3n aplicables al centro educativo, de conformidad\r\ncon lo establecido en este reglamento. Para efectos de registro y control, la\r\npersona mentora de la empresa deber\u00E1 informar al centro educativo las\r\nincidencias de asistencia de la persona estudiante, garantizando as\u00ED un\r\nseguimiento integral y coherente con lo establecido en este art\u00EDculo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 36 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(36, 106389, 149880, 37)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 36                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n37\u00B0 Criterios para la asignaci\u00F3n del porcentaje correspondiente a la\r\nasistencia:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nPara la asignaci\u00F3n de este porcentaje, en cada asignatura, sub\u00E1rea o figura\r\naf\u00EDn, en cada per\u00EDodo, la persona docente tomar\u00E1 como referencia el n\u00FAmero\r\ntotal de lecciones impartidas, ausencias y llegadas tard\u00EDas injustificadas,\r\nseg\u00FAn la siguiente tabla:\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:59.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:94.6pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=293 valign=top style=\u0027width:220.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:94.6pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPorcentaje de ausencias\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Einjustificadas del total de las\r\n  lecciones impartidas en el per\u00EDodo\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:94.6pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsignaci\u00F3n de porcentaje\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:35.3pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=293 valign=top style=\u0027width:220.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDel 0 % a menos del 10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=293 valign=top style=\u0027width:220.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDel 10% a menos del 20 %\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E4%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=293 valign=top style=\u0027width:220.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDel 20 % a menos de 30%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E3%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=293 valign=top style=\u0027width:220.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDel 30% a menos de 40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E2%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:5;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=293 valign=top style=\u0027width:220.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDel 40% a menos de 50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E1%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:6;mso-yfti-lastrow:yes;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=293 valign=top style=\u0027width:220.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50% o m\u00E1s\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:35.3pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E0%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECada llegada tard\u00EDa\r\ninjustificada menor de diez minutos se computar\u00E1 como media ausencia\r\ninjustificada. Las llegadas tard\u00EDas injustificadas mayores a diez minutos se\r\nconsideran como una ausencia injustificada. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn Educaci\u00F3n Preescolar\r\ncuatro llegadas tard\u00EDas injustificadas mayores de diez minutos se computar\u00E1n\r\ncomo una ausencia injustificada para efectos del Informe Descriptivo de Logro. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl profesional en orientaci\u00F3n\r\ncon lecci\u00F3n en Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y Educaci\u00F3n\r\nDiversificada debe reportar las ausencias a la lecci\u00F3n de orientaci\u00F3n para que\r\nsean incluidas en el Informe Descriptivo de Logro. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 37 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(37, 106389, 149880, 38)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 37                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n38\u00B0 Condiciones de aplicaci\u00F3n de las pruebas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En ninguna circunstancia se podr\u00E1\r\naplicar a una persona estudiante m\u00E1s de dos pruebas en un mismo d\u00EDa. El tiempo\r\nm\u00E1ximo de aplicaci\u00F3n ser\u00E1 de dos lecciones para las pruebas ordinarias y de\r\ntres lecciones para las pruebas por suficiencia y ampliaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe except\u00FAan de lo anterior\r\nlas pruebas que se apliquen al estudiantado que cuenta con apoyos educativos,\r\ncuyo plazo podr\u00E1 ampliarse hasta una lecci\u00F3n, cuando as\u00ED se requiera. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas pruebas de ejecuci\u00F3n en\r\naquellas asignaturas, sub\u00E1reas o figuras afines tendr\u00E1n un tiempo m\u00E1ximo de\r\ncuatro lecciones, sin embargo, en situaciones debidamente justificados, este\r\nplazo puede ampliarse una lecci\u00F3n m\u00E1s, previa autorizaci\u00F3n del Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n\r\nde los Aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 38 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(38, 106389, 149880, 39)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 38                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n39\u00B0 Sanci\u00F3n por acciones fraudulentas en pruebas, tareas, instrumentos de\r\nevaluaci\u00F3n sumativa, portafolio de evidencias, demostraci\u00F3n de lo aprendido y\r\nproyectos:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nCualquier acci\u00F3n fraudulenta realizada por uno o varios estudiantes, en\r\nbeneficio propio o de un tercero; ejecutada durante la administraci\u00F3n de\r\npruebas, realizaci\u00F3n de instrumentos de evaluaci\u00F3n sumativa, portafolio de\r\nevidencias, proyectos, demostraci\u00F3n de lo aprendido o tareas, y que sea\r\nidentificada durante el propio proceso de aplicaci\u00F3n o durante la revisi\u00F3n por\r\nparte de la persona docente de dichos componentes de la evaluaci\u00F3n, implicar\u00E1\r\ncomo sanci\u00F3n la calificaci\u00F3n m\u00EDnima de la escala (un punto) para todo el\r\nestudiantado involucrado en la acci\u00F3n fraudulenta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EA efecto de proceder con la\r\nsanci\u00F3n prevista en el presente art\u00EDculo, se reconocer\u00E1n las garant\u00EDas propias\r\ndel debido proceso. En este sentido, la persona docente, en un plazo no mayor a\r\ntres d\u00EDas h\u00E1biles despu\u00E9s de cometida o identificada la acci\u00F3n fraudulenta,\r\ncomunicar\u00E1 por escrito al padre, madre, persona encargada legal o al estudiante\r\nmayor de edad, la situaci\u00F3n presentada explicando las circunstancias, el tiempo\r\ny el lugar, adem\u00E1s de la sanci\u00F3n por aplicar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl padre, madre, persona\r\nencargada legal o estudiante mayor de edad, en el plazo de tres d\u00EDas h\u00E1biles\r\ndespu\u00E9s de la notificaci\u00F3n por parte del docente y en atenci\u00F3n a las\r\ndisposiciones presentes en el art\u00EDculo 171\u00B0 de este reglamento, podr\u00E1 ejercer\r\nlos recursos administrativos correspondientes contra la sanci\u00F3n impuesta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 39 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(39, 106389, 149880, 40)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 39                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n VI:\r\nValor porcentual de los componentes de la calificaci\u00F3n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n40\u00B0 Valor porcentual de cada uno de los componentes de la calificaci\u00F3n en el I\r\ny II Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La calificaci\u00F3n de los aprendizajes en\r\ncada asignatura en el I y II Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, as\u00ED como,\r\nen el 1\u00B0, 2\u00B0, 3\u00B0 y 4\u00B0 niveles de Escuelas Nocturnas, ser\u00E1 el resultado de la\r\nsuma de los siguientes valores porcentuales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) En las asignaturas de\r\nMatem\u00E1tica, Estudios Sociales y Educaci\u00F3n C\u00EDvica, Ciencias, Espa\u00F1ol, Lengua\r\nExtranjera y en Espa\u00F1ol como segunda lengua: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) En las asignaturas de\r\nEducaci\u00F3n Musical, Educaci\u00F3n F\u00EDsica, Educaci\u00F3n para el Hogar y Artes\r\nIndustriales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:18.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:18.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:18.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E60%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:18.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:18.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:18.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:18.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:18.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPrueba (m\u00EDnimo una)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:18.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E25%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:18.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:18.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black 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class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E70%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E25%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) En las asignaturas de\r\nCultura Ind\u00EDgena y Lengua Ind\u00EDgena se aplicar\u00E1n los siguientes componentes con\r\ncar\u00E1cter diagn\u00F3stico y formativo: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:130.75pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:\r\n fixed;mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) En los conservatorios y\r\ncentros de educaci\u00F3n art\u00EDstica, en las asignaturas propias de las\r\nespecialidades del \u00E1rea art\u00EDstica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E60%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPrueba (una)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E25%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) En los centros educativos\r\nque imparten la asignatura de Formaci\u00F3n Tecnol\u00F3gica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E65%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPrueba (una)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E20%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.0pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) En las aulas integradas de\r\nAudici\u00F3n y Lenguaje para la de Formaci\u00F3n Tecnol\u00F3gica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E20%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E30%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=236 valign=top style=\u0027width:177.2pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=85 valign=top style=\u0027width:63.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) En la asignatura de Artes\r\nPl\u00E1sticas: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:92.45pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=262 valign=top style=\u0027width:196.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=77 valign=top style=\u0027width:57.8pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E60%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=262 valign=top style=\u0027width:196.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=77 valign=top style=\u0027width:57.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=262 valign=top style=\u0027width:196.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=77 valign=top style=\u0027width:57.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E25%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=262 valign=top style=\u0027width:196.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=77 valign=top style=\u0027width:57.8pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 40 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(40, 106389, 149880, 41)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 40                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n41\u00B0 Valor porcentual de cada uno de los componentes de la calificaci\u00F3n en el\r\nIII Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La calificaci\u00F3n de los aprendizajes en\r\ncada asignatura en el III Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica de la Educaci\u00F3n\r\nAcad\u00E9mica y T\u00E9cnica diurna y nocturna, ser\u00E1 el resultado de la suma de los siguientes\r\nvalores porcentuales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Para las asignaturas de\r\nMatem\u00E1tica, Espa\u00F1ol, Estudios Sociales, Ciencias y Lengua Extranjera: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=250 valign=top style=\u0027width:187.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=71 valign=top style=\u0027width:53.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=250 valign=top style=\u0027width:187.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=71 valign=top style=\u0027width:53.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=250 valign=top style=\u0027width:187.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=71 valign=top style=\u0027width:53.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=250 valign=top style=\u0027width:187.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=71 valign=top style=\u0027width:53.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Para las asignaturas de\r\nEducaci\u00F3n C\u00EDvica, Artes Pl\u00E1sticas, Educaci\u00F3n para el Hogar, Artes Industriales,\r\nEducaci\u00F3n F\u00EDsica, Educaci\u00F3n Musical, Psicolog\u00EDa, Psicolog\u00EDa y \u00C9tica, en los\r\ncursos de Desarrollo Sociolaboral en los Colegios Acad\u00E9micos Nocturnos, as\u00ED como\r\nen los centros educativos que imparten la asignatura de Formaci\u00F3n Tecnol\u00F3gica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=245 valign=top style=\u0027width:183.95pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=76 valign=top style=\u0027width:57.05pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=245 valign=top style=\u0027width:183.95pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=76 valign=top style=\u0027width:57.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=245 valign=top style=\u0027width:183.95pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=76 valign=top style=\u0027width:57.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=245 valign=top style=\u0027width:183.95pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=76 valign=top style=\u0027width:57.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Para las asignaturas con\r\nvalor agregado: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=251 valign=top style=\u0027width:188.5pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=70 valign=top style=\u0027width:52.5pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  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style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=251 valign=top style=\u0027width:188.5pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=70 valign=top style=\u0027width:52.5pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black 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(una)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=70 valign=top style=\u0027width:52.5pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E30%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=251 valign=top style=\u0027width:188.5pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid 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class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) En el \u0022Taller English on\r\nthe Spot\u0022, los talleres exploratorios e Ingl\u00E9s Conversacional de Colegios\r\nT\u00E9cnicos Profesionales y de Colegios con Orientaci\u00F3n Tecnol\u00F3gica y talleres\r\nexploratorios de liceos experimentales biling\u00FCes, se calificar\u00E1 de la siguiente\r\nmanera: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:92.45pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=271 valign=top style=\u0027width:203.5pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=68 valign=top style=\u0027width:51.05pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=271 valign=top style=\u0027width:203.5pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=68 valign=top style=\u0027width:51.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=271 valign=top style=\u0027width:203.5pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=68 valign=top style=\u0027width:51.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=271 valign=top style=\u0027width:203.5pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=68 valign=top style=\u0027width:51.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) En los conservatorios, en\r\nlas asignaturas propias de las especialidades del \u00E1rea art\u00EDstica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:95.45pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=62 valign=top style=\u0027width:46.5pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E55%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=62 valign=top style=\u0027width:46.5pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=62 valign=top style=\u0027width:46.5pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E30%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=62 valign=top style=\u0027width:46.5pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) En los centros de\r\neducaci\u00F3n art\u00EDstica, en las asignaturas propias de las especialidades del \u00E1rea\r\nart\u00EDstica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:95.45pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=254 valign=top style=\u0027width:190.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=76 valign=top style=\u0027width:57.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=254 valign=top style=\u0027width:190.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=76 valign=top style=\u0027width:57.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=254 valign=top style=\u0027width:190.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPrueba (una)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=76 valign=top style=\u0027width:57.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E20%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=254 valign=top style=\u0027width:190.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=76 valign=top style=\u0027width:57.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E20%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=254 valign=top style=\u0027width:190.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=76 valign=top style=\u0027width:57.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) En los colegios\r\nambientalistas en las asignaturas propias de la especialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=247 valign=top style=\u0027width:185.45pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=74 valign=top style=\u0027width:55.55pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40 %\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=247 valign=top style=\u0027width:185.45pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=74 valign=top style=\u0027width:55.55pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E20%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=247 valign=top style=\u0027width:185.45pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=74 valign=top style=\u0027width:55.55pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=247 valign=top style=\u0027width:185.45pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPrueba (m\u00EDnimo una)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=74 valign=top style=\u0027width:55.55pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E25%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=247 valign=top style=\u0027width:185.45pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=74 valign=top style=\u0027width:55.55pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) En los colegios y\r\nsecciones deportivos en colegios acad\u00E9micos en las asignaturas propias de la\r\nespecialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:88.7pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=80 valign=top style=\u0027width:60.05pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E60%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=80 valign=top style=\u0027width:60.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPrueba (una)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=80 valign=top style=\u0027width:60.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E25%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=80 valign=top style=\u0027width:60.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ek) En los liceos biling\u00FCes\r\np\u00FAblicos, liceos experimentales biling\u00FCes y secciones biling\u00FCes Espa\u00F1ol -\r\nIngl\u00E9s, en la asignatura de Literatura en Lengua Inglesa: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E30%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E20%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003El) En los liceos biling\u00FCes\r\np\u00FAblicos, liceos experimentales biling\u00FCes, en las asignaturas de Reading and\r\nWriting (Lectura y Escritura), Listening and Speaking (escucha y habla),\r\nasignaturas propias de la especialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Em) En las secciones biling\u00FCes\r\nEspa\u00F1ol-Ingl\u00E9s en la asignatura de Ingl\u00E9s, asignatura propia de la\r\nespecialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003En) En los Colegios Acad\u00E9micos\r\ncon Orientaci\u00F3n Ambientalista, en la asignatura Ingl\u00E9s conversacional: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eo) En las secciones de\r\nFranc\u00E9s Avanzado en la asignatura de Franc\u00E9s, asignatura propia de la\r\nespecialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ep) En las telesecundarias,\r\nlas asignaturas de Introducci\u00F3n a la F\u00EDsica y a la Qu\u00EDmica, Estudios Sociales\r\nde Costa Rica, Historia Universal y Geograf\u00EDa General: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eq) En los liceos rurales, en\r\nlas Actividades de Desarrollo Personal - Social y el Proyecto Socio-productivo:\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=265 valign=top style=\u0027width:199.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=56 valign=top style=\u0027width:42.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 41 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(41, 106389, 149880, 42)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 41                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* 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Educaci\u00F3n\r\nDiversificada ser\u00E1 el resultado de la suma de los siguientes valores\r\nporcentuales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) En la Educaci\u00F3n Acad\u00E9mica\r\ny T\u00E9cnica, diurna y nocturna, para las asignaturas Matem\u00E1tica, Espa\u00F1ol,\r\nEstudios Sociales, Biolog\u00EDa, F\u00EDsica, Qu\u00EDmica y Lengua Extranjera: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) En las asignaturas de\r\nEducaci\u00F3n F\u00EDsica, Educaci\u00F3n Musical y Artes Pl\u00E1sticas: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=237 valign=top style=\u0027width:177.95pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=84 valign=top style=\u0027width:63.05pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=237 valign=top style=\u0027width:177.95pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=84 valign=top style=\u0027width:63.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=237 valign=top style=\u0027width:177.95pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=84 valign=top style=\u0027width:63.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=237 valign=top style=\u0027width:177.95pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=84 valign=top style=\u0027width:63.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Para la asignatura de\r\nEducaci\u00F3n C\u00EDvica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 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\u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E30%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid 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style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E70%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E25%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  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style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Para las asignaturas de\r\nFilosof\u00EDa y Psicolog\u00EDa: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 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style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Para el Programa de\r\nEstudio de Educaci\u00F3n para la Paz y la Convivencia, Programa Desarrollo de\r\nTalentos y Desarrollo de talentos (expresi\u00F3n teatral/danc\u00EDstica), Lengua\r\nInd\u00EDgena, Cultura Ind\u00EDgena, Cosmovisi\u00F3n, Educaci\u00F3n Ambiental para colegios\r\nacad\u00E9micos ind\u00EDgenas, Artesan\u00EDa Ind\u00EDgena, M\u00FAsica Ind\u00EDgena y en la figura af\u00EDn\r\nde Orientaci\u00F3n, se aplicar\u00E1n los siguientes componentes con car\u00E1cter\r\ndiagn\u00F3stico y formativo: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003C!--[if mso \u0026 !supportInlineShapes \u0026 supportFields]\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US\u003E\u003Cspan style=\u0027mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes\u0027\u003E\u003C/span\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027mso-spacerun:yes\u0027\u003E\u00A0\u003C/span\u003ESHAPE \u003Cspan\r\nstyle=\u0027mso-spacerun:yes\u0027\u003E\u00A0\u003C/span\u003E\\* MERGEFORMAT \u003Cspan style=\u0027mso-element:field-separator\u0027\u003E\u003C/span\u003E\u003C/span\u003E\u003C![endif]--\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US\u003E\u003C!--[if gte vml 1]\u003E\u003Cv:group id=\u0022Grupo_x0020_17\u0022 o:spid=\u0022_x0000_s1027\u0022\r\n style=\u0027width:203.5pt;height:61.95pt;mso-position-horizontal-relative:char;\r\n mso-position-vertical-relative:line\u0027 coordsize=\u00224070,1239\u0022 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black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) En las sub\u00E1reas que se\r\nimparten en colegios t\u00E9cnicos profesionales que ofertan el plan de estudios de\r\ncarreras t\u00E9cnicas de forma regular en horario diurno: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=270 valign=top style=\u0027width:202.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=51 valign=top style=\u0027width:38.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E25%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=270 valign=top style=\u0027width:202.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=51 valign=top style=\u0027width:38.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=270 valign=top style=\u0027width:202.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=51 valign=top style=\u0027width:38.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=270 valign=top style=\u0027width:202.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=51 valign=top style=\u0027width:38.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E15%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=270 valign=top style=\u0027width:202.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=51 valign=top style=\u0027width:38.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) En colegios t\u00E9cnicos\r\nprofesionales nocturnos, secciones t\u00E9cnicas nocturnas de los colegios t\u00E9cnicos\r\nprofesionales, colegios t\u00E9cnicos que ofertan educaci\u00F3n t\u00E9cnica en plan a dos\r\na\u00F1os y la rama t\u00E9cnica de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas que imparten\r\ncarreras t\u00E9cnicas y utilizan estos programas de estudio. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E30%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) En los liceos biling\u00FCes\r\np\u00FAblicos, liceos experimentales biling\u00FCes en las asignaturas de Reading and\r\nWriting (lectura y escritura), Listening and Speaking (escucha y habla),\r\nasignaturas propias de la especialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ek) En los liceos biling\u00FCes\r\np\u00FAblicos, liceos experimentales biling\u00FCes y secciones biling\u00FCes Espa\u00F1ol -\r\nIngl\u00E9s en la asignatura de Literatura en Lengua Inglesa: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:92.45pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=70 valign=top style=\u0027width:52.55pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=70 valign=top style=\u0027width:52.55pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=70 valign=top style=\u0027width:52.55pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=70 valign=top style=\u0027width:52.55pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003El) En las secciones biling\u00FCes\r\nEspa\u00F1ol-Ingl\u00E9s en la asignatura de Ingl\u00E9s, asignatura propia de la\r\nespecialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Em) En los liceos biling\u00FCes\r\np\u00FAblicos, liceos experimentales biling\u00FCes y secciones biling\u00FCes Espa\u00F1ol -\r\nIngl\u00E9s en la asignatura de Gesti\u00F3n Empresarial: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003En) En los Colegios Acad\u00E9micos\r\ncon Orientaci\u00F3n Ambientalista en la asignatura Ingl\u00E9s conversacional\r\nespecializado: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eo) En las secciones\r\nbiling\u00FCes, secciones de franc\u00E9s avanzado en la asignatura de Franc\u00E9s,\r\nasignatura propia de la especialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=269 valign=top style=\u0027width:202.0pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.0pt;border-top:none;border-left:none;\r\n  border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt:\r\n  solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ep) En los conservatorios, en\r\nlas asignaturas propias de las especialidades del \u00E1rea art\u00EDstica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eq) En los centros de\r\neducaci\u00F3n art\u00EDstica en las asignaturas propias de las especialidades del \u00E1rea\r\nart\u00EDstica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E40%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.8pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPrueba (una)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E20%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E30%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=268 valign=top style=\u0027width:201.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=53 valign=top style=\u0027width:39.75pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Er) En los colegios\r\nambientalistas en las asignaturas propias de la especialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E35%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EProyecto (uno)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E20%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETareas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E10%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo una)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E30%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:99.2pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;mso-yfti-lastrow:yes;\r\n  height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=266 valign=top style=\u0027width:199.75pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=55 valign=top style=\u0027width:41.25pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l17 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Es) En los colegios deportivos y secciones\r\ndeportivas en colegios acad\u00E9micos en las asignaturas propias de la\r\nespecialidad: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:124.5pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.1pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.1pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E55% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.1pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.1pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.1pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  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style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l30 level1 lfo2;\r\nmso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Et) En los\r\nliceos rurales, en las Actividades de Desarrollo Personal - Social y el\r\nProyecto Socio-productivo: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E45% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=Default style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l15 level1 lfo3\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-size:10.0pt;font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eu) Para los cursos de\r\nDesarrollo Humano, en los Colegios Acad\u00E9micos Nocturnos: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo una) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E45% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:110.85pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l20 level1 lfo4;\r\nmso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ev) En las\r\nsub\u00E1reas de las carreras t\u00E9cnicas correspondientes a programas de estudio\r\naprobados por el Consejo Superior de Educaci\u00F3n que se implementan en modalidad\r\ndual, se calificar\u00E1 de la siguiente manera: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E25% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPortafolio de evidencias \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E30% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=Default\u003E\u003Cspan style=\u0027font-size:10.0pt;font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=Default style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l7 level1 lfo5\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-size:10.0pt;font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ew) En la asignatura de\r\nFormaci\u00F3n Tecnol\u00F3gica, excepto en los colegios acad\u00E9micos nocturnos: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E55% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E35% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 42 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(42, 106389, 149880, 43)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 42                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt;mso-layout-grid-align:\r\nnone;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EArt\u00EDculo 43\u00B0\r\nValor porcentual de cada uno de los componentes de la calificaci\u00F3n en el Plan\r\nde Estudios de Educaci\u00F3n de Adultos (CINDEA e IPEC): \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ELa calificaci\u00F3n de los aprendizajes en cada figura\r\naf\u00EDn del Plan de Estudios de Educaci\u00F3n de Adultos (CINDEA e IPEC) ser\u00E1 el\r\nresultado de la suma de los siguientes valores porcentuales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l24 level1 lfo6;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ea) Para el I Nivel del Plan de Estudios de la\r\noferta convencional, excepto en los m\u00F3dulos opcionales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E50% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPruebas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E35% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l11 level1 lfo7;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Eb) Para el II Nivel del Plan de Estudios de la\r\noferta convencional, excepto en los m\u00F3dulos opcionales y m\u00F3dulos con atinencia\r\na Educaci\u00F3n C\u00EDvica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E45% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top 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style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPruebas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l18 level1 lfo8;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ec) Para el II Nivel en los m\u00F3dulos de atinencia a\r\nla Educaci\u00F3n C\u00EDvica, as\u00ED como en los centros educativos que imparten m\u00F3dulos de\r\nFormaci\u00F3n Tecnol\u00F3gica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=141 valign=top style=\u0027width:105.6pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=141 valign=top style=\u0027width:105.6pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E45% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=141 valign=top style=\u0027width:105.6pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=141 valign=top style=\u0027width:105.6pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=141 valign=top style=\u0027width:105.6pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=141 valign=top style=\u0027width:105.6pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=141 valign=top style=\u0027width:105.6pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=141 valign=top style=\u0027width:105.6pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l24 level1 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la\r\noferta convencional, excepto los m\u00F3dulos opcionales y con atinencia en\r\nEducaci\u00F3n C\u00EDvica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPruebas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E45% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l0 level1 lfo10;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ee) Para el III Nivel en el m\u00F3dulo con atinencia a\r\nEducaci\u00F3n C\u00EDvica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E35% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPrueba (una) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E20% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E30% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l3 level1 lfo11;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ef) Para la oferta convencional en los m\u00F3dulos\r\nopcionales independientemente del nivel, excepto los m\u00F3dulos de\r\nfortalecimiento, el programa de estudio de orientaci\u00F3n, el programa de estudio\r\npara la Paz y Convivencia, tecnolog\u00EDa y el m\u00F3dulo de Desarrollo Comunitario: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E60% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E35% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=147 valign=top style=\u0027width:110.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l10 level1 lfo12;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Eg) Para la oferta convencional en los m\u00F3dulos de\r\nfortalecimiento, el programa de estudio de Orientaci\u00F3n y el programa de Paz y\r\nConvivencia se aplicar\u00E1n los siguientes componentes de la calificaci\u00F3n con\r\ncar\u00E1cter diagn\u00F3stico y formativo: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l2 level1 lfo13;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Eh) Para el III Nivel en el m\u00F3dulo obligatorio de\r\n\u00C9tica Profesional: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E45% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=146 valign=top style=\u0027width:109.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l13 level1 lfo14;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ei) Para los m\u00F3dulos de la oferta emergente y cursos\r\nlibres: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:111.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:111.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E60% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:111.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:111.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E35% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:111.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=148 valign=top style=\u0027width:111.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 43 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(43, 106389, 149880, 44)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 43                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt;mso-layout-grid-align:\r\nnone;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EArt\u00EDculo 44\u00B0\r\nValor porcentual de cada uno de los componentes de la calificaci\u00F3n en el Plan\r\nde estudio de Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional (Plan Nacional): \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ELa calificaci\u00F3n de los aprendizajes en cada\r\nasignatura del Plan de Estudios de Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado\r\nVocacional, ser\u00E1 el resultado de la suma de los siguientes valores\r\nporcentuales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l25 level1 lfo15;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ea) Para el Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado\r\nVocacional en las asignaturas de Matem\u00E1tica, Ciencias, Espa\u00F1ol, Estudios\r\nSociales y Lengua Extranjera: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.7pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.7pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E55% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.7pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.7pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E20% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.7pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPrueba (m\u00EDnimo una) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.7pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E20% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.7pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.7pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l27 level1 lfo16;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Eb) Para el Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado\r\nVocacional en las asignaturas de Educaci\u00F3n F\u00EDsica, Educaci\u00F3n Musical y Artes\r\nPl\u00E1sticas: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E55% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top 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\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E30% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l14 level1 lfo17;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ec) Para la asignatura de Educaci\u00F3n Religiosa: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=139 valign=top 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style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=139 valign=top style=\u0027width:104.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=139 valign=top style=\u0027width:104.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E25% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=139 valign=top style=\u0027width:104.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=139 valign=top style=\u0027width:104.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l21 level1 lfo18;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ed) Para el Tercer Ciclo en las asignaturas del \u00E1rea\r\nt\u00E9cnica denominadas T\u00E9cnica 1 y T\u00E9cnica 2: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top 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\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E15% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E20% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPrueba (una) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E20% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:4;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  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style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l6 level1 lfo19;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ee) Para el Ciclo Diversificado Vocacional en las\r\nasignaturas del \u00E1rea t\u00E9cnica denominadas Formaci\u00F3n Vocacional y Tecnolog\u00EDa: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E60% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E15% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPrueba (una) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top 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\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l16 level1 lfo20;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ef) Para el Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado\r\nVocacional en la asignatura de Formaci\u00F3n tecnol\u00F3gica (Inform\u00E1tica Educativa): \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E55% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E35% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l23 level1 lfo21;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Eg) Para el Ciclo Diversificado Vocacional en la\r\nasignatura de Tecnolog\u00EDa: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E60% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPruebas (una) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E25% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=123 valign=top style=\u0027width:92.45pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E5% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l4 level1 lfo22;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Eh) Para el Programa de Estudio de Educaci\u00F3n para la\r\nPaz y la Convivencia y de Habilidades y destrezas para la vida, se aplicar\u00E1n\r\nlos siguientes componentes de la calificaci\u00F3n con car\u00E1cter diagn\u00F3stico y\r\nformativo: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 44 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(44, 106389, 149880, 45)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 44                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo 45\u00B0 Valor porcentual\r\nde cada uno de los componentes de la calificaci\u00F3n en el Colegio Nacional de\r\nEducaci\u00F3n a Distancia (CONED) o en modalidades de Educaci\u00F3n para Personas\r\nJ\u00F3venes y Adultos en el ambiente a distancia: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa calificaci\u00F3n de los aprendizajes en\r\ncada asignatura o figura af\u00EDn del Plan de Estudios del CONED u otra modalidad\r\nEducaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas con ambiente a distancia, ser\u00E1 el\r\nresultado de la suma de los siguientes valores porcentuales:\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l22 level1 lfo23;\r\nmso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ea) En el III\r\nCiclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica para las asignaturas Matem\u00E1tica, Lengua\r\nExtranjera, Espa\u00F1ol, Estudios Sociales y Ciencias: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPruebas (tres) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E60% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (tres) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l28 level1 lfo24;\r\nmso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Eb) En el III\r\nCiclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica para la asignatura de Educaci\u00F3n C\u00EDvica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (tres) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E60% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l12 level1 lfo25;\r\nmso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ec) En el III\r\nCiclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica para el curso T\u00E9cnico B\u00E1sico: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPruebas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E70% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E30% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l29 level1 lfo26;\r\nmso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ed) En la\r\nEducaci\u00F3n Diversificada, para las asignaturas Matem\u00E1tica, Lengua Extranjera,\r\nEspa\u00F1ol, Estudios Sociales y Biolog\u00EDa: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=90 valign=top style=\u0027width:67.3pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EPruebas (tres) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=90 valign=top 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lfo27;\r\nmso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ee) En la\r\nEducaci\u00F3n Diversificada, para la asignatura Educaci\u00F3n C\u00EDvica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=88 valign=top style=\u0027width:66.15pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  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\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=97 valign=top style=\u0027width:72.95pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=97 valign=top style=\u0027width:72.95pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  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                 Ficha Art\u00EDculo 45                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\ntext-autospace:none\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\nmso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt;mso-layout-grid-align:\r\nnone;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EArt\u00EDculo 46\u00B0\r\nValor porcentual de cada uno de los componentes de la calificaci\u00F3n en el\r\nColegio Nacional de Educaci\u00F3n a Distancia (CONED) u otra modalidad Educaci\u00F3n\r\npara J\u00F3venes y Adultas en el ambiente virtual: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ELa calificaci\u00F3n de los aprendizajes en cada asignatura\r\no figura af\u00EDn del Plan de Estudios del CONED u otra modalidad EPJA en el\r\nambiente virtual, ser\u00E1 el resultado de la suma de los siguientes valores\r\nporcentuales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-align:justify;text-indent:0cm;\r\nmso-list:l26 level1 lfo29;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Ea) En el III Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica\r\npara las asignaturas de Matem\u00E1tica, Lengua Extranjera, Espa\u00F1ol, Estudios\r\nSociales y Ciencias: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E45% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (m\u00EDnimo dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E20% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EInstrumento de evaluaci\u00F3n\r\n  sumativa (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;mso-layout-grid-align:none;\r\n  text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;\r\n  mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E35% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\nmso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l19 level1 lfo30;\r\nmso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;\r\ncolor:black;mso-ansi-language:ES-CR;mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003Eb) En el III\r\nCiclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, para la asignatura de Educaci\u00F3n C\u00EDvica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=152 valign=top style=\u0027width:114.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (m\u00EDnimo dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=152 valign=top style=\u0027width:114.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E15% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=152 valign=top style=\u0027width:114.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=152 valign=top style=\u0027width:114.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E45% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=152 valign=top style=\u0027width:114.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=152 valign=top style=\u0027width:114.2pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) En el III Ciclo de la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica, para el curso de T\u00E9cnico B\u00E1sico:\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=187 valign=top style=\u0027width:140.5pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=187 valign=top style=\u0027width:140.5pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E30% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=187 valign=top style=\u0027width:140.5pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EInstrumento de evaluaci\u00F3n sumativa (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=187 valign=top style=\u0027width:140.5pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=187 valign=top style=\u0027width:140.5pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=187 valign=top style=\u0027width:140.5pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E30% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) En la Educaci\u00F3n Diversificada, para\r\nlas asignaturas de Matem\u00E1tica, Lengua Extranjera, Espa\u00F1ol, Estudios Sociales y\r\nBiolog\u00EDa:\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=178 valign=top style=\u0027width:133.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETrabajo cotidiano \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=178 valign=top style=\u0027width:133.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=178 valign=top style=\u0027width:133.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=178 valign=top style=\u0027width:133.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E20% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=178 valign=top style=\u0027width:133.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EInstrumento de evaluaci\u00F3n sumativa (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=178 valign=top style=\u0027width:133.35pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) En la Educaci\u00F3n Diversificada, en la asignatura\r\nde Educaci\u00F3n C\u00EDvica:\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E10% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top 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style=\u0027mso-yfti-irow:2;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EInstrumento de evaluaci\u00F3n sumativa (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E30% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:3;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=Default\u003E\u003Cspan style=\u0027font-size:10.0pt;font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=Default style=\u0027margin-left:0cm;text-indent:0cm;mso-list:l5 level1 lfo31\u0027\u003E\u003Cspan\r\nstyle=\u0027font-size:10.0pt;font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) En la Educaci\u00F3n\r\nDiversificada, para los cursos de T\u00E9cnico B\u00E1sico: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=1 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:-5.4pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n border:none;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003ETareas (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E30% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EInstrumento de evaluaci\u00F3n sumativa (dos) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E40% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003EProyecto (uno) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=176 valign=top style=\u0027width:132.25pt;border:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\r\n  height:4.55pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none\u0027\u003E\u003Cspan\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif;color:black;mso-ansi-language:ES-CR;\r\n  mso-fareast-language:ES-CR\u0027\u003E30% \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 46 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(46, 106389, 149880, 47)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 46                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n VII: Promoci\u00F3n en la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica y la Educaci\u00F3n Diversificada\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo 47\u00B0 Promedio m\u00EDnimo\r\npara aprobar cada asignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn: La persona estudiante de\r\nI, II o III Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica que obtenga un promedio anual\r\no semestral, seg\u00FAn corresponda, igual o superior a sesenta y cinco tendr\u00E1\r\ncondici\u00F3n de aprobado en la respectiva asignatura o figura af\u00EDn. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe except\u00FAa de esta\r\ndisposici\u00F3n el estudiantado de Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica de\r\ncolegios biling\u00FCes, cuyo promedio m\u00EDnimo de aprobaci\u00F3n es setenta, as\u00ED como el\r\nestudiantado de cualesquiera otros centros educativos para los que el Consejo\r\nSuperior de Educaci\u00F3n hubiese aprobado expresamente normas especiales\r\nsemejantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa persona estudiante de\r\nEducaci\u00F3n Diversificada, que alcance un promedio anual o semestral, seg\u00FAn corresponda,\r\nigual o superior a setenta, tendr\u00E1 la condici\u00F3n de aprobado en la respectiva\r\nasignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa persona estudiante que no\r\nalcance el promedio ponderado anual o semestral seg\u00FAn corresponda, se\u00F1alado en\r\nlos p\u00E1rrafos anteriores, obtendr\u00E1 la condici\u00F3n de aplazado en la respectiva\r\nasignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el Programa de Nivelaci\u00F3n\r\nAula Edad, la persona estudiante que obtenga nota igual o superior a sesenta y\r\ncinco tendr\u00E1 condici\u00F3n de aprobado en la asignatura. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el I y II Nivel de la\r\nEducaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, la persona estudiante que obtenga nota\r\nigual o superior a sesenta y cinco tendr\u00E1 condici\u00F3n de aprobado en la figura\r\naf\u00EDn, en el respectivo semestre o periodo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara el III Nivel de la\r\nEducaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas en el \u00E1rea acad\u00E9mica y t\u00E9cnica, la\r\npersona estudiante que obtenga nota igual o superior a setenta tendr\u00E1 condici\u00F3n\r\nde aprobado en la figura af\u00EDn, en el respectivo semestre o periodo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el caso de los M\u00F3dulos\r\nEmergentes y Cursos Libres de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas\r\nanuales, la persona estudiante que obtenga nota promedio igual o superior a\r\nsetenta tendr\u00E1 condici\u00F3n de aprobado, en el respectivo m\u00F3dulo o curso. En el\r\ncaso de los m\u00F3dulos o cursos semestrales, obtiene la condici\u00F3n de aprobado, la\r\npersona estudiante que obtenga nota igual o superior a setenta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el caso de los m\u00F3dulos\r\nopcionales, independientemente del nivel, la persona estudiante que obtenga\r\nnota igual o superior a setenta tendr\u00E1 condici\u00F3n de aprobado, en el respectivo\r\nm\u00F3dulo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el caso del curso T\u00E9cnico\r\nB\u00E1sico, independientemente del ciclo, la persona estudiante que obtenga nota\r\nigual o superior a setenta tendr\u00E1 condici\u00F3n de aprobado, en el respectivo\r\ncurso. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara los m\u00F3dulos opcionales\r\nde Desarrollo Comunitario, la persona estudiante obtiene los cr\u00E9ditos\r\ncorrespondientes una vez cumpla las setenta y cinco horas del m\u00F3dulo y cuente\r\ncon la bit\u00E1cora completa y debidamente aprobada por la persona docente, en\r\nconsonancia con los objetivos del proyecto. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe except\u00FAan de las\r\ndisposiciones anteriores las reglas de aprobaci\u00F3n que corresponden a las\r\nPruebas Nacionales, para las que regir\u00E1 lo dispuesto en el Cap\u00EDtulo II Pruebas\r\nNacionales de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 47 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(47, 106389, 149880, 48)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 47                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n48\u00B0 Ponderaci\u00F3n mediante la cual se obtiene la nota promedio anual de una\r\nasignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Para obtener la nota promedio anual de una asignatura,\r\nsub\u00E1rea o figura af\u00EDn, tanto en la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica como en la\r\nEducaci\u00F3n Diversificada o niveles equivalentes en todas sus modalidades, as\u00ED\r\ncomo en los Cursos Libres y m\u00F3dulos Emergentes anuales, se tomar\u00E1n las notas\r\ncorrespondientes a los dos periodos del curso lectivo, que se ponderar\u00E1n de la\r\nsiguiente forma:\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:148.0pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.0pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.65pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPrimer periodo\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.05pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.0pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.75pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=138 valign=top style=\u0027width:103.65pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESegundo periodo\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=52 valign=top style=\u0027width:39.05pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.75pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara obtener el promedio\r\nsemestral de una asignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn se realizar\u00E1 la sumatoria de\r\nlos valores porcentuales de cada componente de la calificaci\u00F3n. La nota de cada\r\nasignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn se ponderar\u00E1 con base en 100%. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 48 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(48, 106389, 149880, 49)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 48                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n49\u00B0 Condiciones para eximirse:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En todas aquellas asignaturas, sub\u00E1reas o figuras afines\r\nque se aplique como m\u00EDnimo dos pruebas en cada periodo, tendr\u00E1 derecho a\r\neximirse de la \u00FAltima prueba del \u00FAltimo periodo, aquella persona estudiante que\r\nobtenga una nota igual o superior a noventa en el primer periodo y que, adem\u00E1s,\r\nalcance una calificaci\u00F3n igual o superior a noventa en cada uno de los\r\ncomponentes de la calificaci\u00F3n de ese \u00FAltimo periodo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el Programa de Nivelaci\u00F3n\r\nAula Edad, tendr\u00E1 derecho a eximirse de la \u00FAltima prueba del \u00FAltimo semestre\r\ndel respectivo nivel, aquella persona estudiante que obtenga una nota igual o\r\nsuperior a noventa en el primer semestre de ese nivel y que, adem\u00E1s, alcance\r\nuna calificaci\u00F3n igual o superior a noventa en cada uno de los componentes de\r\nla calificaci\u00F3n de ese \u00FAltimo semestre. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa persona estudiante de\r\nEducaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, as\u00ED como del Plan de Estudios de\r\nCONED, tendr\u00E1n derecho a eximirse de la \u00FAltima prueba de cada asignatura,\r\nsub\u00E1rea o figura \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eaf\u00EDn que curse, siempre que se apliquen\r\ncomo m\u00EDnimo dos pruebas en el periodo o semestre y hubiese obtenido una\r\ncalificaci\u00F3n igual o superior a noventa en cada uno de los componentes de la\r\ncalificaci\u00F3n de ese periodo o semestre. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa condici\u00F3n de eximido deber\u00E1\r\ncomunic\u00E1rsele al estudiantado mayor de edad, padre, madre o a la persona\r\nencargada legal del estudiantado menor de edad, por medio del cuaderno de\r\ncomunicaciones con al menos cinco d\u00EDas h\u00E1biles de antelaci\u00F3n a la realizaci\u00F3n\r\nde la prueba y se le consignar\u00E1 la calificaci\u00F3n de cien en la prueba\r\nrespectiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe debe proceder de igual\r\nmanera, si se aplican instrumentos de evaluaci\u00F3n sumativa en sustituci\u00F3n de la\r\nprueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa persona estudiante que se\r\nexime de realizar la \u00FAltima prueba del periodo debe continuar con su proceso de\r\naprendizaje, por lo tanto, asistir a lecciones conforme a lo establecido en el\r\ncalendario escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 49 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(49, 106389, 149880, 50)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 49                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n50\u00B0 Aprobaci\u00F3n del a\u00F1o escolar o periodo: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) En atenci\u00F3n a las\r\nparticularidades previstas en el art\u00EDculo 27\u00B0 de este reglamento, el\r\nestudiantado de Educaci\u00F3n Preescolar aprueba este nivel educativo siempre que\r\nhaya asistido al menos al 80% de la totalidad de lecciones impartidas durante\r\ncada curso lectivo. Y ser\u00E1n acreedores del certificado de conclusi\u00F3n de\r\nestudios del nivel de Educaci\u00F3n Preescolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) El estudiantado de I y II\r\nCiclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica o periodos y niveles equivalentes de la\r\nEducaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, que apruebe todas las asignaturas,\r\nperiodos, m\u00F3dulos y logre la calificaci\u00F3n m\u00EDnima de conducta, seg\u00FAn\r\ncorresponda, aprobar\u00E1 y tendr\u00E1 derecho a ubicarse en el a\u00F1o escolar, periodo o\r\nnivel inmediato superior, con excepci\u00F3n del estudiantado del sexto a\u00F1o de la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica, el 4\u00B0 Nivel de Escuelas Nocturnas y el \u00FAltimo periodo del I\r\nNivel de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, quienes deben cumplir con\r\nlos requerimientos establecidos en el inciso c) de este art\u00EDculo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) El estudiantado de sexto\r\na\u00F1o de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica o niveles equivalentes en modalidades EPJA,\r\nque haya cumplido con: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1. La aprobaci\u00F3n de todas\r\nlas asignaturas, m\u00F3dulos y periodos del respectivo plan de estudios. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.2. Haber realizado la\r\nPrueba Nacional \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEstandarizada, seg\u00FAn los\r\nrequisitos se\u00F1alados en el cap\u00EDtulo II de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.3. Obtener el puntaje\r\nm\u00EDnimo de sesenta y cinco, correspondiente a la sumatoria del porcentaje\r\nobtenido en la nota de presentaci\u00F3n y el porcentaje alcanzado en la Prueba\r\nNacional Estandarizada, seg\u00FAn las disposiciones presentes en el art\u00EDculo 119\u00B0\r\ninciso a) de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.4. Haber aprobado la nota\r\nm\u00EDnima de conducta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAprobar\u00E1n el respectivo a\u00F1o\r\nescolar o nivel equivalente y se considerar\u00E1n promovidos del II Ciclo de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica y ser\u00E1n acreedores del Certificado de Conclusi\u00F3n del\r\nPrimero y Segundo Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica conforme a lo se\u00F1alado\r\nen los art\u00EDculos 81\u00B0 inciso a), 109\u00B0 inciso a), 110\u00B0 y 111\u00B0 del presente\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) A partir del s\u00E9timo a\u00F1o de\r\nla Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y en los m\u00F3dulos equivalentes del II Nivel hasta el\r\nsegundo semestre del III Nivel de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas,\r\nel estudiantado que logre la calificaci\u00F3n m\u00EDnima de conducta y apruebe todas\r\nlas asignaturas, sub\u00E1reas, periodos o m\u00F3dulos, siempre y cuando sean requisitos\r\npara avanzar, tendr\u00E1 derecho a ubicarse en el a\u00F1o escolar, periodo, semestre o\r\nnivel inmediato superior respectivo, seg\u00FAn corresponda. Se excluye de la\r\naplicaci\u00F3n de la disposici\u00F3n anterior al estudiantado del \u00FAltimo a\u00F1o de la\r\nEducaci\u00F3n Diversificada o \u00FAltimo periodo cursado del III Nivel de la Educaci\u00F3n\r\nde Personas J\u00F3venes y Adultas, quienes deben cumplir, con los requerimientos\r\nestablecidos en el inciso e) del presente art\u00EDculo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) El estudiantado del \u00FAltimo\r\na\u00F1o de la Educaci\u00F3n Diversificada, que haya cumplido con: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee.1) La aprobaci\u00F3n de todas\r\nlas asignaturas o sub\u00E1reas del respectivo plan de estudios. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee.2) Realizar el servicio\r\ncomunal estudiantil en las modalidades educativas que as\u00ED lo requieran, seg\u00FAn\r\nlo establecido en el Decreto Ejecutivo No. 30226-MEP. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee.3) Haber aprobado la nota\r\nm\u00EDnima de conducta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe considerar\u00E1n como\r\negresados del Nivel de Educaci\u00F3n Diversificada y podr\u00E1n optar por el t\u00EDtulo de\r\nBachiller en Educaci\u00F3n Media previo cumplimiento de la totalidad de requisitos\r\nprevistos en los art\u00EDculos 109 inciso c) y siguientes de este Reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) El estudiantado del \u00FAltimo\r\nperiodo del III Nivel de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas que haya\r\ncumplido con: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef.1 La aprobaci\u00F3n de la\r\ntotalidad de los m\u00F3dulos y cr\u00E9ditos del III Nivel. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef.2. Haber aprobado la nota\r\nm\u00EDnima de conducta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe considerar\u00E1n como\r\negresados del Nivel de Educaci\u00F3n Diversificada y podr\u00E1n optar por el t\u00EDtulo de\r\nBachiller en Educaci\u00F3n Media previo cumplimiento de la totalidad de requisitos\r\nprevistos en los art\u00EDculos 104 y siguientes de este Reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) El estudiantado de III\r\nCiclo y Educaci\u00F3n Diversificada Vocacional de la Educaci\u00F3n Especial aprueba el\r\nnivel, cuando obtenga un promedio ponderado anual igual o superior a sesenta y\r\ncinco o setenta, seg\u00FAn corresponda y que haya cumplido con: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg.1. La aprobaci\u00F3n de todas\r\nlas asignaturas del respectivo plan de estudios. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg.2. Realizar el servicio\r\ncomunal estudiantil en las modalidades educativas que as\u00ED lo requieran, seg\u00FAn\r\nlo establecido en el Decreto Ejecutivo No. 30226-MEP. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 50 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(50, 106389, 149880, 51)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 50                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n51\u00B0 Actividad de recuperaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La actividad de recuperaci\u00F3n constituye un espacio\r\nacad\u00E9mico de realimentaci\u00F3n, planificado e implementado por la persona docente\r\ny dirigida al estudiantado de I, II y III Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica\r\ny Educaci\u00F3n Diversificada, que presentan bajo nivel de logro en los\r\naprendizajes de las asignaturas, sub\u00E1reas y figuras afines de los planes de\r\nestudio vigentes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 51 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(51, 106389, 149880, 52)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 51                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n52\u00B0 Implementaci\u00F3n de la actividad de recuperaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La persona docente deber\u00E1 implementar\r\nacciones pedag\u00F3gicas orientadas al refuerzo y consolidaci\u00F3n de los aprendizajes\r\ncon menor nivel de logro, mediante las estrategias, recursos y mecanismos que\r\nresulten pertinentes, de conformidad con la naturaleza de la asignatura,\r\nsub\u00E1rea o figura af\u00EDn, as\u00ED como con las caracter\u00EDsticas y necesidades del\r\nestudiantado y del contexto institucional. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 52 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(52, 106389, 149880, 53)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 52                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n53\u00B0 Acceso a pruebas de ampliaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las personas estudiantes del I, II y\r\nIII Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica o de Educaci\u00F3n Diversificada, as\u00ED\r\ncomo del Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional, que obtenga la\r\ncondici\u00F3n de aplazado en el 60%, o m\u00E1s, del total de las asignaturas, sub\u00E1reas\r\no figuras afines del respectivo plan de estudios que cursa, tendr\u00E1 la condici\u00F3n\r\nde reprobado, y deber\u00E1 repetir el a\u00F1o escolar en forma integral. Cuando la\r\npersona estudiante obtiene la condici\u00F3n de aplazado en menos del 60% del total\r\nde las asignaturas, sub\u00E1reas o figuras afines del respectivo plan de estudios\r\nque cursa, tendr\u00E1 derecho a presentar pruebas de ampliaci\u00F3n en las asignaturas\r\naplazadas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas personas estudiantes de\r\nCONED u otras modalidades de Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas (excepto\r\nEducaci\u00F3n Abierta), tendr\u00E1n derecho a realizar pruebas de ampliaci\u00F3n en todas\r\nlas asignaturas, figuras afines, m\u00F3dulos o periodos que hayan aplazado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas personas estudiantes con\r\nderecho a presentar realizar\u00E1n las pruebas de ampliaci\u00F3n en el centro educativo\r\nen donde obtuvo esa condici\u00F3n. En situaciones debidamente autorizadas por la\r\ndirecci\u00F3n regional de educaci\u00F3n, la persona estudiante podr\u00E1 realizar la prueba\r\nde ampliaci\u00F3n en otro centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 53 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(53, 106389, 149880, 54)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 53                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n54\u00B0 Requisitos para la realizaci\u00F3n de las pruebas de ampliaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Como requisito para realizar\r\nla prueba de ampliaci\u00F3n, el estudiantado debe haber asistido regularmente, al\r\nmenos, al 80% del total de las lecciones impartidas en la respectiva\r\nasignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn en el curso lectivo, salvo circunstancias\r\ndebidamente justificadas seg\u00FAn los art\u00EDculos 36\u00B0 y 37\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn las modalidades con\r\nambientes virtuales o a distancia (CONED), para realizar la prueba de\r\nampliaci\u00F3n el estudiantado debe haber cumplido con el 80% de los componentes de\r\nla calificaci\u00F3n seg\u00FAn asignatura o figura af\u00EDn. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa inasistencia sin\r\njustificaci\u00F3n de la persona estudiante a la primera prueba de ampliaci\u00F3n no\r\nafecta su derecho de asistir a la segunda prueba. En caso de ausencia\r\njustificada a alguna de las convocatorias a pruebas de ampliaci\u00F3n, proceder\u00E1 su\r\nreprogramaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 54 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(54, 106389, 149880, 55)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 54                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n55\u00B0 Calendarizaci\u00F3n de las pruebas de ampliaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La primera y la segunda convocatoria\r\npara el estudiantado en condici\u00F3n de aplazado, se realizar\u00E1 en las fechas que\r\ndisponga el Calendario Escolar. Las fechas de ambas convocatorias deben ser\r\ncomunicadas por parte de la persona docente concernida de la asignatura,\r\nsub\u00E1rea o figura af\u00EDn, al estudiantado mayor de edad, padre, madre o a la\r\npersona encargada legal de la persona estudiante, antes de finalizar el curso\r\nlectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESi la persona estudiante\r\naplaza una asignatura, figura af\u00EDn, m\u00F3dulo o periodo semestral, en el primer\r\nsemestre del a\u00F1o escolar, realiza la primera prueba de ampliaci\u00F3n la \u00FAltima\r\nsemana del mes de junio, y la segunda prueba de ampliaci\u00F3n, la \u00FAltima semana\r\ndel mes de julio, en las fechas que para tal efecto se establezcan en el\r\nCalendario Escolar. Para efectos de las asignaturas o figuras afines que se\r\nimparten de manera semestral en el primer periodo del I y II Ciclos de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica, la primera prueba de ampliaci\u00F3n se realiza en la\r\n\u00FAltima semana del mes de junio y la segunda prueba, en el mes de diciembre\r\nseg\u00FAn Calendario Escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESi la persona estudiante\r\naplaza una asignatura, figura af\u00EDn, m\u00F3dulo o periodo semestral, en el segundo\r\nsemestre del a\u00F1o escolar, realiza la primera prueba de ampliaci\u00F3n en el mes de\r\ndiciembre, \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ey la segunda en el mes de febrero, en\r\nlas fechas que para tal efecto se establezcan en el Calendario Escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESi la persona estudiante\r\naplaza una asignatura semestral en el primer periodo lectivo y la aprobase en\r\nlas pruebas de ampliaci\u00F3n, entonces la condici\u00F3n inicial de aplazado no se\r\nconsiderar\u00E1 para los efectos de lo establecido en los art\u00EDculos 50\u00B0 y 53\u00B0 de\r\neste reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 55 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(55, 106389, 149880, 56)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 55                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n56\u00B0 Lo que se medir\u00E1 en las pruebas de ampliaci\u00F3n: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELos aprendizajes e indicadores de\r\nevaluaci\u00F3n, que se midan en las pruebas de ampliaci\u00F3n, ser\u00E1n los mismos tanto\r\npara la primera como para la segunda prueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEstos ser\u00E1n seleccionados por\r\nla respectiva persona docente, entre aquellos establecidos en el programa de\r\nestudio o descriptor vigente, desarrollados durante el curso lectivo y que son\r\nfundamentales para continuar su proceso educativo en el siguiente nivel. La\r\npersona docente deber\u00E1 comunicarlos por escrito al estudiantado o el padre,\r\nmadre o la persona encargada legal, con al menos cinco d\u00EDas h\u00E1biles de\r\nantelaci\u00F3n a la aplicaci\u00F3n de la prueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 56 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(56, 106389, 149880, 57)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 56                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n57\u00B0 Condiciones para aprobar las pruebas de ampliaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Se tendr\u00E1 por aprobado en la\r\nrespectiva asignatura, figura af\u00EDn, m\u00F3dulo o periodo, el estudiantado de\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica diurna, nocturna o su equivalente en la Educaci\u00F3n de\r\nPersonas J\u00F3venes y Adultas, CONED, Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado\r\nVocacional, Programa de Nivelaci\u00F3n Aula Edad, que obtenga en la prueba de\r\nampliaci\u00F3n, al menos, la calificaci\u00F3n m\u00EDnima de sesenta y cinco. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl estudiantado de Educaci\u00F3n\r\nDiversificada diurna o nocturna equivalente en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes\r\ny Adultas y CONED, que obtenga en la prueba de ampliaci\u00F3n, la calificaci\u00F3n\r\nm\u00EDnima de setenta se tendr\u00E1 por aprobado en la respectiva asignatura, sub\u00E1rea,\r\nfigura af\u00EDn, m\u00F3dulo o periodo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl estudiantado que apruebe\r\nlas pruebas de ampliaci\u00F3n, seg\u00FAn lo dispuesto en este art\u00EDculo, se le\r\nconsignar\u00E1 en el acta correspondiente y en el informe de notas del periodo la\r\ncalificaci\u00F3n de sesenta y cinco o setenta, seg\u00FAn corresponda a Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica, Educaci\u00F3n Diversificada diurna o su equivalente en la Educaci\u00F3n\r\nde Personas J\u00F3venes y Adultas y CONED. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl estudiantado que no logre\r\nla calificaci\u00F3n m\u00EDnima de aprobaci\u00F3n en las pruebas de ampliaci\u00F3n, as\u00ED como\r\naquel que no asista a las convocatorias sin causa justificada, se tendr\u00E1 por\r\nreprobado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 57 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(57, 106389, 149880, 58)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 57                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n58\u00B0 Entrega de los resultados de las pruebas de ampliaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Despu\u00E9s de realizadas las\r\npruebas de ampliaci\u00F3n, la persona docente deber\u00E1 entregar al estudiantado, al\r\npadre, madre o a la persona encargada legal del menor de edad, las pruebas\r\ncalificadas con el se\u00F1alamiento de los errores cometidos en las respuestas\r\nbrindadas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa entrega se realizar\u00E1 en\r\nlos tres d\u00EDas h\u00E1biles posteriores a su aplicaci\u00F3n, en reuni\u00F3n con estos, para\r\nel an\u00E1lisis respectivo. La persona estudiante, padre, madre o persona encargada\r\nlegal tienen derecho, de tomar nota de las preguntas y respuestas de la\r\nrespectiva prueba y utilizar los medios tecnol\u00F3gicos de que se disponga para\r\nobtener copia de esta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa persona docente debe\r\nentregar las pruebas originales, a la persona directora del centro educativo\r\npara su custodia. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 58 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(58, 106389, 149880, 59)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 58                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n59\u00B0 Sustituci\u00F3n del docente para la elaboraci\u00F3n de pruebas de ampliaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La persona estudiante mayor\r\nde edad, padre, madre o la persona encargada legal del menor de edad, mediante\r\npetici\u00F3n escrita debidamente justificada a la persona directora, podr\u00E1\r\nsolicitar que las pruebas de ampliaci\u00F3n no sean elaboradas, administradas y\r\ncalificadas por la persona docente que imparti\u00F3 la respectiva asignatura,\r\nsub\u00E1rea o figura af\u00EDn durante el curso lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn caso de que la persona\r\ndirectora encontrase razones objetivas, t\u00E9cnicas y verificables que fundamenten\r\nla solicitud, designar\u00E1 a otra persona docente del centro educativo para que\r\nelabore, aplique y califique la prueba. Si hubiese inopia, se solicitar\u00E1 la\r\ncolaboraci\u00F3n de la persona asesora de la respectiva especialidad de la\r\ndirecci\u00F3n regional de educaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 59 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(59, 106389, 149880, 60)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 59                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n60\u00B0 Estrategia de promoci\u00F3n y requisitos:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La estrategia de promoci\u00F3n, determinada\r\npor el Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes Ampliado, tiene el prop\u00F3sito de\r\ndefinir la condici\u00F3n final de la persona estudiante reprobada, en una \u00FAnica\r\nasignatura, sub\u00E1rea, figura af\u00EDn, m\u00F3dulo o periodo, a partir de los resultados\r\nobtenidos con su ejecuci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDicha estrategia puede consistir\r\nen estudio de casos, ejercicios o resoluci\u00F3n de problemas, as\u00ED como\r\nexposiciones o pr\u00E1cticas experimentales, acordes con la naturaleza de la\r\nasignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETendr\u00E1n derecho a realizar la\r\nestrategia de promoci\u00F3n, las personas estudiantes del Tercer Ciclo de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica y la Educaci\u00F3n Diversificada en todas sus modalidades,\r\nque reprobaron una \u00FAnica asignatura, figura af\u00EDn, sub\u00E1rea, m\u00F3dulo o periodo en\r\nlas pruebas de ampliaci\u00F3n y, adem\u00E1s, cumplan con los siguientes requisitos: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Haber cumplido con la\r\nrealizaci\u00F3n de todas las pruebas y la presentaci\u00F3n de todas las tareas, durante\r\nel curso lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Haber asistido durante el\r\ncurso lectivo al 80% de las lecciones de la respectiva asignatura, sub\u00E1rea o\r\nfigura af\u00EDn en el curso lectivo, salvo circunstancias debidamente justificadas,\r\nseg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Haber cumplido durante el\r\ncurso lectivo con la presentaci\u00F3n de todos los proyectos o la demostraci\u00F3n de\r\nlo aprendido, cuando corresponda a uno de los componentes de la calificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Haber presentado las\r\npruebas de ampliaci\u00F3n en ambas convocatorias. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 60 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(60, 106389, 149880, 61)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 60                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n61\u00B0 Realizaci\u00F3n de la estrategia de promoci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Una vez cumplidos los requisitos\r\nprevistos en el art\u00EDculo 60\u00B0 de este reglamento y analizada cada situaci\u00F3n en\r\nparticular, el Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes Ampliado, determinar\u00E1\r\nla estrategia de promoci\u00F3n de cada persona estudiante. Para esto deber\u00E1\r\nconsiderar los aprendizajes e indicadores de evaluaci\u00F3n, de acuerdo con el\r\nprograma de estudio o descriptor, seg\u00FAn corresponda y el planeamiento\r\ndid\u00E1ctico, as\u00ED como los desempe\u00F1os y logros demostrados por la persona\r\nestudiante durante el curso lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa persona docente deber\u00E1\r\ncomunicar a la persona estudiante, en los tres d\u00EDas h\u00E1biles posteriores a la\r\nfirmeza de los resultados de la segunda prueba de ampliaci\u00F3n, la asignaci\u00F3n de\r\nla estrategia de promoci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EUna vez informada de la\r\nestrategia de promoci\u00F3n, la persona estudiante contar\u00E1 con un plazo de dos\r\nsemanas como m\u00EDnimo para su presentaci\u00F3n ante la persona docente que imparti\u00F3\r\nla asignatura, sub\u00E1rea, figura af\u00EDn, m\u00F3dulo o periodo o, en su defecto, ante la\r\npersona docente que la persona directora designe para tal fin. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara la calificaci\u00F3n de la\r\nestrategia de promoci\u00F3n, se debe utilizar un instrumento de evaluaci\u00F3n\r\nt\u00E9cnicamente elaborado por la persona docente que imparti\u00F3 las asignaturas,\r\nsub\u00E1reas, figuras afines, m\u00F3dulo o periodo, o la persona docente designada para\r\ntal fin. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn un plazo no mayor a tres\r\nd\u00EDas h\u00E1biles posteriores a su aplicaci\u00F3n, la persona docente debe comunicar a\r\nla persona estudiante el resultado obtenido. La persona estudiante, padre,\r\nmadre o la encargada legal, contar\u00E1 con tres d\u00EDas h\u00E1biles para presentar el\r\nrecurso de revocatoria o de apelaci\u00F3n, utilizando los medios de comunicaci\u00F3n\r\nestablecidos en el presente reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl resultado debe ser\r\nconsignado en el acta que se entrega a la administraci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 61 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(61, 106389, 149880, 62)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 61                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n62\u00B0 Condiciones para aprobar la estrategia de promoci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Se tendr\u00E1 por aprobado en la\r\nrespectiva estrategia de promoci\u00F3n, el estudiantado de Tercer Ciclo de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica diurna, nocturna y equivalente en la Educaci\u00F3n de\r\nPersonas J\u00F3venes y Adultas, CONED, Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado\r\nVocacional que alcance al menos, la calificaci\u00F3n m\u00EDnima de sesenta y cinco. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe tendr\u00E1 por aprobado en la respectiva\r\nestrategia, la persona estudiante de Educaci\u00F3n Diversificada diurna, nocturna o\r\nsu equivalente en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, CONED que alcance\r\nal menos, la calificaci\u00F3n de setenta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAl estudiantado que apruebe\r\nla Estrategia de Promoci\u00F3n, se le consigna en la nota final, la nota m\u00EDnima de\r\naprobaci\u00F3n sesenta y cinco o setenta, seg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 62 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(62, 106389, 149880, 63)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 62                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n63\u00B0 Sustituci\u00F3n de la persona docente para la elaboraci\u00F3n de la estrategia de\r\npromoci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nEl estudiantado, el padre, madre o la persona encargada legal, mediante\r\npetici\u00F3n por escrito debidamente justificada a la persona directora, podr\u00E1\r\nsolicitar que la estrategia de promoci\u00F3n no sea elaborada, administrada y\r\ncalificada por la persona docente que imparti\u00F3 la respectiva asignatura,\r\nsub\u00E1rea o figura af\u00EDn durante el curso lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn caso de que la persona\r\ndirectora encontrase razones objetivas, t\u00E9cnicas y verificables que fundamenten\r\nla solicitud, designar\u00E1 a otra persona docente del centro educativo para que\r\nelabore, aplique y califique la estrategia. Si hubiese inopia, se solicitar\u00E1 la\r\ncolaboraci\u00F3n de la persona asesora de la respectiva especialidad de la\r\ndirecci\u00F3n regional de educaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 63 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(63, 106389, 149880, 64)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 63                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n64\u00B0 Condiciones que implican la reprobaci\u00F3n de la persona estudiante: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) El estudiantado de I y II\r\nCiclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica que, una vez realizada las pruebas de\r\nampliaci\u00F3n, repruebe alguna asignatura, reprobar\u00E1 ese nivel y deber\u00E1 repetir\r\nintegralmente el a\u00F1o escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) El estudiantado del I\r\nNivel en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, as\u00ED como la persona\r\nestudiante de Escuela Nocturna que, una vez realizada las pruebas de ampliaci\u00F3n,\r\nrepruebe alguna asignatura, periodo o m\u00F3dulo deber\u00E1 repetir esa asignatura,\r\nperiodo o m\u00F3dulo, seg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) La persona estudiante del\r\nsexto a\u00F1o del II Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, del 4\u00B0 nivel de Escuelas\r\nNocturnas y del VI periodo del I Nivel del Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y\r\nAdultas deber\u00E1 repetir integralmente el a\u00F1o o semestre escolar, seg\u00FAn\r\ncorresponda, cuando: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.Una vez realizada las\r\npruebas de ampliaci\u00F3n, reprueba alguna asignatura o figura af\u00EDn. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.2. No obtiene el puntaje\r\nm\u00EDnimo de sesenta y cinco, correspondiente a la sumatoria del porcentaje\r\nobtenido en la nota de presentaci\u00F3n y el porcentaje alcanzado en la Prueba\r\nNacional Estandarizada de ampliaci\u00F3n, seg\u00FAn las disposiciones presentes en el\r\nart\u00EDculo 119\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) El estudiantado de III\r\nCiclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y de la Educaci\u00F3n Diversificada, as\u00ED como\r\nel Tercer Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional que, una vez realizada las\r\npruebas de ampliaci\u00F3n y la estrategia de promoci\u00F3n en observancia al art\u00EDculo\r\n60\u00B0, reprueben alguna asignatura, per\u00EDodo, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn, se\r\nconsiderar\u00E1n reprobados, y deber\u00E1n repetir integralmente el a\u00F1o escolar durante\r\nel curso lectivo siguiente, se excluyen las modalidades de la Educaci\u00F3n de\r\nPersonas J\u00F3venes y Adultas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn todos los casos\r\nanteriores, adicionalmente se considerar\u00E1 reprobada en el a\u00F1o escolar, la\r\npersona estudiante que ostente la condici\u00F3n de reprobado en conducta, seg\u00FAn lo\r\nestipulado en el art\u00EDculo 138\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 64 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(64, 106389, 149880, 65)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 64                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n65\u00B0 Obtenci\u00F3n del certificado de conclusi\u00F3n del Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica y el II Nivel de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Se har\u00E1 acreedor al\r\ncertificado de Conclusi\u00F3n del III Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica la\r\npersona estudiante que apruebe la totalidad de las asignaturas o figuras afines\r\nde noveno a\u00F1o o la totalidad del II Nivel del plan de estudios respectivo, de\r\nacuerdo con lo establecido en los art\u00EDculos 47\u00B0 a 62\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 65 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(65, 106389, 149880, 66)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 65                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n66\u00B0 Certificados con menci\u00F3n honor\u00EDfica:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El certificado de conclusi\u00F3n de II y\r\nIII Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica en las diferentes modalidades y\r\nofertas educativas, se har\u00E1 acompa\u00F1ar de una menci\u00F3n honor\u00EDfica cuando la\r\npersona estudiante se haya destacado en convivencia con la comunidad estudiantil,\r\nexpresi\u00F3n art\u00EDstica, participaci\u00F3n deportiva, desempe\u00F1o acad\u00E9mico,\r\nparticipaci\u00F3n en causas ambientales, entre otras. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 66 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(66, 106389, 149880, 67)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 66                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n VIII:\r\nRegulaci\u00F3n espec\u00EDfica en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ERegulaci\u00F3n espec\u00EDfica de los\r\ncolegios acad\u00E9micos nocturnos, colegios t\u00E9cnicos profesionales en su oferta\r\nnocturna y secciones t\u00E9cnicas nocturnas, escuelas nocturnas, Institutos\r\nProfesionales de Educaci\u00F3n Comunitaria (IPEC), Centros Integrados de Educaci\u00F3n\r\nde J\u00F3venes y Adultos (CINDEA) y Colegio Nacional de Educaci\u00F3n a Distancia\r\n(CONED) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n67\u00B0 Disposiciones especiales: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESin perjuicio de todo lo establecido en los t\u00EDtulos I y II\r\nde este reglamento, en las modalidades de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y\r\nAdultas, excepto la Educaci\u00F3n Abierta, la evaluaci\u00F3n de los aprendizajes estar\u00E1\r\nsujeta, adicionalmente, a las normas especiales dispuestas en este cap\u00EDtulo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 67 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(67, 106389, 149880, 68)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 67                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n68\u00B0 Promoci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLa promoci\u00F3n de las asignaturas o figuras afines en las escuelas y los colegios\r\nacad\u00E9micos nocturnos y de las sub\u00E1reas de los colegios t\u00E9cnicos profesionales\r\nen su oferta y secci\u00F3n nocturnas, IPEC y CINDEA que impartan la modalidad de\r\neducaci\u00F3n t\u00E9cnica, ser\u00E1 anual. La promoci\u00F3n para a la oferta convencional para\r\nla rama acad\u00E9mica es semestral de acuerdo con los per\u00EDodos de los m\u00F3dulos que\r\nestablezca el Plan de Estudios correspondiente. En los casos anteriores, la\r\npromoci\u00F3n se rige por lo establecido en el T\u00EDtulo II, Cap\u00EDtulo I, de la secci\u00F3n\r\nII a la secci\u00F3n V de este reglamento y las normas supletorias vigentes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa promoci\u00F3n de las\r\nasignaturas o figuras afines en el CONED es semestral y se regir\u00E1 por las\r\nnormas especiales aprobadas por el Consejo Superior de Educaci\u00F3n para esta\r\nmodalidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa promoci\u00F3n en las escuelas\r\nnocturnas y los colegios acad\u00E9micos nocturnos, CONED, CINDEA e IPEC,\r\nexclusivamente, ser\u00E1 independiente en cada una de las asignaturas o figuras\r\nafines. Si la persona estudiante reprueba una o varias asignaturas, m\u00F3dulos o\r\nperiodos, s\u00F3lo estar\u00E1 obligado a cursar y aprobar estos en el periodo en que se\r\noferten, manteniendo la condici\u00F3n de aprobadas para las restantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe except\u00FAan de lo anterior\r\nlas sub\u00E1reas de los colegios t\u00E9cnicos profesionales nocturnos, secciones\r\nt\u00E9cnicas nocturnas, IPEC y CINDEA que impartan carreras t\u00E9cnicas, las cuales,\r\nuna vez realizadas las pruebas de ampliaci\u00F3n y la estrategia de promoci\u00F3n en\r\nobservancia al art\u00EDculo 60\u00B0, reprueben alguna sub\u00E1rea, se considerar\u00E1n\r\nreprobados, y deber\u00E1n repetir todas las sub\u00E1reas que contempla el plan de\r\nestudio de la carrera t\u00E9cnica respectiva durante el curso lectivo siguiente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara matricular el III Ciclo\r\nde Educaci\u00F3n General B\u00E1sica o el II Nivel de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y\r\nAdultas, es preciso haber aprobado previamente el I y II Ciclos de Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica o el I Nivel, seg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara matricular el Ciclo de\r\nEducaci\u00F3n Diversificada de los colegios acad\u00E9micos nocturnos, colegios t\u00E9cnicos\r\nprofesionales en su oferta nocturna y secciones nocturnas, CONED o el III Nivel\r\nde la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, es preciso haber aprobado\r\npreviamente el III Ciclo de Educaci\u00F3n General B\u00E1sica o el II Nivel seg\u00FAn\r\ncorresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 68 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(68, 106389, 149880, 69)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 68                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n69\u00B0 Opciones adicionales para la aprobaci\u00F3n de asignaturas, sub\u00E1reas y figuras\r\nafines: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAdicionalmente\r\na lo dispuesto en los art\u00EDculos 28\u00B0 a 37\u00B0 y 40\u00B0 a 46\u00B0 de este reglamento, la\r\npoblaci\u00F3n estudiantil de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas pueden\r\naprobar las asignaturas, figuras afines, periodos o m\u00F3dulos, mediante pruebas\r\nde suficiencia, reconocimiento o convalidaci\u00F3n de estudios, Educaci\u00F3n Abierta o\r\ntutor\u00EDas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl estudiantado de los\r\ncolegios t\u00E9cnicos profesionales en la oferta nocturna, secci\u00F3n nocturna, en las\r\nmodalidades de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas que impartan la\r\nmodalidad de \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eeducaci\u00F3n t\u00E9cnica, pueden aprobar las\r\nsub\u00E1reas, mediante pruebas de suficiencia, reconocimiento de estudios o\r\ntutor\u00EDas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 69 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(69, 106389, 149880, 70)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 69                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n70\u00B0 Pruebas por suficiencia:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las pruebas por suficiencia son instrumentos de medici\u00F3n\r\nque se aplican al estudiantado de las modalidades de la Educaci\u00F3n de Personas\r\nJ\u00F3venes y Adultas, en los colegios t\u00E9cnicos profesionales en su oferta nocturna\r\ny secci\u00F3n nocturnas que as\u00ED lo solicite, por considerar que tiene dominio\r\nsuficiente de los aprendizajes, en la asignatura, sub\u00E1rea o figura af\u00EDn,\r\nsiempre y cuando no haya sido cursada y reprobada. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 70 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(70, 106389, 149880, 71)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 70                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n71\u00B0 Elaboraci\u00F3n de las pruebas por suficiencia: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas pruebas por suficiencia ser\u00E1n\r\nelaboradas por la persona coordinadora del departamento respectivo, o en su\r\nausencia, por el docente que sea designado por la persona directora, de acuerdo\r\ncon los aprendizajes e indicadores de evaluaci\u00F3n, de las asignaturas, periodos\r\no m\u00F3dulos, seg\u00FAn el programa de estudios que corresponda. En ausencia de la\r\npersona docente concernida, se solicitar\u00E1 la colaboraci\u00F3n de la persona asesora\r\nde la respectiva especialidad de la direcci\u00F3n regional de educaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas pruebas por suficiencia\r\npara las sub\u00E1reas de las carreras t\u00E9cnicas ser\u00E1n elaboradas por el Departamento\r\nEspecializado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el caso de CONED, estas\r\npruebas son colegiadas, por lo que se aplica la misma prueba a toda la\r\npoblaci\u00F3n que la solicita. Ser\u00E1n elaboradas por el personal acad\u00E9mico del\r\nCONED, espec\u00EDficamente las personas coordinadoras de \u00E1rea o quien designe la\r\ndirecci\u00F3n general, considerando para esto los lineamentos t\u00E9cnicos para la\r\nelaboraci\u00F3n de una prueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara la elaboraci\u00F3n de estas\r\npruebas, se deber\u00E1 cumplir con los lineamentos t\u00E9cnicos emanados por el\r\nDepartamento de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 71 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(71, 106389, 149880, 72)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 71                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n72\u00B0 Solicitud y convocatoria de pruebas por suficiencia:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El estudiantado interesado\r\nen realizar pruebas por suficiencia deber\u00E1 presentar solicitud formal, por\r\nescrito a la persona directora del centro educativo durante las dos \u00FAltimas\r\nsemanas del curso lectivo inmediato anterior o semestre. El estudiantado tendr\u00E1\r\nderecho a solicitar las pruebas por suficiencia como m\u00E1ximo en dos asignaturas,\r\nsub\u00E1reas o figuras afines, cuando se imparten anualmente y cuando se impartan\r\nsemestralmente se realizar\u00E1n como m\u00E1ximo dos en cada semestre. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa administraci\u00F3n del centro\r\neducativo informar\u00E1 al estudiantado, con cinco d\u00EDas h\u00E1biles antes de que\r\nfinalice el curso lectivo anterior, las fechas en que se realizar\u00E1n las pruebas\r\npor suficiencia y los tr\u00E1mites que deben cumplirse para solicitar su\r\ninscripci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEstas pruebas se aplicar\u00E1n\r\n\u00FAnicamente en los primeros quince d\u00EDas del inicio del curso lectivo o semestre,\r\nseg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn las sub\u00E1reas de las\r\ncarreras t\u00E9cnicas, la persona interesada deber\u00E1 presentar una solicitud formal\r\npor escrito a la persona directora del centro educativo en la primera semana\r\ndel inicio del curso lectivo. La aplicaci\u00F3n correspondiente deber\u00E1 realizarse\r\nen la tercera semana del inicio del curso lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 72 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(72, 106389, 149880, 73)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 72                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n73\u00B0 Calificaci\u00F3n y entrega de resultados de las pruebas por suficiencia:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La calificaci\u00F3n de las\r\npruebas por suficiencia estar\u00E1 a cargo de la persona coordinadora del\r\ndepartamento respectivo o del docente que imparte la asignatura o figura af\u00EDn.\r\nEn la educaci\u00F3n t\u00E9cnica, en su oferta nocturna, la calificaci\u00F3n de las pruebas\r\npor suficiencia estar\u00E1 a cargo del departamento especializado de la carrera\r\nt\u00E9cnica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELos resultados se entregan en\r\nun plazo no mayor a cinco d\u00EDas h\u00E1biles posteriores a su aplicaci\u00F3n y la persona\r\nestudiante tendr\u00E1 derecho a obtener una copia de la prueba una vez calificada.\r\nLa prueba debe archivarse junto con el acta de calificaci\u00F3n en el centro\r\neducativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 73 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(73, 106389, 149880, 74)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 73                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n74\u00B0 Aprobaci\u00F3n de las pruebas por suficiencia:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Para aprobar una asignatura, sub\u00E1rea o\r\nfigura af\u00EDn por suficiencia, el estudiantado debe obtener al menos la nota\r\nm\u00EDnima de aprobaci\u00F3n establecida en el art\u00EDculo 47\u00B0 de este reglamento y se le\r\nconsignar\u00E1 en el acta la nota obtenida en la prueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 74 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(74, 106389, 149880, 75)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 74                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n75\u00B0 Reconocimiento de \u00E1reas, sub\u00E1reas, cursos, asignaturas, periodos, m\u00F3dulos o\r\nfiguras af\u00EDn:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nEl reconocimiento consiste en la aceptaci\u00F3n y el registro por parte del centro\r\neducativo de una \u00E1rea, sub\u00E1reas, cursos, asignaturas, periodos, m\u00F3dulos o\r\nfiguras af\u00EDn que fueron aprobados en otra instituci\u00F3n de educaci\u00F3n p\u00FAblica o\r\nprivada reconocida en Costa Rica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl reconocimiento proceder\u00E1\r\ns\u00F3lo cuando se evidencie una correspondencia de al menos el 80% de los\r\naprendizajes, seg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 75 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(75, 106389, 149880, 76)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 75                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n76\u00B0 Reconocimiento en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe podr\u00E1n reconocer, en la\r\nEducaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, conforme con las disposiciones\r\ncontenidas en el art\u00EDculo 74\u00B0 de este reglamento, asignaturas, figuras afines o\r\ncursos, cuya tem\u00E1tica y contenidos fueren equivalentes al menos en un 80% a los\r\nde la oferta educativa acad\u00E9mica y t\u00E9cnica, Cursos Libres y Oferta Emergente,\r\nexcepto en el caso de quienes lo hubiesen reprobado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 76 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(76, 106389, 149880, 77)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 76                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n77\u00B0 Reconocimiento en colegios t\u00E9cnicos profesionales en su oferta nocturna y\r\nsecciones nocturnas: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe\r\npodr\u00E1n reconocer, en los colegios t\u00E9cnicos profesionales en su oferta nocturna\r\ny secciones nocturnas, conforme con las disposiciones presentes en el art\u00EDculo\r\n74\u00B0 de este reglamento las sub\u00E1reas, cuyos saberes fueren equivalentes en al\r\nmenos el 80% a los de a carrera t\u00E9cnica, excepto en el caso de quienes hubiesen\r\nsido reprobados. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECuando se suscriba un\r\nconvenio entre el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica (MEP) e instituciones de\r\neducaci\u00F3n p\u00FAblicas o privadas que impartan carreras t\u00E9cnicas y se encuentren\r\nreconocidos por las instancias competentes, le corresponder\u00E1 a la Direcci\u00F3n de\r\nEducaci\u00F3n T\u00E9cnica y Capacidades Emprendedoras (DETCE) realizar el an\u00E1lisis para\r\nel reconocimiento de sub\u00E1reas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa DETCE comunicar\u00E1 a la\r\nadministraci\u00F3n de los centros educativos que impartan programas de estudio de\r\neducaci\u00F3n t\u00E9cnica del MEP, sub\u00E1reas que ser\u00E1n reconocidas por convenios de\r\narticulaci\u00F3n. Esta direcci\u00F3n, a su vez, establecer\u00E1 el procedimiento para el\r\nreconocimiento y la asignaci\u00F3n de la calificaci\u00F3n correspondiente a las sub\u00E1reas\r\nreconocidas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 77 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(77, 106389, 149880, 78)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 77                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n78\u00B0 Solicitud de reconocimiento de \u00E1reas, sub\u00E1reas, cursos, asignaturas,\r\nperiodos, m\u00F3dulos o figuras afines:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La solicitud de reconocimiento de\r\nasignaturas, sub\u00E1reas, cursos, m\u00F3dulo o figuras afines debe presentarse, ante\r\nla persona directora del centro educativo, o coordinadora de sede en las dos\r\nprimeras semanas de febrero o junio, seg\u00FAn se imparta anual o semestral. Dicha\r\nsolicitud debe incluir: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Descripci\u00F3n detallada de\r\nlas asignaturas, sub\u00E1reas, cursos o figuras afines cuyo reconocimiento\r\nsolicita. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Certificaci\u00F3n extendida\r\npor el centro educativo de procedencia, que indique la descripci\u00F3n detallada de\r\nlas asignaturas, sub\u00E1reas, cursos o figuras afines cuyo reconocimiento solicita\r\nla persona estudiante. Esta certificaci\u00F3n debe consignar claramente los\r\naprendizajes desarrollados. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Certificaci\u00F3n de notas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Cuando se trate de\r\nasignaturas, sub\u00E1reas, cursos, o figuras afines recibidas y aprobadas en\r\ninstituciones p\u00FAblicas dependientes del Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica, bastar\u00E1\r\nanexar a la solicitud, una certificaci\u00F3n de las notas obtenidas en las\r\nasignaturas, sub\u00E1reas, cursos o figuras afines en las que se solicita\r\nreconocimiento. En caso de duda, las autoridades del centro educativo\r\nsolicitar\u00E1n m\u00E1s informaci\u00F3n a las instituciones certificantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECuando se trate de\r\nasignaturas, sub\u00E1reas, cursos, o figuras afines recibidas y aprobadas en\r\ncentros educativos privados, la persona solicitante deber\u00E1 adjuntar\r\ncertificaci\u00F3n emitida por la Direcci\u00F3n de Educaci\u00F3n Privada del Ministerio de\r\nEducaci\u00F3n P\u00FAblica, en la cual se detalle que el centro educativo privado est\u00E1\r\ndebidamente autorizado para ofertar servicios educativos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 78 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(78, 106389, 149880, 79)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 78                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n79\u00B0 Resoluci\u00F3n de las solicitudes de reconocimiento de asignaturas, sub\u00E1reas,\r\ncursos, periodos, m\u00F3dulos o figuras afines:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Corresponde a la persona directora del\r\ncentro educativo o coordinadora de sede responder a la solicitud de\r\nreconocimiento de asignaturas, \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Esub\u00E1reas, figuras afines o cursos, con\r\nbase en el informe de an\u00E1lisis t\u00E9cnico emitido por la persona coordinadora del\r\ndepartamento respectivo o, en su defecto, del docente que lo imparte. La\r\npersona directora no podr\u00E1 apartarse del an\u00E1lisis t\u00E9cnico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDicha resoluci\u00F3n deber\u00E1 ser\r\ncomunicada a la persona interesada en un plazo m\u00E1ximo de quince d\u00EDas naturales\r\nposteriores a su recibo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 79 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(79, 106389, 149880, 80)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 79                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n80\u00B0 De la tutor\u00EDa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nCuando la naturaleza de asignaturas, figuras afines o cursos, as\u00ED como, la\r\ninfraestructura y las contrataciones de personal docente lo permitan, los\r\ncentros educativos podr\u00E1n autorizar y organizar asignaturas, cursos o figuras\r\nafines, por tutor\u00EDa, ante solicitud escrita previa de la persona estudiante.\r\nEstos cursos tendr\u00E1n exactamente los mismos requisitos, aprendizajes e\r\nindicadores de evaluaci\u00F3n de los cursos regulares y deber\u00E1n ejecutarse en el\r\nrespectivo periodo lectivo. En la autorizaci\u00F3n, la direcci\u00F3n del centro\r\neducativo deber\u00E1 consignar expresamente las condiciones, los compromisos y los\r\ncontroles que regir\u00E1n la oferta de la respectiva tutor\u00EDa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 80 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(80, 106389, 149880, 81)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 80                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n81\u00B0 Requisitos para optar por las tutor\u00EDas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las tutor\u00EDas se podr\u00E1n autorizar de\r\nforma exclusiva a quienes demuestren de manera fehaciente, a juicio de la\r\npersona directora del centro educativo, estar claramente imposibilitados para\r\nasistir a asignaturas, figuras afines o cursos regulares por razones\r\ngeogr\u00E1ficas, familiares, sociales, econ\u00F3micas, peligrosidad, o situaci\u00F3n de\r\ndiscapacidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl estudiantado de las\r\nmodalidades de Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas podr\u00E1 solicitar un\r\nm\u00E1ximo de dos asignaturas, cursos o figuras afines en la modalidad de tutor\u00EDa\r\npor curso lectivo (anual o semestral). \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn caso de que se repruebe\r\nuna asignatura, figura af\u00EDn o un curso en la modalidad de tutor\u00EDa, la persona\r\nestudiante deber\u00E1 matricularlo de manera presencial en el siguiente curso\r\nlectivo (anual o semestral) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 81 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(81, 106389, 149880, 82)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 81                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n82\u00B0 Promoci\u00F3n de la tutor\u00EDa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Los criterios de evaluaci\u00F3n y las normas de promoci\u00F3n de\r\nlas asignaturas, figuras afines o cursos por tutor\u00EDa ser\u00E1n los mismos\r\nestablecidos para las asignaturas, figuras afines o cursos en el T\u00EDtulo II\r\ncap\u00EDtulo I secciones de la III a la V, de este reglamento en lo que sean\r\naplicables. En Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y Educaci\u00F3n\r\nDiversificada diurna y nocturna, as\u00ED como, en el II y III Nivel de la Educaci\u00F3n\r\nde Personas J\u00F3venes y Adultas, su ponderaci\u00F3n ser\u00E1 la siguiente:\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Ctable class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0\r\n style=\u0027margin-left:84.15pt;border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed;\r\n mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm\u0027\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:36.05pt;mso-height-rule:\r\n  exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=227 valign=top style=\u0027width:170.45pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;\r\n  mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETrabajo cotidiano\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-left:none;mso-border-left-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt;mso-height-rule:exactly\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E45%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:1;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=227 valign=top style=\u0027width:170.45pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas (m\u00EDnimo dos)\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E50%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n \u003Ctr style=\u0027mso-yfti-irow:2;mso-yfti-lastrow:yes;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Ctd width=227 valign=top style=\u0027width:170.45pt;border:solid black 1.0pt;\r\n  border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-alt:solid black .75pt;\r\n  padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsistencia\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n  \u003Ctd width=132 valign=top style=\u0027width:99.15pt;border-top:none;border-left:\r\n  none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;\r\n  mso-border-top-alt:solid black .75pt;mso-border-left-alt:solid black .75pt;\r\n  mso-border-alt:solid black .75pt;padding:0cm 0cm 0cm 0cm;height:36.05pt\u0027\u003E\r\n  \u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\n  style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E5%\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n  \u003C/td\u003E\r\n \u003C/tr\u003E\r\n\u003C/table\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 82 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(82, 106389, 149880, 83)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 82                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ET\u00EDtulo II\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPruebas\r\nNacionales y Estudios Internacionales de Evaluaci\u00F3n Educativa\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo I:\r\nDisposiciones generales sobre las pruebas nacionales y estudios internacionales\r\nde evaluaci\u00F3n educativa\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n83\u00B0 Pruebas nacionales del sistema educativo y estudios internacionales de\r\nevaluaci\u00F3n educativa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLas pruebas nacionales del sistema educativo costarricense constituyen un\r\nconjunto de instrumentos de evaluaci\u00F3n educativa, los cuales, son administrados\r\npor la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad, de conformidad con los\r\nprocedimientos establecidos por esta instancia a nivel nacional y con los\r\nprop\u00F3sitos definidos por el Consejo Superior de Educaci\u00F3n. Este conjunto de\r\ninstrumentos se confecciona seg\u00FAn su tipolog\u00EDa, naturaleza y prop\u00F3sitos\r\nestablecidos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELos estudios internacionales\r\nde evaluaci\u00F3n educativa constituyen proyectos y programas en que participa el\r\npa\u00EDs, seg\u00FAn disposiciones del Consejo Superior de Educaci\u00F3n y cuya log\u00EDstica,\r\nadministraci\u00F3n, implementaci\u00F3n y codificaci\u00F3n de respuestas est\u00E1 a cargo de la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad del Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica remitir\u00E1 a los\r\ncentros educativos la informaci\u00F3n de car\u00E1cter administrativo y t\u00E9cnico que\r\nresulte necesaria para garantizar la administraci\u00F3n eficiente y eficaz de las\r\npruebas nacionales y de los estudios internacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 83 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(83, 106389, 149880, 84)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 83                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n84\u00B0 Tipo y naturaleza de las pruebas nacionales del sistema educativo\r\ncostarricense: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas\r\npruebas nacionales del sistema educativo costarricense, en lo que respecta a su\r\ntipolog\u00EDa y naturaleza consideran: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura\u003C/b\u003E: Las Pruebas\r\nNacionales Estandarizadas por asignatura permiten evidenciar el logro de\r\naprendizajes por parte de las personas estudiantes, con el fin de generar\r\ninsumos para la mejora del proceso de aprendizaje y ense\u00F1anza en particular y\r\nde la calidad del sistema educativo, en general. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas son elaboradas y aplicadas por asignatura y tienen como\r\nprop\u00F3sito monitorear el desarrollo de aprendizajes esenciales de los\r\nestudiantes para la mejora continua en el proceso de ense\u00F1anza y aprendizaje,\r\nentre el inicio y final del a\u00F1o acad\u00E9mico, as\u00ED mismo, son requisito para la\r\nobtenci\u00F3n del Certificado de Conclusi\u00F3n de Estudios de Primero y Segundo Ciclos\r\nde la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, y el T\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas evaluar\u00E1n conocimientos y habilidades propias de las asignaturas\r\nobjeto de medici\u00F3n. El principal insumo para el dise\u00F1o y construcci\u00F3n de las\r\npruebas ser\u00E1n los enfoques y fundamentaci\u00F3n te\u00F3rica de los Programas de Estudio\r\nvigentes. Las asignaturas objeto de medici\u00F3n en las Pruebas Nacionales\r\nestandarizadas son: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E- Ciencias, (compuesta por\r\nlas asignaturas de Biolog\u00EDa, F\u00EDsica y Qu\u00EDmica en Educaci\u00F3n Diversificada,\r\nexceptuando las ofertas educativas que por malla curricular \u00FAnicamente ofrecen\r\nuna de esas ciencias.) \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E- Espa\u00F1ol (Prueba de\r\ncomprensi\u00F3n lectora y la Prueba de producci\u00F3n de texto escrito). \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E- Educaci\u00F3n C\u00EDvica, en\r\nEducaci\u00F3n Diversificada. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E- Estudios Sociales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E- Matem\u00E1ticas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.)\r\nPruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura con prop\u00F3sito diagn\u00F3stico:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas por asignatura con prop\u00F3sito diagn\u00F3stico contemplan lo\r\nsiguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.1.) Tienen como finalidad\r\nla determinaci\u00F3n de los niveles de logro de los aprendizajes por parte de las\r\npersonas estudiantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.2.) Su aplicaci\u00F3n es\r\ncensal y obligatoria, durante el primer periodo o semestre del curso lectivo,\r\nseg\u00FAn corresponda a la modalidad u oferta educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.3.) La poblaci\u00F3n\r\nestudiantil que cursa el \u00FAltimo a\u00F1o escolar en el Segundo Ciclo de la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica y en la Educaci\u00F3n Diversificada (acad\u00E9mica y t\u00E9cnica) deber\u00E1 \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eaplicar la totalidad de las\r\nPruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura con prop\u00F3sito diagn\u00F3stico. La\r\npersona estudiante que incumpla con esta disposici\u00F3n no podr\u00E1 optar por el\r\ncertificado o el t\u00EDtulo de conclusi\u00F3n de estudios, seg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.4.) La poblaci\u00F3n\r\nestudiantil que cursa el \u00FAltimo periodo del I Nivel o del III Nivel de la\r\nEducaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, deber\u00E1 aplicar las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas por asignatura con prop\u00F3sito diagn\u00F3stico. En el caso de las\r\nescuelas nocturnas, aplicar\u00E1n estas pruebas las poblaciones estudiantiles que\r\ncursan el IV Nivel de la oferta educativa correspondiente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.2.) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura con prop\u00F3sito\r\nsumativo:\u003C/b\u003E Las Pruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura con\r\nprop\u00F3sito sumativo contemplan lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.2.1.) Tienen como finalidad\r\nla determinaci\u00F3n de los niveles de logro de los aprendizajes por parte de las\r\npersonas estudiantes y de un puntaje en particular, de acuerdo con los modelos\r\nde medici\u00F3n y de evaluaci\u00F3n que fundamentan metodol\u00F3gicamente las pruebas. El\r\npuntaje reportado tiene fines de promoci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.2.2.) La poblaci\u00F3n\r\nestudiantil que cursa el \u00FAltimo a\u00F1o escolar en el Segundo Ciclo de la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica y en la Educaci\u00F3n Diversificada (acad\u00E9mica y t\u00E9cnica) deber\u00E1\r\naplicar las Pruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura con prop\u00F3sito sumativo.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.2.3.) La poblaci\u00F3n\r\nestudiantil que cursa el \u00FAltimo periodo I Nivel y del III de la Educaci\u00F3n de\r\nPersonas J\u00F3venes y Adultas, deber\u00E1 aplicar las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas por asignatura o figura af\u00EDn con prop\u00F3sito sumativo. En el caso\r\nde las escuelas nocturnas, aplicar\u00E1n estas pruebas, la poblaci\u00F3n estudiantil\r\nque cursa el IV nivel de la oferta educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.2.4.) En la asignatura de\r\nEspa\u00F1ol, \u00FAnicamente para la convocatoria sumativa, la persona estudiante deber\u00E1\r\nrealizar dos pruebas: una de comprensi\u00F3n lectora y otra de producci\u00F3n de texto\r\nescrito. Las convocatorias de estas pruebas ser\u00E1n definidas por el Despacho\r\nMinisterial y publicadas anualmente en el Calendario Escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPrueba Nacional Estandarizada\r\nde Lenguas Extranjeras: Esta prueba ubica al estudiantado del \u00FAltimo a\u00F1o de la\r\nEducaci\u00F3n Diversificada en una de las bandas de dominio de la lengua meta seg\u00FAn\r\nel Marco Com\u00FAn Europeo de Referencia y los Programas de Estudio vigente de\r\nIngl\u00E9s o Franc\u00E9s, en cada una de las competencias ling\u00FC\u00EDsticas medidas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPrueba Nacional de Estudios Sociales y Educaci\u00F3n C\u00EDvica en el programa\r\nde Bachillerato Internacional:\u003C/b\u003E La Prueba Nacional de Estudios Sociales y\r\nEducaci\u00F3n C\u00EDvica en el programa de Bachillerato Internacional constituye un\r\nconjunto de instrumentos estandarizados orientados a certificar la adquisici\u00F3n\r\nde aprendizajes en las asignaturas de Estudios Sociales y Educaci\u00F3n C\u00EDvica.\r\nEsta prueba es uno de los requisitos para la obtenci\u00F3n del T\u00EDtulo de Bachiller\r\nen Educaci\u00F3n Media. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPrueba Nacional Escrita Comprensiva Estandarizada de Especialidades en\r\nEducaci\u00F3n T\u00E9cnica\u003C/b\u003E: La Prueba Nacional Escrita Comprensiva Estandarizada de\r\nEspecialidades en Educaci\u00F3n T\u00E9cnica constituye un conjunto de instrumentos\r\nestandarizados orientados a certificar la adquisici\u00F3n de los aprendizajes de la\r\npersona estudiante, referentes a las especialidades t\u00E9cnicas conforme a la\r\noferta de Educaci\u00F3n T\u00E9cnica del Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica. Esta prueba\r\nconstituye un requisito para la obtenci\u00F3n del T\u00EDtulo de T\u00E9cnico en el Nivel Medio.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPrueba Nacional de Admisi\u00F3n a Liceos Biling\u00FCes y secciones acad\u00E9micas\r\nbiling\u00FCes:\u003C/b\u003E La Prueba Nacional de Admisi\u00F3n a Liceos Biling\u00FCes y secciones\r\nacad\u00E9micas biling\u00FCes es un instrumento estandarizado que mide la competencia\r\nling\u00FC\u00EDstica de comprensi\u00F3n de lectura y razonamiento verbal de acuerdo con los\r\ncontenidos curriculares establecidos en el Programa de Estudio de Espa\u00F1ol de\r\nPrimero y Segundo Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica del Ministerio de\r\nEducaci\u00F3n P\u00FAblica. Esta prueba constituye un requisito para aquellas personas\r\nestudiantes que se sometan al proceso de admisi\u00F3n a los liceos biling\u00FCes y\r\nsecciones acad\u00E9micas biling\u00FCes en colegios acad\u00E9micos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPrueba Nacional de Naturalizaci\u00F3n:\u003C/b\u003E La Prueba Nacional de\r\nNaturalizaci\u00F3n es un instrumento estandarizado que certifica el conocimiento\r\ndel idioma Espa\u00F1ol y de la historia de Costa Rica y sus valores. Esta prueba es\r\nuno de los requisitos para obtener la nacionalidad costarricense por\r\nNaturalizaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPruebas Nacionales de los Programas de la Educaci\u00F3n Abierta:\u003C/b\u003E Las\r\nPruebas Nacionales de los Programas de la Educaci\u00F3n Abierta constituyen un\r\nconjunto de instrumentos estandarizados, construidos con base en los programas\r\nde estudios en las asignaturas objeto de medici\u00F3n, cuya finalidad es la\r\ncertificaci\u00F3n de la conclusi\u00F3n de estudios del I y II Ciclos de la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica y el Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y la obtenci\u00F3n\r\ndel T\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EOtras pruebas nacionales que disponga el\r\nMinisterio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 84 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(84, 106389, 149880, 85)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 84                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n85\u00B0 Certificados y T\u00EDtulos en la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y la Educaci\u00F3n\r\nDiversificada: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn\r\nla Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y la Educaci\u00F3n Diversificada se otorgar\u00E1n los\r\nsiguientes certificados y t\u00EDtulos: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003ECertificado de Conclusi\u00F3n de estudios de Primero y Segundo Ciclos de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica:\u003C/b\u003E certifica que la persona estudiante curs\u00F3 y\r\naprob\u00F3 el Primero y Segundo Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, de\r\nconformidad con los requisitos establecidos en el presente reglamento, o en su\r\ndefecto, el I Nivel de la Educaci\u00F3n para Personas J\u00F3venes y Adultas o el 4\u00B0\r\nnivel de Escuelas Nocturnas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003ECertificado de Conclusi\u00F3n de Estudios de III Ciclo de la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica:\u003C/b\u003E certifica que la persona estudiante curs\u00F3 y aprob\u00F3 el\r\nTercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, de conformidad con los requisitos\r\nestablecidos en el presente reglamento, o en su defecto, el II Nivel de la\r\nEducaci\u00F3n para Personas J\u00F3venes y Adultas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 85 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(85, 106389, 149880, 86)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 85                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003ET\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media: \u003C/b\u003Ecertifica que la persona\r\nestudiante curs\u00F3 y aprob\u00F3 la Educaci\u00F3n Diversificada, de conformidad con los\r\nrequisitos establecidos en el presente reglamento, o en su defecto, el III\r\nNivel de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn la Educaci\u00F3n Abierta, los\r\ncertificados y el t\u00EDtulo indicados en los incisos a), b) y c) del presente\r\nart\u00EDculo, certifican que la persona postulante cumpli\u00F3 con los requisitos\r\nestablecidos en el marco normativo aplicable a dichas ofertas/modalidades, etc.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n86\u00B0 Certificados y T\u00EDtulos en la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y la Educaci\u00F3n\r\nDiversificada con el apoyo curricular significativo, en Educaci\u00F3n Formal:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En la Educaci\u00F3n General\r\nB\u00E1sica y la Educaci\u00F3n Diversificada, de la Educaci\u00F3n Formal, se otorgar\u00E1n\r\ncertificados y t\u00EDtulos con el apoyo curricular significativo de conformidad con\r\nlos requisitos establecidos en el presente reglamento y los lineamientos que\r\npara tal fin emite el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica para la atenci\u00F3n de\r\npoblaci\u00F3n estudiantil que cuenta con el apoyo curricular significativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 86 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(86, 106389, 149880, 87)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 86                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n87\u00B0 Objetivos generales de las pruebas nacionales: Son objetivos de las pruebas\r\nnacionales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Contribuir con la\r\nformaci\u00F3n integral del ser humano, estimulando tanto en docentes como en\r\nestudiantes, los retos para la mejora continua del sistema educativo; el\r\ndesarrollo de competencias para la vida en ciudadan\u00EDa, competencias para la\r\nvida: sociales, emocionales y de aprendizaje; as\u00ED como, competencias para el\r\nempleo digno y el emprendimiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Brindar informaci\u00F3n acerca\r\nde los conocimientos adquiridos por la persona estudiante de conformidad con lo\r\nestableciendo en los programas de estudio velando por la equidad y la calidad\r\neducativa en el nivel nacional basados en criterios de evaluaci\u00F3n y medici\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Contribuir\r\nsistem\u00E1ticamente con informaci\u00F3n v\u00E1lida y confiable que permita la\r\nreorientaci\u00F3n de los procesos de ense\u00F1anza y aprendizaje en el aula y en el\r\ncentro educativo, en aras del \u003Cspan style=\u0027mso-spacerun:yes\u0027\u003E\u00A0\u003C/span\u003Emejoramiento\r\ncontinuo del sistema educativo nacional, as\u00ED como la toma de decisiones de las\r\nautoridades correspondientes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 87 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(87, 106389, 149880, 88)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 87                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n88\u00B0 Objetivos de las Pruebas Nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Son objetivos de las pruebas\r\nnacionales: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas por asignatura con prop\u00F3sito diagn\u00F3stico o sumativo: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E1) Contribuir al proceso de\r\nmediaci\u00F3n pedag\u00F3gica para la adquisici\u00F3n de habilidades, conocimientos,\r\nactitudes y valores en las personas estudiantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E2) Coadyuvar en el proceso\r\neducativo para el logro de las competencias requeridas en la formaci\u00F3n\r\nciudadana:\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:\r\n36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Competencias\r\npara la vida en ciudadan\u00EDa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:\r\n36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Competencias\r\npara la vida: sociales, emocionales y de aprendizaje. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Competencias para el\r\nempleo digno y el emprendimiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E3) Coadyuvar en la\r\ndeterminaci\u00F3n promocional efectiva de las personas estudiantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E4) Generar los insumos a\r\npartir de los resultados de la prueba para el seguimiento de estrategias de\r\nmejora continua del proceso de ense\u00F1anza y aprendizaje, de la mediaci\u00F3n pedag\u00F3gica\r\ny la evaluaci\u00F3n de los aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Prueba Nacional\r\nEstandarizada de Lenguas Extranjeras: ubicar a las personas estudiantes en una\r\nde las bandas de dominio de una lengua extranjera, seg\u00FAn las competencias\r\nling\u00FC\u00EDsticas medidas en la prueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Prueba Nacional de\r\nEstudios Sociales y Educaci\u00F3n C\u00EDvica en el programa de Bachillerato\r\nInternacional: certificar la adquisici\u00F3n de aprendizajes en las asignaturas de\r\nEstudios Sociales y Educaci\u00F3n C\u00EDvica. Esta prueba es uno de los requisitos para\r\nla obtenci\u00F3n del T\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Prueba Nacional Escrita\r\nComprensiva Estandarizada de Especialidades en Educaci\u00F3n T\u00E9cnica: certificar la\r\nadquisici\u00F3n de los aprendizajes de la persona estudiante, referentes a las\r\nespecialidades t\u00E9cnicas conforme a la oferta de Educaci\u00F3n T\u00E9cnica del\r\nMinisterio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Prueba Nacional de\r\nAdmisi\u00F3n a Liceos Biling\u00FCes y secciones acad\u00E9micas biling\u00FCes: medir la\r\ncompetencia ling\u00FC\u00EDstica de comprensi\u00F3n de lectura y razonamiento verbal de\r\nacuerdo con los contenidos curriculares establecidos en el Programa de Estudio\r\nde Espa\u00F1ol de Primero y Segundo Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica del\r\nMinisterio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Prueba Nacional de\r\nNaturalizaci\u00F3n: certificar el conocimiento del idioma Espa\u00F1ol y de la historia\r\nde Costa Rica y sus valores. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Pruebas Nacionales de los\r\nProgramas de la Educaci\u00F3n Abierta: certificar la conclusi\u00F3n de estudios del I y\r\nII Ciclos de la General B\u00E1sica y el Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica\r\ny la obtenci\u00F3n del T\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 88 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(88, 106389, 149880, 89)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 88                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n89\u00B0 Elaboraci\u00F3n de las pruebas nacionales: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa elaboraci\u00F3n de las Pruebas Nacionales\r\ncontenidas en el art\u00EDculo 83\u00B0 de este reglamento contempla lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Las pruebas nacionales son\r\nelaboradas o adquiridas por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad\r\ndel Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica. Esta direcci\u00F3n, cuando as\u00ED lo amerite,\r\npodr\u00E1 gestionar la adquisici\u00F3n de dichas pruebas mediante mecanismos de\r\ncontrataci\u00F3n p\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad se encuentra habilitada para requerir el apoyo t\u00E9cnico\r\nde las asesor\u00EDas regionales y nacionales de cada asignatura o especialidad\r\nobjeto de evaluaci\u00F3n, as\u00ED como del personal docente que labore en centros\r\neducativos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad se encuentra habilitada para requerir el apoyo t\u00E9cnico\r\nde instancias como el Centro Nacional de Educaci\u00F3n Helen Keller, el Centro\r\nNacional de Recursos para la Educaci\u00F3n Inclusiva (CENAREC), el Departamento de\r\nApoyos Educativos para el Estudiantado con Discapacidad de la Direcci\u00F3n de\r\nDesarrollo Curricular, el Centro de Apoyos en Pedagog\u00EDa Hospitalaria del\r\nHospital Nacional de Ni\u00F1os, Hospital San Juan de Dios, el Centro de Apoyo\r\nInfanto Juvenil del Hospital Dr. Rafael \u00C1ngel Calder\u00F3n Guardia, los servicios\r\nde apoyo de Pedagog\u00EDa Hospitalaria del Hospital San Vicente de Paul y el\r\nHospital Nacional de Salud Mental Centros de Educaci\u00F3n Especial, para la\r\ngesti\u00F3n de apoyo personal, t\u00E9cnico y tecnol\u00F3gico en la elaboraci\u00F3n y aplicaci\u00F3n\r\nde las Pruebas Nacionales a personas estudiantes o postulantes que, por su\r\ncondici\u00F3n, as\u00ED los requieran. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad se encuentra habilitada, en atenci\u00F3n al marco\r\nnormativo vigente en materia de contrataci\u00F3n p\u00FAblica, para la contrataci\u00F3n de\r\nservicios profesionales o figuras afines para la construcci\u00F3n y juzgamiento de\r\n\u00EDtems o instrumentos de evaluaci\u00F3n educativo de \u00EDndole nacional o\r\ninternacional. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 89 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(89, 106389, 149880, 90)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 89                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n90\u00B0 Delimitaci\u00F3n del \u00E1mbito para la elaboraci\u00F3n de las pruebas nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Los programas de estudio\r\nvigentes de las asignaturas de Espa\u00F1ol, Ciencias (Biolog\u00EDa, Qu\u00EDmica y F\u00EDsica),\r\nMatem\u00E1ticas, Ingl\u00E9s, Franc\u00E9s, Estudios Sociales, Educaci\u00F3n C\u00EDvica y\r\nEspecialidades T\u00E9cnicas, as\u00ED como otras asignaturas y especialidades que\r\napruebe el Consejo Superior de Educaci\u00F3n, en su naturaleza y prop\u00F3sitos, son\r\nlos que delimitan el \u00E1mbito para la elaboraci\u00F3n de las pruebas nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 90 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(90, 106389, 149880, 91)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 90                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n91\u00B0 Estructura, evidencias de validez y confiabilidad de los resultados de las\r\npruebas nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLa estructura, validez y confiabilidad de las pruebas nacionales corresponde a\r\nlos criterios t\u00E9cnicos definidos por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad, cuya validez y confiabilidad se determina a trav\u00E9s de los procesos\r\nt\u00E9cnicos pertinentes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 91 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(91, 106389, 149880, 92)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 91                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n92\u00B0 \u00C1mbito de aplicaci\u00F3n de las pruebas nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El \u00E1mbito de aplicaci\u00F3n de las pruebas\r\nnacionales contenidas en el art\u00EDculo 84\u00B0 de este reglamento, contempla lo\r\nsiguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003ELas Pruebas Nacionales Estandarizadas\u003C/b\u003E por asignatura o figura af\u00EDn\r\nen I y II Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica comprende a la poblaci\u00F3n\r\nestudiantil que: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:\r\n36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.) Cursa el\r\nsexto a\u00F1o del II Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.2.) Cursa el equivalente al\r\nsexto a\u00F1o en Aula Edad, de acuerdo con los lineamientos establecidos por el\r\nMinisterio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica, para optar por el Certificado de Conclusi\u00F3n de\r\nEstudios de Primero y Segundo Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.3.) Cursa el \u00FAltimo periodo\r\ndel I Nivel de la Educaci\u00F3n para Personas J\u00F3venes y Adultas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.4.) Cursa el 4\u00B0 nivel de\r\nEscuelas Nocturnas, el cual, es equivalente al sexto a\u00F1o de la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003ELas Pruebas Nacionales Estandarizadas\u003C/b\u003E por asignatura o figura af\u00EDn\r\nen Educaci\u00F3n Diversificada comprende a la poblaci\u00F3n estudiantil que: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.1) Cursa el und\u00E9cimo a\u00F1o o\r\nel duod\u00E9cimo a\u00F1o de la Educaci\u00F3n Diversificada, seg\u00FAn corresponda a la oferta\r\neducativa (acad\u00E9mica o t\u00E9cnica). \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.2.) Cursa el equivalente al\r\nund\u00E9cimo a\u00F1o de la oferta educativa correspondiente al Colegio Nacional de\r\nEducaci\u00F3n a Distancia. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.3.) Cursa el III Nivel del\r\nPlan de Estudio de Personas J\u00F3venes y Adultas y que hayan aprobado los periodos\r\ny m\u00F3dulos anteriores. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Prueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras\u003C/b\u003E\r\ncomprende la poblaci\u00F3n estudiantil que: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.) Cursa el und\u00E9cimo a\u00F1o o\r\nel duod\u00E9cimo a\u00F1o de la Educaci\u00F3n Diversificada, seg\u00FAn corresponda a la oferta\r\neducativa (acad\u00E9mica o t\u00E9cnica). \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.2.) Cursa el \u00FAltimo periodo\r\ndel III nivel de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas y que haya aprobado\r\nlos periodos y m\u00F3dulos anteriores. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify;text-indent:\r\n36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.3.) Cursa el\r\n\u00FAltimo a\u00F1o escolar del programa del Diploma de Bachillerato Internacional. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Prueba Nacional de Estudios Sociales y Educaci\u00F3n C\u00EDvica en el\r\nprograma de Bachillerato Internacional\u003C/b\u003E comprende la poblaci\u00F3n estudiantil\r\nperteneciente al Programa del Diploma de Bachillerato Internacional que cursa\r\nel \u00FAltimo a\u00F1o escolar del programa del Diploma de Bachillerato Internacional y\r\nque debe aprobar la prueba nacional en las asignaturas de Estudios Sociales y\r\nEducaci\u00F3n C\u00EDvica, con la finalidad de garantizar la equiparaci\u00F3n del Diploma de\r\nBachillerato Internacional otorgado por Organizaci\u00F3n de Bachillerato\r\nInternacional al Bachillerato de Educaci\u00F3n Media. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Prueba Nacional Escrita Comprensiva Estandarizada de\r\nEspecialidades en Educaci\u00F3n T\u00E9cnica \u003C/b\u003Ecomprende la poblaci\u00F3n estudiantil que\r\ncursa el duod\u00E9cimo a\u00F1o de la Educaci\u00F3n Diversificada T\u00E9cnica, la Educaci\u00F3n de\r\nPersonas J\u00F3venes y Adultas que contemple la obtenci\u00F3n del T\u00EDtulo del T\u00E9cnico en\r\nel Nivel Medio de Especialidades T\u00E9cnicas y los del \u00FAltimo nivel de la\r\nEducaci\u00F3n T\u00E9cnica Profesional en secciones t\u00E9cnicas nocturnas, Colegios\r\nT\u00E9cnicos Nocturnos y el Programa de Educaci\u00F3n T\u00E9cnica a dos a\u00F1os. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Prueba Nacional de Admisi\u00F3n a Liceos Biling\u00FCes y secciones\r\nacad\u00E9micas biling\u00FCes\u003C/b\u003E comprende la poblaci\u00F3n estudiantil que cursa el sexto\r\na\u00F1o del Segundo Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y que, de conformidad con\r\nlos lineamientos dispuestos por el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica, se someten al\r\nproceso de admisi\u00F3n a s\u00E9timo a\u00F1o en los liceos biling\u00FCes y secciones acad\u00E9micas\r\nbiling\u00FCes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Prueba Nacional de Naturalizaci\u00F3n\u003C/b\u003E comprende la poblaci\u00F3n\r\nsolicitante de la ciudadan\u00EDa costarricense por Naturalizaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn las Pruebas Nacionales de los Programas de la Educaci\u00F3n Abierta\u003C/b\u003E\r\ncomprende la poblaci\u00F3n postulante a las Pruebas Nacionales de Segundo Ciclo de\r\nla Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, Tercer Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica,\r\nBachillerato por Madurez Suficiente y Bachillerato de Educaci\u00F3n Diversificada a\r\nDistancia, de conformidad con los lineamientos establecidos por el Ministerio\r\nde Educaci\u00F3n P\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 92 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(92, 106389, 149880, 93)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 92                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo 93\u00B0 \u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003ECalendario de aplicaci\u00F3n de las Pruebas\r\nNacionales: \u003C/b\u003EEl calendario de aplicaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales, conforme\r\na lo establecido en el art\u00EDculo 84\u00B0 del presente reglamento, considera lo\r\nsiguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Las convocatorias para la\r\nrealizaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales consideran para la calendarizaci\u00F3n el\r\nprop\u00F3sito de cada una de ellas, as\u00ED como, las particularidades de las ofertas y\r\nmodalidades educativas. Estas convocatorias ser\u00E1n definidas por el Despacho\r\nMinisterial y publicadas anualmente en el Calendario Escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) En las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas por asignatura o figura af\u00EDn con prop\u00F3sito diagn\u00F3stico: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.1.) Se programar\u00E1 una\r\nconvocatoria anual durante el primer periodo lectivo del \u00FAltimo a\u00F1o escolar que\r\ncursa la persona estudiante, seg\u00FAn la oferta o modalidad educativa que\r\ncorresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.2.) En el caso de la oferta\r\ny modalidades educativas semestrales de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y\r\nAdultas, la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad programar\u00E1 la\r\nconvocatoria respectiva conforme a las particularidades que correspondan a\r\ndichas ofertas y modalidades educativas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.3.) En caso de requerirse\r\nla reprogramaci\u00F3n de la respectiva convocatoria \u00E9sta se realizar\u00E1 por\r\nasignatura, por una \u00FAnica vez cuando corresponda y de conformidad con los\r\nprocesos t\u00E9cnicos y administrativos que defina la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad, seg\u00FAn lo establece el art\u00EDculo 99\u00B0 de este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Pruebas Nacionales Estandarizadas\u003C/b\u003E por asignatura o figura\r\naf\u00EDn con prop\u00F3sito sumativo: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.) Se programar\u00E1 una\r\nconvocatoria anual durante el segundo periodo lectivo del \u00FAltimo a\u00F1o escolar\r\nque cursa la persona estudiante, seg\u00FAn la oferta o modalidad educativa que\r\ncorresponda, ser\u00E1 requisito haber realizado todas las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas diagn\u00F3sticas. En el caso de la prueba de Espa\u00F1ol (prueba de\r\nproducci\u00F3n de texto escrito), la convocatoria se calendarizar\u00E1 durante el\r\nprimer periodo lectivo, seg\u00FAn corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.2.) En el caso de la oferta\r\ny modalidades educativas de la Educaci\u00F3n de las Personas J\u00F3venes y Adultas, la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad programar\u00E1 la convocatoria respectiva\r\nconforme a las particularidades que correspondan a dichas ofertas y modalidades\r\neducativas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.3.) En caso de requerirse\r\nla reprogramaci\u00F3n de la respectiva convocatoria \u00E9sta se realizar\u00E1 por\r\nasignatura o figura af\u00EDn, por una \u00FAnica vez cuando corresponda y de conformidad\r\ncon los procesos t\u00E9cnicos y administrativos que defina la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n\r\ny Evaluaci\u00F3n de la Calidad, seg\u00FAn lo establece el art\u00EDculo 99\u00B0 de este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.4.) La convocatoria de\r\nampliaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales Estandarizadas se aplicar\u00E1 por asignatura,\r\npor una \u00FAnica vez, de conformidad con los procesos t\u00E9cnicos y administrativos\r\nque defina la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. Las personas\r\nestudiantes que deban realizar la prueba de ampliaci\u00F3n en la asignatura de\r\nEspa\u00F1ol, deber\u00E1n realizar la prueba de comprensi\u00F3n lectora y la producci\u00F3n de\r\ntexto escrito. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.5.) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n\r\ny Evaluaci\u00F3n de la Calidad establecer\u00E1 la reprogramaci\u00F3n de la prueba de\r\nampliaci\u00F3n, cuando corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Prueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/b\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed.1.) Se contar\u00E1 con una\r\nconvocatoria anual por curso lectivo en el \u00FAltimo a\u00F1o escolar que cursa la\r\npersona estudiante, seg\u00FAn la oferta o modalidad educativa que corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed.2.) En el caso de la oferta\r\ny modalidades educativas de la Educaci\u00F3n de las Personas J\u00F3venes y Adultas, la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad programar\u00E1 la convocatoria\r\nrespectiva conforme a las particularidades que correspondan a dichas ofertas y\r\nmodalidades educativas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed.3.) En caso de requerirse\r\nla reprogramaci\u00F3n de la respectiva convocatoria esta se realizar\u00E1 por una \u00FAnica\r\nvez, cuando corresponda y de conformidad con los procesos t\u00E9cnicos y\r\nadministrativos que defina la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad, seg\u00FAn\r\nlo establece el art\u00EDculo 99\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed.4.) Se programar\u00E1 por una\r\n\u00FAnica vez una convocatoria de ampliaci\u00F3n en caso de no obtener la banda m\u00EDnima\r\nrequerida en cada una de las competencias ling\u00FC\u00EDsticas medidas, conforme a lo\r\nestablecido en el art\u00EDculo 93\u00B0 de este reglamento, seg\u00FAn la oferta y modalidad\r\neducativa y seg\u00FAn se establezca en el calendario escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E) En la Prueba Nacional de Estudios Sociales y Educaci\u00F3n C\u00EDvica en el\r\nprograma de Bachillerato Internacional:\u003C/b\u003E \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee.1.) Se contar\u00E1 con una\r\nconvocatoria anual en el \u00FAltimo a\u00F1o escolar del programa del Diploma de\r\nBachillerato Internacional, seg\u00FAn la oferta y modalidad educativa y seg\u00FAn se \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eestablezca en el calendario\r\nescolar. Asimismo, se establecer\u00E1 la respectiva reprogramaci\u00F3n de las pruebas,\r\ncuando corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee.2.) Se programar\u00E1 una \u00FAnica\r\nconvocatoria de ampliaci\u00F3n, seg\u00FAn la oferta y modalidad educativa y seg\u00FAn se\r\nestablezca en el calendario escolar. Asimismo, se establecer\u00E1 la respectiva\r\nreprogramaci\u00F3n de las pruebas cuando corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Prueba Nacional Escrita Comprensiva Estandarizada de\r\nEspecialidades en Educaci\u00F3n T\u00E9cnica:\u003C/b\u003E \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef.1.) Se contar\u00E1 con una\r\nconvocatoria anual en el segundo periodo del curso lectivo. Asimismo, se\r\nestablecer\u00E1 la respectiva reprogramaci\u00F3n de la prueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef.2.) Se programar\u00E1 una \u00FAnica\r\nconvocatoria de ampliaci\u00F3n, seg\u00FAn se establezca en el calendario escolar.\r\nAsimismo, se establecer\u00E1 la respectiva reprogramaci\u00F3n de la prueba, cuando\r\ncorresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E) En la Prueba Nacional de Admisi\u00F3n a Liceos Biling\u00FCes y secciones\r\nacad\u00E9micas biling\u00FCes: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/b\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg.1.) Se programar\u00E1 una \u00FAnica\r\nconvocatoria anual en el segundo periodo del a\u00F1o escolar, de conformidad con la\r\nregulaci\u00F3n en torno al proceso de admisi\u00F3n a los liceos biling\u00FCes y secciones\r\nacad\u00E9micas biling\u00FCes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg.2.) Se realizar\u00E1 la\r\nrespectiva reprogramaci\u00F3n de la prueba, por una \u00FAnica vez, cuando corresponda,\r\nconforme se disponga en el Calendario Escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Prueba Nacional de Naturalizaci\u00F3n:\u003C/b\u003E el calendario escolar\r\nincorporar\u00E1 al menos dos convocatorias anuales con su respectiva\r\nreprogramaci\u00F3n, cuando corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) En las Pruebas Nacionales\r\nde los Programas de la Educaci\u00F3n Abierta: el calendario escolar incorporar\u00E1 al\r\nmenos dos convocatorias anuales en cada uno de los programas de la Educaci\u00F3n\r\nAbierta, seg\u00FAn lo establece el Decreto Ejecutivo No.26906-MEP. Cada\r\nconvocatoria contar\u00E1 con su respectiva reprogramaci\u00F3n, seg\u00FAn corresponda \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 93 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(93, 106389, 149880, 94)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 93                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo 94\u00B0 \u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003EDuraci\u00F3n de las pruebas nacionales:\u003C/b\u003E\r\nPara la aplicaci\u00F3n de las pruebas nacionales contenidas en el art\u00EDculo 84\u00B0 del\r\npresente reglamento, la duraci\u00F3n ser\u00E1: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPruebas Nacionales Estandarizadas\u003C/b\u003E (prop\u00F3sito diagn\u00F3stico y\r\nsumativo): su desarrollo o ejecuci\u00F3n no sobrepasar\u00E1 los ciento ochenta minutos\r\npor asignatura o figura af\u00EDn, salvo que por decisi\u00F3n t\u00E9cnica de la Direcci\u00F3n de\r\nGesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad requieran alguna modificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPrueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras:\u003C/b\u003E su desarrollo\r\no ejecuci\u00F3n no sobrepasar\u00E1 los ciento ochenta minutos, salvo que por decisi\u00F3n\r\nt\u00E9cnica de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad requieran alguna\r\nmodificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPrueba Nacional de Estudios Sociales y Educaci\u00F3n C\u00EDvica en el Programa\r\nde Bachillerato Internacional:\u003C/b\u003E su desarrollo o ejecuci\u00F3n no sobrepasar\u00E1 los\r\nciento ochenta minutos en cada asignatura, salvo que por decisi\u00F3n t\u00E9cnica de la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad requieran alguna modificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPrueba Nacional Escrita Estandarizada de Especialidades en Educaci\u00F3n\r\nT\u00E9cnica:\u003C/b\u003E su desarrollo o ejecuci\u00F3n no sobrepasar\u00E1 los ciento ochenta\r\nminutos, salvo que por decisi\u00F3n t\u00E9cnica de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n\r\nde la Calidad requieran alguna modificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPrueba Nacional de Admisi\u00F3n a Liceos Biling\u00FCes y Secciones Acad\u00E9micas\r\nBiling\u00FCes:\u003C/b\u003E su desarrollo o ejecuci\u00F3n no sobrepasar\u00E1 los ciento ochenta\r\nminutos, salvo que por decisi\u00F3n t\u00E9cnica de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n\r\nde la Calidad requieran alguna modificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPrueba Nacional de Naturalizaci\u00F3n:\u003C/b\u003E su desarrollo o ejecuci\u00F3n no\r\nsobrepasar\u00E1 los ciento ochenta minutos por componente, salvo que por decisi\u00F3n\r\nt\u00E9cnica de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad requieran alguna\r\nmodificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EPruebas Nacionales de los programas de Educaci\u00F3n Abierta:\u003C/b\u003E su desarrollo\r\no ejecuci\u00F3n no sobrepasar\u00E1 los ciento ochenta minutos, salvo que por decisi\u00F3n\r\nt\u00E9cnica de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad requieran alguna\r\nmodificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EOtras pruebas nacionales e internacionales: \u003C/b\u003Esu desarrollo o\r\nejecuci\u00F3n depender\u00E1 del prop\u00F3sito o de los protocolos internacionales\r\nestablecidos para tales efectos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsimismo, una persona\r\nestudiante o postulante que se presente treinta minutos despu\u00E9s de la hora\r\nfijada para el inicio de la prueba, no podr\u00E1 realizarla en esa misma\r\nconvocatoria. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 94 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(94, 106389, 149880, 95)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 94                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo II:\r\nGesti\u00F3n administrativa de las pruebas nacionales y de los estudios\r\ninternacionales de evaluaci\u00F3n educativa\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n95\u00B0 Responsabilidades de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad en\r\nla administraci\u00F3n de las pruebas nacionales y los estudios internacionales de\r\nevaluaci\u00F3n educativa: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECorresponde\r\na la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad planificar, organizar,\r\ndirigir y administrar las pruebas nacionales se\u00F1aladas en este reglamento, as\u00ED\r\ncomo los estudios internacionales de evaluaci\u00F3n educativa, para lo cual cumple\r\ncon lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Conformar los documentos\r\nt\u00E9cnicos y administrativos correspondientes a la elaboraci\u00F3n y aplicaci\u00F3n de\r\nlas Pruebas Nacionales; as\u00ED como de los instructivos de an\u00E1lisis t\u00E9cnico,\r\nreferidos a la revisi\u00F3n y emisi\u00F3n de resultados obtenidos por las personas\r\nestudiantes o postulantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Divulgar los documentos\r\nt\u00E9cnicos y administrativos correspondientes a la elaboraci\u00F3n y aplicaci\u00F3n de\r\nlas Pruebas Nacionales a la comunidad educativa en particular y al pa\u00EDs en\r\ngeneral. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Garantizar la seguridad y\r\nsalvaguarda de los derechos constitucionales y legales de la persona estudiante\r\no postulante en la aplicaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales y estudios\r\ninternacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Velar por la transparencia\r\nde los procesos t\u00E9cnicos y administrativos de las Pruebas Nacionales y estudios\r\ninternacionales, as\u00ED como, de la recolecci\u00F3n de evidencias de validez y de\r\nconfiabilidad de los resultados. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Coordinar con las\r\ndirecciones regionales de educaci\u00F3n los requerimientos t\u00E9cnicos,\r\nadministrativos y propiamente docentes necesarios para la aplicaci\u00F3n de las\r\nPruebas Nacionales y de estudios internacionales de evaluaci\u00F3n educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Solicitar, a los centros\r\neducativos, las calificaciones obtenidas para el c\u00E1lculo de la nota de\r\npresentaci\u00F3n, cuando as\u00ED se requiera para las pruebas nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Integrar los equipos de\r\ncalificadores para la Prueba de producci\u00F3n de texto escrito, que deben estar\r\nconstituidos por personal docente o t\u00E9cnico docente en Espa\u00F1ol, as\u00ED como por\r\nespecialistas en filolog\u00EDa activos o jubilados, quienes tendr\u00E1n la\r\nresponsabilidad de calificar dicha prueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EBrindar los informes\r\nnacionales de resultados de las Pruebas Nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Remitir a los centros\r\neducativos el informe de resultados de las Pruebas Nacionales, que permita a\r\nlos diferentes actores educativos la mejora del proceso de ense\u00F1anza y\r\naprendizaje. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Comunicar a la poblaci\u00F3n\r\nestudiantil o postulante los resultados obtenidos en las Pruebas Nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) Capacitar al personal\r\nt\u00E9cnico, administrativo y propiamente docente, de las direcciones regionales de\r\neducaci\u00F3n, de las supervisiones y de los centros educativos en torno al proceso\r\nde aplicaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales y de estudios internacionales en\r\nevaluaci\u00F3n educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ek) Resolver las impugnaciones\r\nque la persona estudiante o postulante interponga contra los resultados\r\nobtenidos en las Pruebas Nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003El) Gestionar e implementar el\r\nproceso de inscripci\u00F3n, aprobaci\u00F3n, inclusi\u00F3n, modificaci\u00F3n y supresi\u00F3n de\r\napoyos educativos, en las pruebas nacionales, conforme a cada convocatoria\r\nestablecida en el Calendario Escolar, la programaci\u00F3n que para tal efecto\r\nrealice la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad y a las\r\norientaciones t\u00E9cnicas y administrativas que para tal fin sean establecidas por\r\nesta direcci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAsimismo, en cuanto a la\r\naplicaci\u00F3n en formato digital de las pruebas nacionales y de estudios\r\ninternacionales de evaluaci\u00F3n educativa, el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica\r\ngarantizar\u00E1: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) La encriptaci\u00F3n de datos\r\nen tr\u00E1nsito y en reposo, almacenamiento seguro de datos en servidores a trav\u00E9s\r\nde internet (Nube) y el aseguramiento de la plataforma antes, durante y despu\u00E9s\r\nde la aplicaci\u00F3n de la prueba, esto a trav\u00E9s del proveedor de servicio\r\ncontratado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) La implementaci\u00F3n de los\r\nmecanismos de seguridad en cuanto a certificados digitales, criptograf\u00EDa,\r\ncifrado de datos, componente de seguridad de red y utilizaci\u00F3n de monitoreo que\r\npermita conocer y prevenir en tiempo real cualquier tipo de ataque de\r\nseguridad, el cual ponga en riesgo el desarrollo de prueba, esto a trav\u00E9s del\r\nproveedor de servicio. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) La obtenci\u00F3n, el uso y el\r\ntratamiento de los datos se realizar\u00E1 conforme a la Ley No. 8968, Ley de protecci\u00F3n\r\nde la persona frente al tratamiento de sus datos personales y su reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 95 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(95, 106389, 149880, 96)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 95                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n96\u00B0 De las personas delegadas ejecutivas, delegadas asistentes, delegadas de\r\naula y tutoras especialistas en las Pruebas Nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Con respecto a la designaci\u00F3n\r\nde las personas \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Edelegadas ejecutivas, delegadas\r\nasistentes, delegadas de aula y tutoras especialistas en las pruebas\r\nnacionales, se considera lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad, en las Pruebas Nacionales de la Educaci\u00F3n Abierta\r\npodr\u00E1 contratar personal docente activo o jubilado, para cumplir las funciones\r\nde personas delegadas ejecutivas, delegadas de aula y tutoras especialistas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Las direcciones regionales\r\nde educaci\u00F3n designar\u00E1n el personal requerido en las sedes de aplicaci\u00F3n de las\r\nPruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura, la Prueba Nacional\r\nEstandarizada de Lenguas Extranjeras y de la Prueba Nacional Escrita\r\nComprensiva Estandarizada de Especialidades en Educaci\u00F3n T\u00E9cnica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Los liceos biling\u00FCes y las\r\nsecciones acad\u00E9micas biling\u00FCes designar\u00E1n el personal requerido para la\r\naplicaci\u00F3n de la prueba nacional de admisi\u00F3n, de conformidad con los\r\nlineamientos establecidos por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Las direcciones regionales\r\nde educaci\u00F3n en aras de disponer del personal requerido para la aplicaci\u00F3n de\r\nlas Pruebas Nacionales, gestionar\u00E1 el intercambio del personal docente,\r\nt\u00E9cnico-docente y administrativo entre centros educativos, coordinando con las\r\noficinas de supervisi\u00F3n escolar. Los centros educativos privados deben ser\r\npart\u00EDcipes de este proceso y tomar las medidas administrativas\r\ncorrespondientes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad brindar\u00E1 los insumos para que las direcciones\r\nregionales de educaci\u00F3n capaciten al personal designado en la aplicaci\u00F3n de las\r\nPruebas Nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Las personas designadas\r\ncomo delegadas ejecutivas deben: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u0026nbsp;\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef.1.) Atender las\r\nconvocatorias que realice la direcci\u00F3n regional de educaci\u00F3n en torno al\r\nproceso de aplicaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales, o en su defecto, la Direcci\u00F3n\r\nde Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad, para los procesos de Pruebas Nacionales\r\nde Educaci\u00F3n Abierta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef.2.) Velar por el\r\ncumplimiento de los instructivos y protocolos de aplicaci\u00F3n emitidos por la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef.3.) Capacitar a las\r\npersonas designadas en la sede a su cargo, en torno al cumplimiento de los\r\ninstructivos y protocolos de aplicaci\u00F3n emitidos por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Las personas designadas\r\ncomo delegadas asistentes, delegadas de aula y tutoras especialistas deben: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg.1.) Atender la convocatoria\r\na capacitaci\u00F3n en torno a los lineamientos establecidos para la aplicaci\u00F3n de\r\nlas Pruebas Nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg.2.) Cumplir con lo\r\nestablecido por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad en materia\r\nde instructivos y protocolos de aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) El personal t\u00E9cnico,\r\nadministrativo y propiamente docente de las direcciones regionales de\r\neducaci\u00F3n, supervisiones de circuito escolar y centros educativos, designado\r\npor la direcci\u00F3n regional de educaci\u00F3n o la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n\r\nde la Calidad, seg\u00FAn corresponda, es el encargado de administrar, supervisar,\r\nvigilar y asegurar la aplicaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales conforme a las\r\nnormas t\u00E9cnicas y los procedimientos establecidos por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 96 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(96, 106389, 149880, 97)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 96                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n97\u00B0 Principio de probidad y deber de confidencialidad:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En atenci\u00F3n al principio de\r\nprobidad que rige la funci\u00F3n p\u00FAblica y lo se\u00F1alado en el art\u00EDculo 96\u00B0 de este\r\nreglamento, las personas funcionarias de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n\r\nde la Calidad y toda persona que participe en el proceso de elaboraci\u00F3n y\r\naplicaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales y de los estudios internacionales de\r\nevaluaci\u00F3n educativa, deber\u00E1n garantizar la confidencialidad en el proceso de\r\nelaboraci\u00F3n, distribuci\u00F3n y aplicaci\u00F3n de dichas pruebas, absteni\u00E9ndose de sustraer,\r\nsuministrar, reproducir, distribuir o publicar cualquier dato o material\r\nrelacionado con estas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl incumplimiento de lo\r\ndispuesto en el presente art\u00EDculo, faculta a la Administraci\u00F3n para proceder\r\ncon la apertura del procedimiento correspondiente, previo respeto al debido\r\nproceso, a efecto de determinar la responsabilidad de las personas implicadas o\r\nla denuncia que corresponda ante la autoridad respectiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 97 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(97, 106389, 149880, 98)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 97                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n98\u00B0 Disposiciones generales en torno a la gesti\u00F3n administrativa de las Pruebas\r\nNacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nEn relaci\u00F3n con la gesti\u00F3n administrativa de las Pruebas Nacionales deben\r\nconsiderarse las siguientes disposiciones: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) El Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica est\u00E1 facultado para aplicar las Pruebas Nacionales en dos formatos:\r\nf\u00EDsico y digital. Para este \u00FAltimo, la gesti\u00F3n de la prueba podr\u00E1 realizarse en\r\nl\u00EDnea (con conexi\u00F3n a internet) o fuera de l\u00EDnea (sin conexi\u00F3n a internet) de\r\nconformidad con los criterios t\u00E9cnicos y administrativos que determine la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Los centros educativos\r\np\u00FAblicos y privados para la aplicaci\u00F3n digital deber\u00E1n contar con la\r\ninfraestructura y equipamiento tecnol\u00F3gico que d\u00E9 soporte a la gesti\u00F3n de la\r\nprueba en l\u00EDnea, seg\u00FAn los criterios t\u00E9cnicos y administrativos que determine\r\nla Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Las Pruebas Nacionales\r\nser\u00E1n aplicadas en formato f\u00EDsico, en centros educativos p\u00FAblicos o privados\r\nque pertenezcan a las siguientes modalidades/ofertas o presenten las siguientes\r\ncondiciones: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.) Centros educativos que\r\nimparten ofertas para personas privadas de libertad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.2.) Centro de Apoyo en\r\nPedagog\u00EDa Hospitalaria. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.3.) Situaciones de caso\r\nfortuito o de fuerza mayor que deber\u00E1n ser valoradas por la Direcci\u00F3n de\r\nGesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.4) Carezcan del servicio\r\nel\u00E9ctrico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.5) No cuenten con el\r\nequipamiento tecnol\u00F3gico requerido para garantizar la gesti\u00F3n de las pruebas en\r\nl\u00EDnea o fuera de l\u00EDnea, debidamente certificados por la persona directora del\r\ncentro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Las Pruebas Nacionales\r\nser\u00E1n aplicadas en formato digital, en centros educativos p\u00FAblicos o privados,\r\nque cumplan las siguientes condiciones: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed.1.) Contar con el\r\nequipamiento tecnol\u00F3gico requerido para garantizar la gesti\u00F3n de las pruebas en\r\nl\u00EDnea o fuera de l\u00EDnea. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed.2.) La aplicaci\u00F3n debe\r\ndesarrollarse -sin excepci\u00F3n- en ambientes controlados y supervisados provistos\r\npor los laboratorios de inform\u00E1tica educativa de los centros educativos; o\r\nbien, otros espacios que la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad, en\r\ncoordinaci\u00F3n con las direcciones regionales de educaci\u00F3n, establezcan como\r\nsedes de aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed.3) Implementen los\r\ninstructivos y protocolos emitidos para tal fin, por parte de la Direcci\u00F3n de\r\nGesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Los centros educativos\r\np\u00FAblicos y privados informar\u00E1n a la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad respecto al equipamiento tecnol\u00F3gico disponible para realizar las\r\npruebas, lo cual ser\u00E1 valorado para efectos de determinar el formato de\r\naplicaci\u00F3n, en los plazos en que esta direcci\u00F3n as\u00ED lo solicite. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad comunicar\u00E1 las condiciones particulares en que se\r\naplicar\u00E1n las Pruebas Nacionales, considerando lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef.1.) En la Educaci\u00F3n Formal,\r\nla Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad remitir\u00E1 a las direcciones\r\nregionales de educaci\u00F3n el cuadro de distribuci\u00F3n de sedes, el cual, les\r\npermite plantear la organizaci\u00F3n de la aplicaci\u00F3n, conforme a los instructivos\r\ny protocolos establecidos para tal fin. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef.2.) En la modalidad de\r\nEducaci\u00F3n Abierta, la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad, en\r\ncoordinaci\u00F3n con las direcciones regionales de educaci\u00F3n, establecer\u00E1 las sedes\r\nde aplicaci\u00F3n. La designaci\u00F3n del personal, as\u00ED como la log\u00EDstica para la\r\naplicaci\u00F3n es responsabilidad de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Las sedes para la\r\naplicaci\u00F3n para la Prueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras, tanto\r\nen centros educativos p\u00FAblicos como privados, ser\u00E1n coordinadas por las\r\ndirecciones regionales de educaci\u00F3n, de acuerdo con la distribuci\u00F3n de sedes,\r\nprotocolos e instructivos suministrados por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad planificar\u00E1 y comunicar\u00E1 las condiciones particulares\r\nde la aplicaci\u00F3n digital. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) La inscripci\u00F3n de la\r\npoblaci\u00F3n estudiantil para la realizaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales en la\r\nEducaci\u00F3n Formal, tanto en centros educativos p\u00FAblicos como privados, le\r\ncorresponde a la persona directora del centro educativo o al coordinador de\r\nsede, de acuerdo con lo dispuesto en el presente reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) El uso de los resultados\r\nde las pruebas nacionales es de car\u00E1cter obligatorio para el personal t\u00E9cnico,\r\nadministrativo y propiamente docente de las direcciones regionales de\r\neducaci\u00F3n, supervisores y centros educativos, as\u00ED como para la Direcci\u00F3n de\r\nDesarrollo Curricular, la Direcci\u00F3n de Educaci\u00F3n T\u00E9cnica y Capacidades\r\nEmprendedoras y el Instituto de Desarrollo Profesional. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ek) La entrega de los\r\nresultados de las pruebas nacionales a las personas estudiantes o postulantes\r\nse har\u00E1 efectiva de conformidad con lo dispuesto por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 98 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(98, 106389, 149880, 99)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 98                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n99\u00B0 Disposiciones generales en torno a las solicitudes de reprogramaci\u00F3n de las\r\nPruebas Nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nEn materia de solicitudes de reprogramaciones de las Pruebas Nacionales, deber\u00E1\r\ncontemplarse lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) La persona encargada legal\r\nen caso de estudiantes o postulantes menores de edad, o bien, la persona estudiante\r\no postulante mayor de edad podr\u00E1 solicitar la reprogramaci\u00F3n de las Pruebas\r\nNacionales en los siguientes casos: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.) Enfermedad debidamente\r\ncertificada de la persona estudiante o postulante, o personas encargadas\r\nlegales o hijos e hijas menores de edad de la persona estudiante y/o\r\npostulante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.2.) Participaci\u00F3n en\r\ndelegaciones oficiales del pa\u00EDs, en las cuales ostentan representaci\u00F3n a nivel\r\nnacional e internacional en actividades deportivas, art\u00EDsticas, culturales u\r\notras. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.3.) Muerte de un familiar\r\nde primer grado de consanguinidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.4.) Situaciones de caso\r\nfortuito o fuerza mayor. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) La solicitud de\r\nreprogramaci\u00F3n deber\u00E1 remitirse por escrito, en los tres d\u00EDas posteriores a la\r\nrealizaci\u00F3n de la prueba, de la siguiente manera y acompa\u00F1ada de la\r\ndocumentaci\u00F3n probatoria correspondiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.1.) En la Educaci\u00F3n Formal:\r\nla solicitud debe presentarse ante el centro educativo p\u00FAblico o privado\r\nfirmada por el encargado legal en caso de menores de edad o por la persona\r\nestudiante en el caso de mayores de edad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa persona directora del\r\ncentro educativo comunicar\u00E1 a la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad, mediante oficio, los datos de las personas estudiantes (nombre\r\ncompleto y documento de identificaci\u00F3n) que requieren la reprogramaci\u00F3n, en el\r\noficio deber\u00E1 consignarse la prueba nacional a reprogramar, el motivo de la\r\nreprogramaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl proceso de reprogramaci\u00F3n\r\nse realizar\u00E1 de acuerdo con el calendario establecido por la Direcci\u00F3n de\r\nGesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.2.) En la Educaci\u00F3n\r\nAbierta: la solicitud debe presentarse ante la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad firmada por el encargado legal en caso de menores de\r\nedad o por la persona postulante a pruebas en el caso de mayores de edad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn la solicitud de reprogramaci\u00F3n\r\ndeber\u00E1 consignarse la prueba nacional por reprogramar y el motivo de la\r\nreprogramaci\u00F3n adjuntando la documentaci\u00F3n oficial que acredite la situaci\u00F3n \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eque provoc\u00F3 la ausencia.\r\nPosteriormente, la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad valora la\r\nsolicitud y, procede conforme corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) La convocatoria de\r\nreprogramaci\u00F3n se realizar\u00E1 de acuerdo con la calendarizaci\u00F3n interna de la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 99 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(99, 106389, 149880, 100)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 99                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo III:\r\nApoyos educativos en las pruebas nacionales\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n100\u00B0 De la aplicaci\u00F3n de apoyos educativos al estudiantado o poblaci\u00F3n\r\npostulante en las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Formal y Abierta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las personas estudiantes o\r\npoblaci\u00F3n postulante que por su condici\u00F3n asociada o no a discapacidad\r\nrequieran de apoyos educativos para la realizaci\u00F3n de las pruebas nacionales\r\ndispuestas en los art\u00EDculos 83\u00B0 y 91\u00B0 de este reglamento, podr\u00E1n aplicarlas con\r\nlos apoyos educativos requeridos de acuerdo con las evidencias brindadas en su\r\nproceso educativo, la normativa vigente y los procedimientos que emita para tal\r\nfin, la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. En la Educaci\u00F3n\r\nAbierta las evidencias ser\u00E1n registradas en el expediente respectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 100 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(100, 106389, 149880, 101)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 100                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n101\u00B0 De la determinaci\u00F3n y publicaci\u00F3n de la tipolog\u00EDa de los apoyos educativos\r\nen el contexto de las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Formal y Abierta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La asesor\u00EDa nacional de\r\nEducaci\u00F3n Especial de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad\r\ncoordinar\u00E1 con el Departamento de Apoyos Educativos para el Estudiantado con\r\nDiscapacidad, de la Direcci\u00F3n de Desarrollo Curricular, la formulaci\u00F3n o\r\nrevisi\u00F3n de la tipolog\u00EDa de los apoyos educativos establecidos en la tabla de\r\ncodificaci\u00F3n respectiva, de manera tal que, lo establecido est\u00E9 alineado y\r\narticulado con los postulados de la Educaci\u00F3n Inclusiva y el marco conceptual,\r\nnormativo y procedimental de los apoyos educativos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad publicar\u00E1 y mantendr\u00E1 actualizada la tipolog\u00EDa de los\r\napoyos educativos establecida en la tabla de codificaci\u00F3n respectiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 101 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(101, 106389, 149880, 102)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 101                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n102\u00B0 De la tabla de codificaci\u00F3n de apoyos educativos en las pruebas nacionales\r\nde la Educaci\u00F3n Formal y Abierta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La tabla de codificaci\u00F3n de apoyos educativos en las\r\npruebas nacionales es el instrumento t\u00E9cnico que permite la gesti\u00F3n de los\r\napoyos educativos en las pruebas nacionales, en perspectiva de los postulados\r\nde la Educaci\u00F3n Inclusiva y la inclusividad del Sistema Educativo\r\nCostarricense. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa tabla de codificaci\u00F3n\r\ntiene los siguientes objetivos: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Establecer los apoyos\r\neducativos que se administran en las Pruebas Nacionales, de manera tal que, que\r\noriente a la comunidad educativa en los procesos que van desde la aprobaci\u00F3n de\r\ndichos apoyos hasta su aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Determinar conceptual y\r\noperativamente las condiciones de las personas estudiantes y postulantes\r\nconsideradas de abordaje, en el contexto de la aplicaci\u00F3n de apoyos educativos\r\nen las Pruebas Nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EFacilitar los procesos de\r\ngesti\u00F3n de matr\u00EDcula, aprobaci\u00F3n, improbaci\u00F3n, modificaci\u00F3n, supresi\u00F3n o\r\ninclusi\u00F3n de apoyos educativos, en el contexto de las Pruebas Nacionales,\r\nfacilitando el criterio t\u00E9cnico para la toma de decisiones de las instancias\r\nencargadas de dichos procesos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Orientar a la comunidad\r\neducativa en torno a la comprensi\u00F3n del material de aplicaci\u00F3n que suministra\r\nla Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad a las direcciones regionales\r\nen general y en particular, a las personas designadas como responsables de la\r\naplicaci\u00F3n de los apoyos educativos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 102 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(102, 106389, 149880, 103)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 102                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n103\u00B0 De los apoyos educativos predeterminados y opcionales establecidos en la\r\ntabla de codificaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nPara efectos del presente reglamento, se entender\u00E1 por: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EApoyos educativos predeterminados:\u003C/b\u003E aquellos apoyos educativos\r\ncurriculares, personales, organizativos, materiales y tecnol\u00F3gicos que per se a\r\nla condici\u00F3n de la persona estudiante o postulante debe brind\u00E1rsele, por lo que\r\nno corresponden ser solicitados. Sin embargo, para que estos se brinden, la\r\ncondici\u00F3n educativa debe ser demostrada en el historial educativo en la\r\nEducaci\u00F3n Formal, o en su defecto, en la conformaci\u00F3n del expediente en la\r\nEducaci\u00F3n Abierta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EApoyos educativos opcionales:\u003C/b\u003E aquellos apoyos educativos\r\ncurriculares, personales, organizativos, materiales y tecnol\u00F3gicos que, per se\r\na la condici\u00F3n de la persona estudiante o postulante deben brind\u00E1rsele\r\nadicionales a los predeterminados. Para que se autoricen y apliquen estos\r\napoyos educativos debe ser demostrada la necesidad en el historial educativo,\r\nen la Educaci\u00F3n Formal, o en su defecto, en la conformaci\u00F3n del expediente en\r\nla Educaci\u00F3n Abierta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 103 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(103, 106389, 149880, 104)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 103                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n104\u00B0 Gesti\u00F3n de apoyos educativos en las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n\r\nFormal: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa\r\ngesti\u00F3n de apoyos educativos, en las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Formal,\r\nen los centros educativos p\u00FAblicos y privados, considerar\u00E1 lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EResponsabilidad del proceso de inscripci\u00F3n, aprobaci\u00F3n, inclusi\u00F3n,\r\nmodificaci\u00F3n y supresi\u00F3n de apoyos educativos.\u003C/b\u003E El proceso de inscripci\u00F3n,\r\naprobaci\u00F3n, inclusi\u00F3n, modificaci\u00F3n y supresi\u00F3n de apoyos educativos en las\r\npruebas nacionales le corresponde a la persona directora del centro educativo\r\np\u00FAblico y privado, en forma conjunta con los comit\u00E9s de apoyo educativo\r\ninstitucionales y de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes. Este proceso se realizar\u00E1\r\nen la herramienta inform\u00E1tica y conforme a los mecanismos t\u00E9cnicos y\r\nadministrativos que para tal fin disponga la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n\r\nde la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EProceso de inscripci\u00F3n, aprobaci\u00F3n, inclusi\u00F3n, modificaci\u00F3n y supresi\u00F3n\r\nde apoyos educativos en la Educaci\u00F3n Formal.\u003C/b\u003E En el proceso de inscripci\u00F3n,\r\naprobaci\u00F3n, inclusi\u00F3n, modificaci\u00F3n y supresi\u00F3n de apoyos educativos, en las\r\npruebas nacionales, deber\u00E1 contemplarse lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.1.) La persona directora\r\ndel centro educativo p\u00FAblico y privado, en conjunto con los comit\u00E9s de apoyo\r\neducativo institucional y de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes, analizar\u00E1 la\r\ncondici\u00F3n de la persona estudiante y los apoyos educativos suministrados a lo\r\nlargo del historial educativo, para determinar cu\u00E1les ser\u00E1n solicitados,\r\naprobados y consignados en la herramienta inform\u00E1tica que disponga la Direcci\u00F3n\r\nde Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u00DAnicamente, los apoyos educativos\r\nconsignados por la persona directora en la herramienta inform\u00E1tica ser\u00E1n\r\nsusceptibles de aplicaci\u00F3n en las Pruebas Nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.2.) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n\r\ny Evaluaci\u00F3n de la Calidad conforme a los mecanismos t\u00E9cnicos y administrativos\r\ndispuestos previamente y conforme a su cronograma, procesar\u00E1 la informaci\u00F3n\r\nconsignada por la persona directora del centro educativo en la herramienta\r\ninform\u00E1tica, con la finalidad de generar el reporte final de estado de apoyos\r\neducativos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EAplicaci\u00F3n de apoyos educativos en las diferentes convocatorias de las\r\npruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Formal.\u003C/b\u003E La aplicaci\u00F3n de los apoyos\r\neducativos a las personas estudiantes que por su condici\u00F3n as\u00ED los requieran,\r\nen las diferentes convocatorias de pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Formal,\r\nser\u00E1n \u00FAnicamente aquellos consignados en el reporte final de estado de apoyos\r\neducativos suministrado por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 104 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(104, 106389, 149880, 105)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 104                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n105\u00B0 Gesti\u00F3n de apoyos educativos en las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n\r\nAbierta: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa\r\ngesti\u00F3n de apoyos educativos, en las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n\r\nAbierta, considerar\u00E1 lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EResponsabilidad en el proceso de solicitud de inscripci\u00F3n para la\r\naprobaci\u00F3n de apoyos educativos en las pruebas nacionales de Educaci\u00F3n Abierta.\u003C/b\u003E\r\nEl proceso de solicitud de inscripci\u00F3n para la aprobaci\u00F3n de apoyos educativos\r\nen las pruebas nacionales le corresponde a la persona postulante mayor de edad,\r\nquien gestiona su solicitud y asume personalmente su responsabilidad ante dicho\r\nproceso; o bien, al padre o madre de familia o la persona adulta encargada\r\nlegal, en el caso de la persona postulante menor de edad. El acompa\u00F1amiento a\r\nla persona postulante, en este proceso, lo realizar\u00E1 el personal de la\r\ndirecci\u00F3n regional de educaci\u00F3n encargado de la coordinaci\u00F3n de Pruebas\r\nNacionales en los programas de la Educaci\u00F3n Abierta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EResponsabilidad en el proceso de aprobaci\u00F3n, inclusi\u00F3n, modificaci\u00F3n y\r\nsupresi\u00F3n de apoyos educativos en las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n\r\nAbierta.\u003C/b\u003E El proceso de aprobaci\u00F3n, inclusi\u00F3n, modificaci\u00F3n y supresi\u00F3n de\r\napoyos educativos en las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Abierta ser\u00E1\r\nresponsabilidad de la asesor\u00EDa regional de Educaci\u00F3n Especial. Este proceso se\r\nrealizar\u00E1 de conformidad con los mecanismos t\u00E9cnicos y administrativos que para\r\ntal fin disponga la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa asesor\u00EDa nacional de\r\nEducaci\u00F3n Especial, de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad,\r\nbrindar\u00E1 a las direcciones regionales de educaci\u00F3n el acompa\u00F1amiento necesario,\r\nen caso de solicitarlo y requerirlo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EProceso de aprobaci\u00F3n, inclusi\u00F3n, modificaci\u00F3n y supresi\u00F3n de apoyos\r\neducativos en las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Abierta.\u003C/b\u003E En este\r\nproceso se considerar\u00E1 lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.) La persona postulante a\r\nlas pruebas nacionales la Educaci\u00F3n Abierta que requiera de apoyos educativos\r\npara realizarlas, podr\u00E1 solicitarlos mediante los mecanismos t\u00E9cnicos y\r\nadministrativos que establezca la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad y que gestiona la direcci\u00F3n regional de educaci\u00F3n respectiva, a trav\u00E9s\r\nde la coordinaci\u00F3n regional de pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Abierta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.2.) La asesor\u00EDa regional de\r\nEducaci\u00F3n Especial, a trav\u00E9s de la coordinaci\u00F3n de Educaci\u00F3n Abierta en la\r\ndirecci\u00F3n regional de educaci\u00F3n, recibe la solicitud de apoyos educativos por\r\nparte de la persona postulante. Con ello, procede al an\u00E1lisis respectivo para\r\nbrindar la resoluci\u00F3n final, utilizando los mecanismos t\u00E9cnicos y\r\nadministrativos que establezca la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.3.) La asesor\u00EDa regional de\r\nEducaci\u00F3n Especial, a trav\u00E9s de la coordinaci\u00F3n regional de Educaci\u00F3n Abierta,\r\ntrasladar\u00E1 a la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad, utilizando los\r\nmecanismos t\u00E9cnicos y administrativos definidos por esta, las resoluciones de\r\napoyos educativos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.4.) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n\r\ny Evaluaci\u00F3n de la Calidad procesar\u00E1 y consignar\u00E1 los apoyos educativos\r\naprobados a la poblaci\u00F3n postulante, esto con el fin de que sean registrados en\r\nla base de datos de la convocatoria que corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 105 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(105, 106389, 149880, 106)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 105                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n106\u00B0 De la trazabilidad de los apoyos educativos aprobados en las pruebas\r\nnacionales de la Educaci\u00F3n Formal para ser aplicados en las pruebas nacionales\r\nde la Educaci\u00F3n Abierta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nA la persona estudiante que se le aprobaron y aplicaron apoyos educativos en\r\nlas pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Formal y que constan en la base de datos\r\nde la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad, podr\u00E1n aplic\u00E1rsele\r\ndichos apoyos en las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Abierta, al consignar\r\nen la herramienta tecnol\u00F3gica utilizada para la inscripci\u00F3n de las Pruebas\r\nNacionales que cont\u00F3 con los apoyos educativos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ENo obstante, si la persona\r\npostulante requiere realizar una modificaci\u00F3n, inclusi\u00F3n o supresi\u00F3n de apoyos\r\neducativos, deber\u00E1 de ajustarse a lo establecido en el art\u00EDculo 99\u00B0 del\r\npresente reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 106 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(106, 106389, 149880, 107)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 106                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n107\u00B0 Apoyo curricular significativo en las pruebas nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad coordinar\u00E1 con la Direcci\u00F3n de Desarrollo Curricular,\r\nla elaboraci\u00F3n de la propuesta de lineamientos para el abordaje del apoyo\r\ncurricular significativo en el contexto de las Pruebas Nacionales de la\r\nEducaci\u00F3n Formal. La aprobaci\u00F3n final y publicaci\u00F3n de los lineamientos en\r\nmenci\u00F3n corresponde al Viceministerio Acad\u00E9mico del Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 107 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(107, 106389, 149880, 108)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 107                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n108\u00B0 Ajustes razonables en las pruebas nacionales: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl abordaje de los ajustes razonables en\r\nlas pruebas nacionales considerar\u00E1 lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003ENoci\u00F3n de ajuste razonable en el contexto de las pruebas nacionales.\u003C/b\u003E\r\nCorresponden a las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que, en\r\napego a la racionalidad t\u00E9cnica y administrativa, al contexto de la Educaci\u00F3n\r\nInclusiva y al marco conceptual y procedimental de los apoyos educativos, no\r\nimpongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en un caso\r\nparticular, para garantizar a las personas con discapacidad el goce o\r\nejercicio, en igualdad de condiciones con las dem\u00E1s personas, de todos los\r\nderechos humanos y libertades fundamentales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas pruebas nacionales se\r\ndeben realizar en condiciones que permitan velar por la equidad e inclusi\u00F3n\r\neducativa para aquellas personas que su condici\u00F3n no est\u00E1 asociada a\r\ndiscapacidad, sino que corresponde a una gama compleja de situaciones que se\r\npueden presentar y que son objeto de abordaje en el \u00E1mbito de la educaci\u00F3n\r\nintercultural, contexto socioecon\u00F3mico, condiciones de salud, pedagog\u00EDa\r\nhospitalaria, procesos judiciales, migraci\u00F3n e inmigraci\u00F3n, entre otros\r\naspectos, que de no ser abordados constituyen barreras para el aprendizaje y la\r\nparticipaci\u00F3n en el proceso educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003ESolicitud de ajustes razonables ante la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003C/b\u003ELa Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad emitir\u00E1 el instructivo respectivo para la atenci\u00F3n de solicitudes de\r\najustes razonables dirigidos a aquellas personas (estudiantes o postulantes)\r\nque as\u00ED lo requieran en la aplicaci\u00F3n de las pruebas nacionales tanto en la\r\nEducaci\u00F3n Formal como en la Educaci\u00F3n Abierta. Para ello, considerar\u00E1 que: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.1) En la Educaci\u00F3n Formal,\r\nel centro educativo (p\u00FAblico o privado) es la instancia responsable de realizar\r\nla solicitud de ajustes razonables. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.2) En la Educaci\u00F3n Abierta,\r\nla persona postulante mayor de edad, o bien, el padre de familia, la persona\r\nadulta responsable legal, en el caso de la persona postulante menor de edad, es\r\nquien debe efectuar la solicitud a trav\u00E9s de la direcci\u00F3n regional de educaci\u00F3n\r\nen que la persona postulante se encuentre inscrita. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EAdmisibilidad de los ajustes razonables.\u003C/b\u003E La asesor\u00EDa nacional de\r\nEducaci\u00F3n Especial de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad es la\r\ninstancia t\u00E9cnica encargada de analizar la admisibilidad de los ajustes\r\nrazonables. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara la admisibilidad de los\r\najustes razonables, la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad\r\nestablecer\u00E1 los mecanismos t\u00E9cnicos y administrativos correspondientes que\r\nser\u00E1n informados a la comunidad educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 108 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(108, 106389, 149880, 109)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 108                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo IV: De\r\nla Certificaci\u00F3n de Conclusi\u00F3n de Estudios en la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y del\r\nT\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n109\u00B0 De la Certificaci\u00F3n de Conclusi\u00F3n de Estudios en la Educaci\u00F3n General\r\nB\u00E1sica y del t\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E De conformidad con lo\r\nse\u00F1alado en este reglamento, el estudiantado ser\u00E1 acreedor del Certificado de\r\nConclusi\u00F3n de Estudios del Primero y Segundo Ciclos de la Educaci\u00F3n General\r\nB\u00E1sica, del Certificado de Conclusi\u00F3n de Estudios de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica\r\ny el T\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media, cumpliendo con los siguientes\r\nrequisitos: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea)\r\nCertificado de Conclusi\u00F3n de Estudios de Primero y Segundo Ciclos de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Educaci\u00F3n Formal\u003C/b\u003E \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.1.) Cumplir con los\r\nrequisitos dispuestos por el art\u00EDculo 50\u00B0 inciso b) de este Reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.2.) Aplicar todas las\r\nPruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura o figura af\u00EDn con prop\u00F3sito\r\ndiagn\u00F3stico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.3.) Aplicar las Pruebas\r\nNacionales Estandarizadas por asignatura o figura af\u00EDn con prop\u00F3sito sumativo\r\nobteniendo la calificaci\u00F3n final m\u00EDnima de sesenta y cinco en cada una, que\r\ncorresponde al resultado de la sumatoria del peso porcentual obtenido en la\r\nnota de presentaci\u00F3n y la nota obtenida en cada una de las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas, con prop\u00F3sito sumativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.4.) Las personas\r\nestudiantes deber\u00E1n aprobar, a su vez, la nota m\u00EDnima de conducta seg\u00FAn lo\r\nestablecido en el art\u00EDculo 50\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.2.) \u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003EEn la Educaci\u00F3n Abierta:\u003C/b\u003E aprobar las pruebas nacionales correspondientes\r\nal Primero y Segundo Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica Abierta, de\r\nconformidad con lo establecido en el Decreto Ejecutivo No. 26906-MEP, que\r\nregula la Educaci\u00F3n Abierta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb)\r\nCertificado de Conclusi\u00F3n de Estudios de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.1.) En la Educaci\u00F3n Formal \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.1.1.) Cursar y aprobar la\r\nmalla curricular correspondiente al noveno a\u00F1o de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica,\r\nas\u00ED como los m\u00F3dulos o per\u00EDodos del IV per\u00EDodo del II nivel de la Educaci\u00F3n de\r\nPersonas J\u00F3venes y Adultas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.1.2.) Las personas\r\nestudiantes deber\u00E1n aprobar, a su vez, la nota m\u00EDnima de conducta seg\u00FAn lo\r\nestablecido en el art\u00EDculo 50\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.2.) En la Educaci\u00F3n\r\nAbierta: aprobar las pruebas nacionales correspondientes al Tercer Ciclo de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica Abierta, de conformidad con lo establecido en el\r\nDecreto Ejecutivo No. 26906-MEP, que regula la Educaci\u00F3n Abierta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec)\r\nT\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.) En la Educaci\u00F3n Formal \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.1.) Cumplir con los\r\nrequisitos dispuestos por el art\u00EDculo 50\u00B0 inciso e) de este Reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.2.) Aplicar las Pruebas\r\nNacionales Estandarizadas por asignatura o figura af\u00EDn con prop\u00F3sito\r\ndiagn\u00F3stico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.3.) Aplicar las Pruebas\r\nNacionales Estandarizadas por asignatura o figura af\u00EDn con prop\u00F3sito sumativo\r\nobteniendo la calificaci\u00F3n final m\u00EDnima de setenta en cada una, que corresponde\r\nal resultado de la sumatoria del peso porcentual obtenido en la nota de\r\npresentaci\u00F3n y la nota obtenida en cada una de las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas, con prop\u00F3sito sumativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.4.) Aplicar la Prueba\r\nNacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras, obteniendo como m\u00EDnimo un A2 en\r\ncada una de las competencias evaluadas, aprobadas por el Consejo Superior de\r\nEducaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.5.) Las personas\r\nestudiantes deber\u00E1n aprobar, a su vez, la nota m\u00EDnima de conducta seg\u00FAn lo\r\nestablecido en el art\u00EDculo 50\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.2.) En la Educaci\u00F3n\r\nAbierta: aprobar las Pruebas Nacionales correspondientes al Bachillerato por\r\nMadurez Suficiente o al Bachillerato de Educaci\u00F3n Diversificada a Distancia,\r\nseg\u00FAn corresponda y de conformidad con lo establecido en el Decreto Ejecutivo\r\nNo. 26906-MEP, que regula la Educaci\u00F3n Abierta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 109 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(109, 106389, 149880, 110)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 109                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n110\u00B0 Obtenci\u00F3n de la certificaci\u00F3n de Conclusi\u00F3n de Estudios en la Educaci\u00F3n\r\nGeneral B\u00E1sica y del t\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media, para la poblaci\u00F3n\r\nestudiantil que cuenta con el apoyo curricular significativo:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Para efectos del presente\r\nreglamento, en la obtenci\u00F3n de la Certificaci\u00F3n de Conclusi\u00F3n de Estudios en la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica y del t\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media, para la\r\npoblaci\u00F3n estudiantil que cuenta con el apoyo curricular significativo, deber\u00E1\r\ncontemplarse lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea)\r\nCertificado de Conclusi\u00F3n de Estudios del Primero y Segundo Ciclos de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.1.) Cursar y aprobar la\r\nmalla curricular correspondiente al sexto a\u00F1o de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica,\r\nas\u00ED como los m\u00F3dulos o per\u00EDodos, equivalentes en la Educaci\u00F3n de Personas\r\nJ\u00F3venes y Adultas y el 4\u00B0 Nivel de las Escuelas Nocturnas, de acuerdo con lo establecido\r\npor la Direcci\u00F3n de Desarrollo Curricular en t\u00E9rminos de la Programaci\u00F3n\r\nEducativa Individual de la persona estudiante. Las personas estudiantes\r\npertenecientes a las ofertas educativas que as\u00ED lo requieran, deber\u00E1n aprobar,\r\na su vez, la nota m\u00EDnima de conducta seg\u00FAn las disposiciones desarrolladas en\r\neste reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.2.) Cumplir con lo\r\nestablecido en el art\u00EDculo 50\u00B0 de este reglamento para la aprobaci\u00F3n del a\u00F1o\r\nescolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea.3.) Cumplir con los\r\nrequisitos establecidos en los lineamientos emitidos por el Viceministerio\r\nAcad\u00E9mico, para tales efectos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb)\r\nCertificado de Conclusi\u00F3n de Estudios de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.1.) Cursar y aprobar todas\r\nlas asignaturas del III Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, as\u00ED como los\r\nm\u00F3dulos o per\u00EDodos, del II nivel del de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y\r\nAdultas, de acuerdo con lo establecido por la Direcci\u00F3n de Desarrollo\r\nCurricular en t\u00E9rminos de la Programaci\u00F3n Educativa Individual de la persona\r\nestudiante. Las personas estudiantes pertenecientes a las ofertas educativas\r\nque as\u00ED lo requieran, deber\u00E1n aprobar, a su vez, la \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Enota m\u00EDnima de conducta seg\u00FAn\r\nlas disposiciones establecidas en el art\u00EDculo 50 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.2.) Cumplir con lo\r\nestablecido en el art\u00EDculo 50\u00B0 de este reglamento para la aprobaci\u00F3n del a\u00F1o\r\nescolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb.3.) Cumplir con los\r\nrequisitos establecidos en los lineamientos emitidos por el Viceministerio\r\nAcad\u00E9mico, para tales los efectos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec)\r\nT\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.1.) Cursar y aprobar la\r\nmalla curricular correspondiente al und\u00E9cimo a\u00F1o o duod\u00E9cimo a\u00F1o de la\r\nEducaci\u00F3n Diversificada, seg\u00FAn corresponda; as\u00ED como los m\u00F3dulos o per\u00EDodos,\r\ndel III nivel de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas, de acuerdo con lo\r\nestablecido por la Direcci\u00F3n de Desarrollo Curricular en t\u00E9rminos de la\r\nProgramaci\u00F3n Educativa Individual de la persona estudiante. Las personas\r\nestudiantes pertenecientes a las ofertas educativas que as\u00ED lo requieran,\r\ndeber\u00E1n aprobar, a su vez, la nota m\u00EDnima de conducta seg\u00FAn las disposiciones\r\nestablecidas en el art\u00EDculo 50 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.2.) Cumplir con lo\r\nestablecido en el art\u00EDculo 50\u00B0 de este reglamento para la aprobaci\u00F3n del a\u00F1o\r\nescolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.3.) Cumplir con los\r\nrequisitos establecidos en los lineamientos emitidos por el Viceministerio\r\nAcad\u00E9mico para tales efectos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:72.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec.4.) Cumplir con el\r\nrequisito del Servicio Comunal Estudiantil, en las modalidades educativas que\r\nas\u00ED lo requieran, seg\u00FAn las disposiciones contenidas en el Decreto Ejecutivo\r\nNo. 30226-MEP. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 110 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(110, 106389, 149880, 111)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 110                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo V: De\r\nla calificaci\u00F3n final para la Certificaci\u00F3n de Conclusi\u00F3n de Estudios en la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica y de Bachiller en Educaci\u00F3n Media en la Educaci\u00F3n\r\nFormal\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n111\u00B0 Nota de presentaci\u00F3n para las Pruebas Nacionales Estandarizadas por\r\nasignatura o figura af\u00EDn con prop\u00F3sito sumativo:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Para efectos de este reglamento se\r\nentender\u00E1 por nota de presentaci\u00F3n el promedio de las calificaciones obtenidas\r\npor la persona estudiante en todas las asignaturas, figuras afines, m\u00F3dulos o\r\nperiodos del plan de estudios correspondiente, considerando lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) En I y II Ciclos de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica, la nota de presentaci\u00F3n es el promedio de las\r\ncalificaciones obtenidas en todas las asignaturas cursadas y aprobadas que\r\nconstituyen la malla \u003Cspan style=\u0027mso-spacerun:yes\u0027\u003E\u00A0\u003C/span\u003Ecurricular de los\r\ndos periodos de IV a\u00F1o, los dos periodos de V a\u00F1o y el primer periodo de VI a\u00F1o\r\nde la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, m\u00F3dulos o equivalentes, seg\u00FAn modalidad y\r\noferta educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) En Educaci\u00F3n Diversificada\r\nAcad\u00E9mica la nota de presentaci\u00F3n es el promedio de las calificaciones obtenidas\r\nen todas las asignaturas cursadas y aprobadas del \u00E1rea acad\u00E9mica -no\r\npertenecientes al \u00E1rea t\u00E9cnica o tecnol\u00F3gica- que constituyen la malla\r\ncurricular de los dos periodos de X a\u00F1o y el primer periodo de XI a\u00F1o de la\r\nEducaci\u00F3n Diversificada Acad\u00E9mica, m\u00F3dulos o equivalentes, seg\u00FAn modalidad y\r\noferta educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) En Educaci\u00F3n Diversificada\r\nT\u00E9cnica la nota de presentaci\u00F3n es el promedio de las calificaciones obtenidas\r\nen todas las asignaturas cursadas y aprobadas del \u00E1rea acad\u00E9mica -no\r\npertenecientes al \u00E1rea t\u00E9cnica o tecnol\u00F3gica- que constituyen la malla\r\ncurricular de los dos periodos de X a\u00F1o, los dos periodos de XI a\u00F1o y el primer\r\nperiodo de XII a\u00F1o de la Educaci\u00F3n Diversificada T\u00E9cnica, m\u00F3dulos o\r\nequivalentes, seg\u00FAn modalidad y oferta educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) En la Prueba Nacional\r\nEscrita Comprensiva Estandarizada de Especialidades en Educaci\u00F3n T\u00E9cnica, la\r\nnota de presentaci\u00F3n se rige por lo establecido en el Decreto Ejecutivo N\u00B0\r\n34317-MEP. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) La Prueba Nacional\r\nEstandarizada de Lenguas Extranjeras, por su naturaleza, no contempla nota de\r\npresentaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 111 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(111, 106389, 149880, 112)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 111                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n112\u00B0 Nota obtenida en las Pruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura o\r\nfigura af\u00EDn con prop\u00F3sito sumativo:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Para efectos de este reglamento se\r\nentender\u00E1 por nota obtenida en cada una de las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas por asignatura o figura af\u00EDn con prop\u00F3sito sumativo lo\r\nsiguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) El puntaje obtenido en\r\ncada una de las asignaturas evaluadas corresponde a la cantidad de \u00EDtems\r\nacertados en la prueba correspondiente a cada asignatura o figura af\u00EDn. La nota\r\nde la Prueba Nacional Estandarizada de Espa\u00F1ol ser\u00E1 el promedio de las notas que\r\nobtenga la persona estudiante en la Prueba de comprensi\u00F3n lectora y la Prueba\r\nde producci\u00F3n de texto escrito. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Sobre el puntaje obtenido\r\nse realiza la proporcionalidad directa de tal forma que se obtiene una nota de\r\n1 a 100, por regla de tres simple. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 112 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(112, 106389, 149880, 113)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 112                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n113\u00B0 Ponderaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nPara efectos de este reglamento se entender\u00E1 por ponderaci\u00F3n al peso porcentual\r\n(importancia relativa) asociado a la nota de presentaci\u00F3n y a la nota obtenida\r\nen cada una de las Pruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura o figura\r\naf\u00EDn con prop\u00F3sito sumativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 113 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(113, 106389, 149880, 114)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 113                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n114\u00B0 Peso porcentual: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara\r\nefectos de este reglamento la nota de presentaci\u00F3n tendr\u00E1 un valor del 60% y la\r\nnota de la Prueba Nacional Estandarizada por asignatura figura af\u00EDn con\r\nprop\u00F3sito sumativo tendr\u00E1 un valor del 40%. El peso porcentual aplica tanto\r\npara I y II Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica como para la Educaci\u00F3n\r\nDiversificada. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 114 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(114, 106389, 149880, 115)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 114                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n115\u00B0 Calificaci\u00F3n final en cada una de las asignaturas o figuras afines de las\r\nPruebas Nacionales Estandarizadas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Para efectos de este reglamento se entender\u00E1 por\r\ncalificaci\u00F3n final en cada una de las asignaturas o figuras afines de las\r\nPruebas Nacionales Estandarizadas al resultado de la sumatoria de los pesos\r\nporcentuales correspondientes a la nota de presentaci\u00F3n y la nota obtenida en\r\ncada una de las asignaturas o figuras afines de las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas con prop\u00F3sito sumativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 115 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(115, 106389, 149880, 116)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 115                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n116\u00B0 Calificaci\u00F3n final para la obtenci\u00F3n del Certificado de Conclusi\u00F3n de\r\nEstudios de Primero y Segundo Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y el T\u00EDtulo\r\nde Bachiller en Educaci\u00F3n Media:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La calificaci\u00F3n final para la obtenci\u00F3n del Certificado de\r\nConclusi\u00F3n de Estudios de Primero y Segundo Ciclos de la Educaci\u00F3n General\r\nB\u00E1sica y el T\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media se determinar\u00E1 por lo\r\nsiguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) La calificaci\u00F3n final\r\nm\u00EDnima para la obtenci\u00F3n del Certificado de Conclusi\u00F3n de Estudios del Primero\r\ny Segundo Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica por asignatura o figura af\u00EDn,\r\ncorresponde a un sesenta y cinco. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) La calificaci\u00F3n final\r\nm\u00EDnima para la obtenci\u00F3n del T\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media por\r\nasignatura o figura af\u00EDn corresponde a un setenta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 116 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(116, 106389, 149880, 117)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 116                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo VI: De\r\nla autorizaci\u00F3n y el reconocimiento de pruebas de lenguas extranjeras\r\ndiferentes a las administradas por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n117\u00B0 Autorizaci\u00F3n y el reconocimiento de pruebas de Lenguas Extranjeras\r\ndiferentes de las administradas por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En\r\nrelaci\u00F3n con el proceso de autorizaci\u00F3n y reconocimiento de pruebas de Lenguas\r\nExtranjeras diferentes de las administradas por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad, deber\u00E1 considerarse lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELos centros educativos\r\np\u00FAblicos o privados pueden solicitar el reconocimiento de pruebas de dominio a)\r\nling\u00FC\u00EDstico en lenguas extranjeras, de conformidad con el listado de pruebas de\r\ndominio ling\u00FC\u00EDstico en lenguas extranjeras autorizadas y los lineamientos que\r\nla Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad emita para tal fin. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) La Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad publicar\u00E1 las fechas para el proceso de reconocimiento\r\nde pruebas de dominio ling\u00FC\u00EDstico, conforme a lo establecido en este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 117 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(117, 106389, 149880, 118)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 117                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n118\u00B0 Del estudiante que obtenga notas inferiores a las establecidas para optar\r\npor el Certificado de conclusi\u00F3n de I y II Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica\r\ny el T\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n Media: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl estudiantado que de conformidad con\r\nel art\u00EDculo 111 de este Reglamento, obtenga en alguna(s) asignatura(s),\r\npruebas, o figuras afines notas inferiores a las establecidas para optar por el\r\ncertificado o t\u00EDtulo de conclusi\u00F3n de estudios, deber\u00E1 realizar la convocatoria\r\nde ampliaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales Estandarizadas en la(s) asignatura(s)\r\nque se requiera. La convocatoria de ampliaci\u00F3n de las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas por asignatura se realizar\u00E1 en las fechas establecidas en el\r\nCalendario Escolar del respectivo curso lectivo de acuerdo con la programaci\u00F3n\r\ninterna de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn atenci\u00F3n a las\r\ndisposiciones presentes en el art\u00EDculo 64\u00B0 de este Reglamento, la persona\r\nestudiante del sexto a\u00F1o del II Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, del 4\u00B0\r\nnivel de Escuelas Nocturnas y el \u00FAltimo periodo del I Nivel de la Educaci\u00F3n de\r\nPersonas J\u00F3venes y Adultos, seg\u00FAn corresponda, cuando no logre el puntaje\r\nm\u00EDnimo de sesenta y cinco, correspondiente a la sumatoria del porcentaje\r\nobtenido en la nota de presentaci\u00F3n y el porcentaje alcanzado en la convocatoria\r\nde ampliaci\u00F3n de las Prueba Nacionales Estandarizadas en la(s) asignatura(s)\r\nrespectiva, se considerar\u00E1 reprobado y deber\u00E1 repetir integralmente el a\u00F1o\r\nescolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl estudiantado del \u00FAltimo\r\na\u00F1o de la Educaci\u00F3n Diversificada o niveles equivalentes, que no logre obtener\r\nel puntaje m\u00EDnimo de setenta correspondiente a la sumatoria del porcentaje de\r\nla nota de presentaci\u00F3n y el porcentaje alcanzado en la convocatoria de\r\nampliaci\u00F3n de las Prueba Nacionales Estandarizadas en la(s) asignatura(s) o\r\nfiguras af\u00EDn respectivas, se considerar\u00E1 reprobado. Esta poblaci\u00F3n estudiantil\r\ndeber\u00E1 optar por la aplicaci\u00F3n de las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n\r\nAbierta a efecto de ser acreedor al T\u00EDtulo de Bachiller en Educaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa no obtenci\u00F3n de la banda\r\nm\u00EDnima de dominio ling\u00FC\u00EDstico no implica, por s\u00ED misma, la obligaci\u00F3n de\r\nrepetir integralmente el a\u00F1o escolar, cuando el estudiante ha aprobado la\r\ntotalidad de las asignaturas y componentes curriculares del plan de estudios de\r\nla Educaci\u00F3n Diversificada. El requisito podr\u00E1 satisfacerse mediante la\r\npresentaci\u00F3n de la Prueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras en las\r\nconvocatorias oficiales que establezca el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica,\r\notras pruebas que disponga el MEP o mediante el reconocimiento de pruebas\r\nexternas debidamente autorizadas, conforme a los protocolos t\u00E9cnicos y\r\nnormativos vigentes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 118 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(118, 106389, 149880, 119)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 118                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo VII:\r\nRecursos ordinarios contra los resultados de las pruebas nacionales\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n119\u00B0 Normas generales asociadas a la interposici\u00F3n de recursos contra las\r\npruebas nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nToda persona estudiante o persona postulante menor o mayor de edad, aunado a la\r\npersona encargada legal en el caso de personas estudiantes o postulantes\r\nmenores de edad, ante la entrega de resultados de las pruebas nacionales\r\nindicadas en los incisos a), c), d), e) y g) del art\u00EDculo 84\u00B0 de este\r\nreglamento, podr\u00E1 requerir la revisi\u00F3n de la prueba nacional en cuanto su\r\nestructura, su contenido, su proceso de administraci\u00F3n y la nota. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELos recursos interpuestos al\r\namparo de la presente secci\u00F3n de este reglamento deber\u00E1n sustentarse por parte\r\ndel recurrente y contener en forma debidamente razonada y fundamentada, el\r\nse\u00F1alamiento expreso y detallado de los aspectos que se objetan. Adem\u00E1s, todo\r\nrecurso debe ir acompa\u00F1ado del nombre completo del recurrente, n\u00FAmero de\r\nidentificaci\u00F3n, medio para notificarle, fecha y firma, en los casos que\r\ncorresponda, seg\u00FAn lo determine la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 119 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(119, 106389, 149880, 120)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 119                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n120\u00B0 Competencias de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad en\r\ncuanto a la implementaci\u00F3n del r\u00E9gimen recursivo de pruebas nacionales: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECorresponde a la Direcci\u00F3n de\r\nGesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad emitir lineamientos generales en materia de\r\nrecepci\u00F3n y tr\u00E1mite de recursos contra las pruebas nacionales establecidas en\r\nel art\u00EDculo 84\u00B0 de este reglamento, entre estos aquellos que busquen uniformar\r\nel proceso y acciones asociadas a las fechas de entrega de resultados e\r\ninterposici\u00F3n de recursos, con el fin de propiciar la unificaci\u00F3n del plazo de\r\nadmisibilidad de recursos para la totalidad de centros educativos que\r\nparticipen en las correspondientes convocatorias de pruebas nacionales, de\r\nacuerdo con el art\u00EDculo 119 de este reglamento, cuyo ajuste se da a partir de\r\nla publicaci\u00F3n de este decreto ejecutivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn la elaboraci\u00F3n de los\r\nlineamientos antes indicados, la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad, recabar\u00E1 el criterio de las dependencias t\u00E9cnico-acad\u00E9micas que\r\nparticipan en el proceso de Pruebas Nacionales Estandarizadas por asignatura y\r\narticular\u00E1n la participaci\u00F3n de la Direcci\u00F3n de Asuntos Jur\u00EDdicos de este\r\nMinisterio y el Despacho Ministerial. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica contar\u00E1 con herramientas o plataformas inform\u00E1ticas que permitan el\r\ndesarrollo, digitalizaci\u00F3n y trazabilidad del r\u00E9gimen recursivo de pruebas\r\nnacionales, todo esto en beneficio del inter\u00E9s superior de la persona menor de\r\nedad y el Derecho a la Educaci\u00F3n de la poblaci\u00F3n estudiantil en general,\r\nreconociendo a su vez los compromisos normativos nacionales e internacionales\r\nen materia acceso universal de las personas con discapacidad al Sistema\r\nEducativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 120 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(120, 106389, 149880, 121)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 120                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n121\u00B0 Recepci\u00F3n y tr\u00E1mite de los recursos contra las pruebas nacionales en la\r\nEducaci\u00F3n Formal y la Educaci\u00F3n Abierta en formato digital:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El interesado tiene derecho\r\na interponer mediante escrito dirigido a la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n\r\nde la Calidad, recurso de \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Erevocatoria o recurso de revocatoria con\r\napelaci\u00F3n en subsidio dentro de los tres d\u00EDas h\u00E1biles siguientes a la entrega\r\nde las notas obtenidas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara las ofertas educativas\r\nde Educaci\u00F3n Formal y Educaci\u00F3n Abierta, la presentaci\u00F3n de los recursos contra\r\npruebas nacionales se realiza mediante la herramienta inform\u00E1tica dispuesta\r\npara tal fin por parte de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad.\r\nLos mecanismos de acceso a la herramienta inform\u00E1tica para los usuarios, entre\r\nestas, personas estudiantes de centros educativos y personas postulantes de\r\nEducaci\u00F3n Abierta, aunado a las disposiciones generales sobre la utilizaci\u00F3n de\r\nla herramienta, los requisitos de los recursos presentes en este reglamento y\r\nlos deberes a cargo de las diferentes instancias MEP que participan en el\r\nproceso, se reiterar\u00E1n o detallar\u00E1n en los lineamientos indicados en el\r\nart\u00EDculo 122\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y\r\nEvaluaci\u00F3n de la Calidad resolver\u00E1 los recursos de revocatoria dentro de los\r\nocho d\u00EDas naturales siguientes a su recepci\u00F3n mediante la plataforma\r\ninform\u00E1tica habilitada al efecto, esto de conformidad con lo establecido por la\r\nLey General de la Administraci\u00F3n P\u00FAblica. Con el fin de dictar su resoluci\u00F3n,\r\nla Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad podr\u00E1 solicitar asesor\u00EDa a\r\nlos especialistas que estime convenientes. La resoluci\u00F3n que resuelve el\r\nrecurso de revocatoria ser\u00E1 notificada a los recurrentes mediante la plataforma\r\ninform\u00E1tica definida por el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica y el medio de\r\nnotificaci\u00F3n facilitado en el recurso interpuesto. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el caso de que la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad declare sin lugar o parcialmente\r\ncon lugar el recurso, proceder\u00E1 a conformar en la herramienta inform\u00E1tica el\r\nexpediente que acompa\u00F1a la resoluci\u00F3n de primera instancia que conoci\u00F3 el\r\nrecurso de revocatoria. Entre la documentaci\u00F3n m\u00EDnima que incluir\u00E1 el\r\nexpediente es posible indicar: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Detalle de la fecha de\r\nnotificaci\u00F3n de la nota de la prueba nacional que corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Fechas de recepci\u00F3n del\r\nrecurso. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Informe de resultados de\r\nla prueba nacional que corresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Resoluci\u00F3n de primera\r\ninstancia que conoci\u00F3 el recurso de revocatoria. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Criterio o criterios\r\nt\u00E9cnicos emitidos por las dependencias t\u00E9cnico-acad\u00E9micas especializadas, entre\r\nestas la Direcci\u00F3n de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica. Estos criterios versar\u00E1n sobre la petitoria del recurrente, declarada\r\nsin lugar por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad en la\r\nresoluci\u00F3n del recurso de revocatoria interpuesto contra la prueba nacional que\r\ncorresponda. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn atenci\u00F3n a las\r\ndisposiciones presentes en el art\u00EDculo 262 de la Ley General de la\r\nAdministraci\u00F3n P\u00FAblica, el criterio t\u00E9cnico antes detallado deber\u00E1 ser emitido\r\npor la instancia competente en el plazo de ocho d\u00EDas naturales a su solicitud\r\nmediante la herramienta inform\u00E1tica implementada para el tr\u00E1mite de recursos\r\ncontra pruebas nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EUna vez conformado el\r\nexpediente que acompa\u00F1a la resoluci\u00F3n de primera instancia que conoci\u00F3 el\r\nrecurso de revocatoria, la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad o en\r\nsu defecto las direcciones t\u00E9cnico-acad\u00E9micas a cargo de la emisi\u00F3n de los\r\ncriterios t\u00E9cnicos indicados en el inciso d) de este art\u00EDculo, har\u00E1n el\r\ntraslado en los ocho d\u00EDas naturales siguientes mediante la herramienta\r\ninform\u00E1tica de las acciones recursivas declaradas sin lugar o parcialmente sin\r\nlugar al Despacho Ministerial, para que se pronuncie respecto a la apelaci\u00F3n en\r\nsubsidio planteada. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl Despacho Ministerial\r\nresolver\u00E1 mediante resoluci\u00F3n motivada los recursos de apelaci\u00F3n dentro de los\r\nocho d\u00EDas naturales siguientes al recibo del expediente. En caso de que se detecten\r\ninconsistencias en la conformaci\u00F3n del expediente, las autoridades del\r\nMinisterio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica a cargo de la elaboraci\u00F3n de las propuestas de\r\nresoluci\u00F3n proceder\u00E1n con la devoluci\u00F3n del caso en los ocho d\u00EDas naturales\r\nsiguientes a las instancias t\u00E9cnico-acad\u00E9micas competentes para que subsanen la\r\nsituaci\u00F3n, todo lo anterior de acuerdo con el art\u00EDculo 351 del Ley General de\r\nla Administraci\u00F3n P\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 121 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(121, 106389, 149880, 122)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 121                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n122\u00B0 Recepci\u00F3n y tr\u00E1mite de los recursos contra las pruebas nacionales en la\r\nEducaci\u00F3n Formal y la Educaci\u00F3n Abierta en formato f\u00EDsico:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Para la Educaci\u00F3n Formal, en\r\naquellos casos en que no resulte factible la implementaci\u00F3n de herramientas\r\ntecnol\u00F3gicas y el proceso detallado en el art\u00EDculo anterior, corresponde la\r\nrecepci\u00F3n de los recursos a la persona directora del respectivo centro\r\neducativo. En el escenario antes descrito, es deber de los centros educativos,\r\nseg\u00FAn los lineamientos emitidos por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la\r\nCalidad, consignar la fecha de recepci\u00F3n del correspondiente recurso,\r\nfacilitando al recurrente el recibido conforme en el que se detalla dicha\r\nfecha. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl director o la directora\r\ndel centro educativo remitir\u00E1 a la direcci\u00F3n regional de educaci\u00F3n\r\ncorrespondiente, la totalidad de los recursos de revocatoria y apelaci\u00F3n en\r\nsubsidio recibidos, el d\u00EDa h\u00E1bil siguiente del vencimiento del plazo con que\r\ncuenta las personas estudiantes para interponerlos. Las direcciones regionales\r\nde educaci\u00F3n remitir\u00E1n los recursos a la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de\r\nla Calidad en el plazo de tres d\u00EDas h\u00E1biles. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn Educaci\u00F3n Abierta, para\r\nlos escenarios en que no resulte factible la implementaci\u00F3n de herramientas\r\ntecnol\u00F3gicas, corresponde la recepci\u00F3n de los recursos en formato f\u00EDsico a la\r\npersona coordinadora del programa respectivo, la cual labora en la Direcci\u00F3n de\r\nGesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EUna vez recibidos los recursos por parte\r\nde la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad, se resolver\u00E1n los\r\nrecursos de revocatoria dentro de los ocho d\u00EDas siguientes, esto de conformidad\r\ncon lo establecido por la Ley General de la Administraci\u00F3n P\u00FAblica. Con el fin\r\nde dictar su resoluci\u00F3n, la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de La Calidad\r\npodr\u00E1 solicitar asesor\u00EDa a los especialistas que estime convenientes. La resoluci\u00F3n\r\nque resuelve el recurso de revocatoria ser\u00E1 notificada a los recurrentes\r\nmediante el medio de contacto facilitado al momento de interponer el recurso en\r\nformato f\u00EDsico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el caso de que la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad declare sin lugar o\r\nparcialmente con lugar el recurso, proceder\u00E1 a conformar el expediente que\r\nacompa\u00F1a la resoluci\u00F3n de primera instancia que conoci\u00F3 el recurso de\r\nrevocatoria. Entre la documentaci\u00F3n m\u00EDnima que incluir\u00E1 el expediente es\r\nposible indicar: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Detalle de la fecha de\r\nnotificaci\u00F3n de la nota de la prueba nacional que corresponde. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Fechas de recepci\u00F3n del\r\nrecurso. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Texto del recurso\r\ninterpuesto por la persona estudiante de centros educativos o postulante de\r\nEducaci\u00F3n Abierta o la persona encargada legal de estas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Informe de resultados de\r\nla prueba nacional que corresponde. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Resoluci\u00F3n de primera\r\ninstancia que conoci\u00F3 el recurso de revocatoria \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Criterio o criterios\r\nt\u00E9cnicos emitidos por las dependencias t\u00E9cnico-acad\u00E9micas especializadas, entre\r\nestas la Direcci\u00F3n de Desarrollo Curricular del Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica. Estos criterios versar\u00E1n sobre la petitoria del recurrente, declarada\r\nsin lugar por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad en la\r\nresoluci\u00F3n del recurso de revocatoria interpuesto contra la prueba nacional que\r\ncorresponde. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn atenci\u00F3n a las\r\ndisposiciones presentes en el art\u00EDculo 262 de la Ley General de la Administraci\u00F3n\r\nP\u00FAblica, el criterio t\u00E9cnico antes detallado deber\u00E1 ser emitido por la\r\ninstancia competente en el plazo de ocho d\u00EDas naturales posteriores a su\r\nsolicitud. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EUna vez conformado el\r\nexpediente que acompa\u00F1a la resoluci\u00F3n de primera instancia que conoci\u00F3 el\r\nrecurso de revocatoria, la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad o en\r\nsu defecto las Direcci\u00F3n t\u00E9cnico-acad\u00E9mica a cargo de la emisi\u00F3n de los\r\ncriterios t\u00E9cnicos indicados en el inciso d) de este art\u00EDculo, har\u00E1 el traslado\r\nde las acciones recursivas declaradas sin lugar o parcialmente sin lugar al\r\nDespacho Ministerial, para que se pronuncie respecto a la apelaci\u00F3n en subsidio\r\nplanteada. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl Despacho Ministerial\r\nresolver\u00E1 mediante resoluci\u00F3n motivada los recursos de apelaci\u00F3n dentro de los\r\nocho d\u00EDas naturales siguientes al recibo del expediente. En caso de que se\r\ndetecten inconsistencias en la conformaci\u00F3n del expediente, las autoridades del\r\nMinisterio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica a cargo de la elaboraci\u00F3n de las propuestas de\r\nresoluci\u00F3n proceder\u00E1n con la devoluci\u00F3n del caso a las instancias\r\nt\u00E9cnico-acad\u00E9micas componentes para que subsanen la situaci\u00F3n, todo lo anterior\r\nde acuerdo con el art\u00EDculo 351 del Ley General de la Administraci\u00F3n P\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 122 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(122, 106389, 149880, 123)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 122                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n123\u00B0 Correcci\u00F3n de la nota de presentaci\u00F3n.\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La persona estudiante o postulante\r\nmayor de edad o la persona encargada legal de postulantes menores de edad, que\r\nconsidere existen errores materiales o inconsistencias en la asignaci\u00F3n de la\r\nnota de presentaci\u00F3n, deber\u00E1 gestionar por escrito la solicitud de correcci\u00F3n\r\nante la Direcci\u00F3n del centro educativo, por cuanto, el valor relativo de dicha\r\nnota depende del ingreso de datos que dicha persona directora realiza ante la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. La solicitud antes indicada\r\ndeber\u00E1 ser resuelta por la Direcci\u00F3n del Centro Educativo en el plazo de 3 d\u00EDas\r\nnaturales posteriores a su recepci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 123 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(123, 106389, 149880, 124)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 123                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n124\u00B0 De las pruebas nacionales y estudios internacionales que no son sujetos a\r\nprocesos de impugnaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLas pruebas nacionales que no certifican y los estudios internacionales, de\r\nconformidad con la naturaleza y los objetivos que persiguen, no son sujetos a\r\nprocesos de revocatoria. Tales pruebas y estudios son los siguientes: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Las Pruebas Nacionales\r\nEstandarizadas por asignatura con prop\u00F3sito diagn\u00F3stico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Los estudios\r\ninternacionales de evaluaci\u00F3n educativa en que participa el pa\u00EDs seg\u00FAn acuerdos\r\ndel Consejo Superior de Educaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) La aplicaci\u00F3n piloto de\r\nlas pruebas nacionales, cuando se requiera ejecutar, seg\u00FAn lo defina la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 124 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(124, 106389, 149880, 125)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 124                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo VIII:\r\nSuspensi\u00F3n o anulaci\u00F3n de las pruebas nacionales\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n125\u00B0 Suspensi\u00F3n de las pruebas nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La suspensi\u00F3n de las pruebas nacionales\r\ncorresponde a aquella acci\u00F3n que permite al Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica\r\ndetener una o varias etapas del proceso de construcci\u00F3n, traslado, entrega y\r\naplicaci\u00F3n de una o varias pruebas asociadas a una convocatoria. Esta\r\nsuspensi\u00F3n podr\u00E1 ser por persona estudiante, persona postulante, aula o\r\nrecinto, centro educativo, regi\u00F3n educativa o a nivel nacional, a su vez la\r\nmisma puede ser total, es decir se reprograma; o bien, parcial, cuando se\r\nbrinda un tiempo prudencial para iniciar la aplicaci\u00F3n o retomar el proceso de\r\naplicaci\u00F3n ya iniciado. Por tanto, se realiza previo a la ejecuci\u00F3n de la\r\naplicaci\u00F3n de una prueba o la convocatoria completa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el contexto de las pruebas\r\nnacionales, se considerar\u00E1n acciones conducentes a la suspensi\u00F3n, aquellas\r\nrealizadas por personas estudiantes, personas postulantes o terceros que\r\nimpliquen: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) La sustracci\u00F3n total o\r\nparcial del material en formato f\u00EDsico o digital que conforma la prueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) La divulgaci\u00F3n por medios\r\nf\u00EDsicos o digitales del material total o parcial que conforma la prueba, entre\r\nestos: toma o captura de im\u00E1genes de la pantalla del computador o de las\r\np\u00E1ginas del cuadernillo, con una c\u00E1mara fotogr\u00E1fica, tel\u00E9fono celular, tableta\r\no cualquier dispositivo tecnol\u00F3gico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) La interacci\u00F3n con\r\nterceros que correspondan a personal no autorizado para la aplicaci\u00F3n de la\r\nprueba, por lo que amerita la llamada de atenci\u00F3n por parte del personal\r\nencargado de la aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) La utilizaci\u00F3n de material\r\nf\u00EDsico o digital, no autorizado para la ejecuci\u00F3n de la prueba, por lo que\r\namerita la llamada de atenci\u00F3n por parte del personal encargado de la\r\naplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) La suplantaci\u00F3n de\r\nidentidad de la persona estudiante o postulante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) La presencia no autorizada\r\nde terceros en el recinto de aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa verificaci\u00F3n de los\r\nsupuestos establecidos en los incisos a) y b) del presente art\u00EDculo implicar\u00E1\r\nla suspensi\u00F3n y reprogramaci\u00F3n de la prueba para la poblaci\u00F3n estudiantil o de\r\npostulantes que se ve implicada o afectada por dichas acciones, a su vez se\r\ngenera el deber de la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad o en su\r\ndefecto de las autoridades de centros educativos y direcciones regionales de\r\neducaci\u00F3n de realizar la respectiva denuncia ante el Ministerio P\u00FAblico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAunado a los escenarios\r\nanteriores, las situaciones de caso fortuito o fuerza mayor que imposibiliten\r\nel correcto desarrollo del proceso de aplicaci\u00F3n de las pruebas nacionales\r\nhabilitar\u00E1n la aplicaci\u00F3n del mecanismo de suspensi\u00F3n de pruebas previsto en\r\neste art\u00EDculo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDe existir evidencias de la\r\nparticipaci\u00F3n o colaboraci\u00F3n en los supuestos desarrollados en este art\u00EDculo\r\npor parte del personal t\u00E9cnico, administrativo o propiamente docente de las\r\ndirecciones regionales de educaci\u00F3n, supervisiones, centros educativos u otra\r\npersona involucrada en el proceso de aplicaci\u00F3n de las pruebas nacionales,\r\ncorresponde la separaci\u00F3n inmediatamente de dicha persona funcionaria del\r\nproceso de pruebas nacionales y se sustituye, seguido a este accionar, la\r\nDirecci\u00F3n de Gesti\u00F3n de Evaluaci\u00F3n de la Calidad remite la denuncia a las\r\nautoridades respectivas para el correspondiente proceso disciplinario. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica, mediante su Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad,\r\nestablecer\u00E1 los lineamientos o protocolos por implementar en las situaciones o\r\nescenarios que justifiquen la aplicaci\u00F3n del mecanismo de suspensi\u00F3n de pruebas\r\nnacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 125 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(125, 106389, 149880, 126)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 125                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n126\u00B0 Anulaci\u00F3n de las pruebas nacionales:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La anulaci\u00F3n de las pruebas nacionales\r\ncorresponde a aquella acci\u00F3n que permite al Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica\r\ndejar sin efecto el proceso de aplicaci\u00F3n; o bien, que los resultados obtenidos\r\npor las personas estudiantes o postulantes se consideren inv\u00E1lidos ya que\r\ncarecen de validez y confiabilidad; por tanto, se realiza posterior a la\r\naplicaci\u00F3n de la convocatoria completa. La anulaci\u00F3n implica que las personas\r\nestudiantes o postulantes deban someterse de nuevo al proceso de evaluaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa anulaci\u00F3n podr\u00E1 ser por\r\npersona estudiante, persona postulante, aula o recinto, centro educativo,\r\nregi\u00F3n educativa o a nivel nacional, a su vez la misma puede ser total, es\r\ndecir se anula la totalidad de pruebas asociadas a una convocatoria; o bien,\r\nparcial, cuando se estima que la afectaci\u00F3n se encuentra focalizada en\r\ndeterminada prueba, poblaci\u00F3n o regi\u00F3n educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el contexto de las pruebas\r\nnacionales, se considerar\u00E1n acciones conducentes a la anulaci\u00F3n, aquellas\r\nrealizadas por personas estudiantes, personas postulantes o terceros que\r\nimpliquen: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) La verificaci\u00F3n con\r\nposterioridad a la aplicaci\u00F3n de la prueba de la sustracci\u00F3n total o parcial\r\ndel material en formato f\u00EDsico o digital que conforma la prueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) La verificaci\u00F3n con\r\nposterioridad a la aplicaci\u00F3n de la prueba de la divulgaci\u00F3n por medios f\u00EDsicos\r\no digitales del material total o parcial que conforma la prueba, entre estos:\r\ntoma o captura de im\u00E1genes de la pantalla del computador o de las p\u00E1ginas del\r\ncuadernillo, con una c\u00E1mara fotogr\u00E1fica, tel\u00E9fono celular, tableta o cualquier\r\ndispositivo tecnol\u00F3gico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) La verificaci\u00F3n del uso de\r\nelectr\u00F3nicos, entre estos tel\u00E9fonos m\u00F3viles, tabletas, relojes o gafas\r\ninteligentes y que no se encuentren autorizados en los protocolos establecidos\r\npara la realizaci\u00F3n de las pruebas nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) La verificaci\u00F3n de la\r\ninteracci\u00F3n con terceros que correspondan a personal no autorizado para la\r\naplicaci\u00F3n de la prueba, cuando se hizo caso omiso de la llamada de atenci\u00F3n\r\npor parte del personal encargado de la aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) La verificaci\u00F3n de la\r\nutilizaci\u00F3n de material f\u00EDsico o digital no autorizado para la ejecuci\u00F3n de la\r\nprueba. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) La comprobaci\u00F3n de la\r\nsuplantaci\u00F3n de la identidad de la persona estudiante o postulante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa verificaci\u00F3n de los\r\nsupuestos establecidos en los incisos a) y b) del presente art\u00EDculo implicar\u00E1\r\nla anulaci\u00F3n de la prueba o sus resultados, aunado a la reprogramaci\u00F3n de la\r\nprueba para la poblaci\u00F3n estudiantil o de postulantes que se ve implicada o\r\nafectada por dichas acciones, a su vez se genera el deber de la Direcci\u00F3n de\r\nGesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad o en su defecto de las autoridades de\r\ncentros educativos y direcciones regionales de educaci\u00F3n de realizar la\r\nrespectiva denuncia ante el Ministerio P\u00FAblico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDe existir sospechas o\r\nindicios de la participaci\u00F3n o colaboraci\u00F3n en los supuestos desarrollados en\r\neste art\u00EDculo por parte del personal t\u00E9cnico, administrativo o propiamente\r\ndocente de las direcciones regionales de educaci\u00F3n, supervisiones, centros\r\neducativos u otra persona involucrada en la aplicaci\u00F3n de las Pruebas\r\nnacionales, corresponde la separaci\u00F3n inmediatamente de dicha persona\r\nfuncionario del proceso de pruebas nacionales y se sustituye, seguido a este\r\naccionar la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad remite la denuncia\r\na las autoridades respectivas para el correspondiente proceso disciplinario, en\r\nlos ocho d\u00EDas naturales siguientes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica, mediante su Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad,\r\nestablecer\u00E1 los lineamientos o protocolos a implementar en las situaciones o\r\nescenarios que justifiquen la aplicaci\u00F3n del mecanismo de anulaci\u00F3n de pruebas\r\nnacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 126 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(126, 106389, 149880, 127)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 126                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo IX:\r\nEstudios internacionales de evaluaci\u00F3n educativa\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n127\u00B0 Participaci\u00F3n de Costa Rica en Estudios Internacionales de Evaluaci\u00F3n\r\nEducativa\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E:\r\nLa participaci\u00F3n de Costa Rica en estudios internacionales de evaluaci\u00F3n\r\neducativa que se indican en el art\u00EDculo \u00B0 83 de este reglamento, ser\u00E1\r\ndeterminada por el Consejo Superior de Educaci\u00F3n y, de acuerdo con sus competencias,\r\ngestionada por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad del\r\nMinisterio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 127 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(127, 106389, 149880, 128)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 127                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n128\u00B0 Temporalidad de los estudios internacionales de evaluaci\u00F3n educativa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las diferentes fases o\r\nperiodos contemplados en la gesti\u00F3n de los estudios internacionales de\r\nevaluaci\u00F3n educativa depender\u00E1n de los cronogramas de ejecuci\u00F3n que subyacen a\r\nla din\u00E1mica propia de los organismos internacionales, lo cual ser\u00E1 incorporado\r\npreviamente en el marco de gesti\u00F3n interna del pa\u00EDs, por parte de la Direcci\u00F3n\r\nde Gesti\u00F3n y Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 128 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(128, 106389, 149880, 129)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 128                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n129\u00B0 Obligatoriedad de la participaci\u00F3n en los estudios internacionales de\r\nevaluaci\u00F3n educativa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLa participaci\u00F3n de centros educativos, tanto p\u00FAblicos como privados, as\u00ED como,\r\nde las direcciones regionales de educaci\u00F3n en general y supervisiones\r\neducativas en particular, ser\u00E1 de car\u00E1cter obligatorio. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 129 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(129, 106389, 149880, 130)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 129                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n130\u00B0 Responsabilidad de las direcciones regionales de educaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las direcciones regionales\r\nde educaci\u00F3n realizar\u00E1n la planificaci\u00F3n estrat\u00E9gica para la aplicaci\u00F3n de las\r\npruebas, de acuerdo con las disposiciones emanadas por la Direcci\u00F3n de Gesti\u00F3n\r\ny Evaluaci\u00F3n de la Calidad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 130 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(130, 106389, 149880, 131)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 130                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n131\u00B0 Ausencia de recursos ordinarios a los resultados de los estudios\r\ninternacionales de evaluaci\u00F3n educativa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Los instrumentos estandarizados que\r\nforman parte de los estudios internacionales de evaluaci\u00F3n educativa, por su\r\nnaturaleza y prop\u00F3sitos, no ser\u00E1n sujetos de recursos ordinarios por parte de\r\nla comunidad educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 131 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(131, 106389, 149880, 132)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 131                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo X:\r\nReconocimiento de pruebas nacionales en la Educaci\u00F3n Formal y la Educaci\u00F3n\r\nAbierta\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n132\u00B0 Reconocimiento de las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Abierta en la\r\nEducaci\u00F3n Formal:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nEl reconocimiento de las pruebas nacionales de la Educaci\u00F3n Abierta en la\r\nEducaci\u00F3n Formal se regir\u00E1 por lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) A la persona estudiante\r\nque tenga aprobadas pruebas nacionales en Primero y Segundo Ciclos de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica en la Educaci\u00F3n Abierta, se le reconocer\u00E1 la\r\nasignatura en las Escuelas Nocturnas; adem\u00E1s, en el I Nivel de la Educaci\u00F3n de\r\nPersonas J\u00F3venes y Adultas, los m\u00F3dulos o periodos correspondientes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) A la persona estudiante\r\nque tenga aprobadas Pruebas Nacionales en s\u00E9timo, octavo y noveno nivel en la\r\nEducaci\u00F3n Abierta, se le reconocer\u00E1 la asignatura correspondiente en el nivel y\r\na\u00F1o por cursar en la Educaci\u00F3n Formal, de conformidad con la oferta y modalidad\r\neducativa, o bien, sus equivalentes en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y\r\nAdultas, en el II Nivel. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) A la persona estudiante\r\nque tenga aprobadas Pruebas Nacionales de Bachillerato por Madurez Suficiente\r\nen las asignaturas de Espa\u00F1ol, Ciencias (Biolog\u00EDa, Qu\u00EDmica o F\u00EDsica), Estudios\r\nSociales, Educaci\u00F3n C\u00EDvica, Lengua Extranjera y Matem\u00E1ticas, se le reconocer\u00E1\r\nla asignatura correspondiente en la Educaci\u00F3n Diversificada de la Educaci\u00F3n\r\nFormal, seg\u00FAn la oferta y modalidad educativa, o bien, lo establecido en el\r\nPlan de Estudio para Personas J\u00F3venes y Adultas, en el III Nivel. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) La persona estudiante que,\r\nen el Bachillerato de Educaci\u00F3n Diversificada a Distancia tenga aprobada la\r\nPrueba 1, en las asignaturas de Espa\u00F1ol, Estudios Sociales, Educaci\u00F3n C\u00EDvica,\r\nla Ciencia (Biolog\u00EDa, Qu\u00EDmica o F\u00EDsica), Lengua Extranjera y Matem\u00E1ticas, se le\r\nreconocer\u00E1 en la Educaci\u00F3n Diversificada de la Educaci\u00F3n Formal por el d\u00E9cimo\r\na\u00F1o, seg\u00FAn la oferta y modalidad educativa, de acuerdo con lo establecido en la\r\nEducaci\u00F3n de para Personas J\u00F3venes y Adultas, en el III Nivel. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) La persona estudiante que\r\ntenga aprobadas Pruebas Nacionales de Bachillerato por Madurez Suficiente, en\r\nlas asignaturas de Biolog\u00EDa, F\u00EDsica o Qu\u00EDmica, se le reconocer\u00E1 la asignatura\r\ncorrespondiente por cursar en la Educaci\u00F3n Diversificada en la Educaci\u00F3n\r\nFormal, de conformidad con la oferta y modalidad educativa, o bien, sus\r\nequivalentes seg\u00FAn lo establecido en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y\r\nAdultas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) La persona estudiante que,\r\nen el Bachillerato de Educaci\u00F3n Diversificada a Distancia tenga aprobada la\r\nPrueba 2, en las asignaturas de Espa\u00F1ol, Estudios Sociales, Educaci\u00F3n C\u00EDvica,\r\nla Ciencia (Biolog\u00EDa, Qu\u00EDmica o F\u00EDsica), Lengua Extranjera y Matem\u00E1ticas, se le\r\nreconocer\u00E1 en la Educaci\u00F3n Diversificada de la Educaci\u00F3n Formal por el und\u00E9cimo\r\na\u00F1o en la modalidad acad\u00E9mica y por el und\u00E9cimo y duod\u00E9cimo a\u00F1o en la modalidad\r\nt\u00E9cnica, o bien, sus equivalentes de acuerdo con lo establecido en la Educaci\u00F3n\r\nde Personas J\u00F3venes y Adultas, en el III Nivel. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) La persona estudiante que\r\ntenga aprobada la Prueba Nacional correspondiente a Lengua Extranjera en el\r\nBachillerato por Madurez Suficiente o en el Bachillerato de Educaci\u00F3n\r\nDiversificada a Distancia no le exime del requisito de realizaci\u00F3n de la Prueba\r\nNacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras en la Educaci\u00F3n Formal. Asimismo,\r\nla realizaci\u00F3n de la Prueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extranjeras en la\r\nEducaci\u00F3n Formal no es equiparable con la Prueba Nacional de Bachillerato en la\r\nEducaci\u00F3n Abierta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 132 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(132, 106389, 149880, 133)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 132                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n133\u00B0 Reconocimiento de las asignaturas cursadas y aprobadas en la Educaci\u00F3n\r\nFormal en la Educaci\u00F3n Abierta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El reconocimiento de las asignaturas cursadas y aprobadas\r\nen la Educaci\u00F3n Formal en la Educaci\u00F3n Abierta se regir\u00E1 por lo siguiente: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) En I y II Ciclos de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica Abierta se reconocer\u00E1n las asignaturas en las se hayan\r\naprobado las Pruebas Nacionales Estandarizadas por parte de estudiantes de\r\nsexto a\u00F1o de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica, as\u00ED como de los m\u00F3dulos o per\u00EDodos\r\nequivalentes en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas y el 4\u00B0 Nivel de las\r\nEscuelas Nocturnas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) En III Ciclo de la\r\nEducaci\u00F3n General B\u00E1sica Abierta se reconocer\u00E1n las asignaturas cursadas y\r\naprobadas en s\u00E9timo, octavo y noveno a\u00F1o del III Ciclo de la Educaci\u00F3n General\r\nB\u00E1sica y figuras afines en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) En Bachillerato de\r\nEducaci\u00F3n Diversificada a Distancia se reconocer\u00E1n por la Prueba 1, las\r\nasignaturas aprobadas en d\u00E9cimo a\u00F1o de la Educaci\u00F3n Diversificada (acad\u00E9mica y\r\nt\u00E9cnica) y figuras afines en la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) En Bachillerato por\r\nMadurez Suficiente se reconocer\u00E1n las asignaturas en las se hayan aprobado las\r\nPruebas Nacionales Estandarizadas por parte de estudiantes de und\u00E9cimo a\u00F1o o\r\nduod\u00E9cimo a\u00F1o de la Educaci\u00F3n Diversificada, seg\u00FAn corresponda; as\u00ED como los\r\nm\u00F3dulos o per\u00EDodos, del III nivel de la Educaci\u00F3n de Personas J\u00F3venes y Adultas\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Por la naturaleza de la\r\nPrueba Nacional Estandarizada de Lenguas Extrajeras es inviable su\r\nreconocimiento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 133 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(133, 106389, 149880, 134)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 133                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n134\u00B0 Del reconocimiento de estudios en la Educaci\u00F3n Formal o en la Educaci\u00F3n\r\nAbierta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E A\r\nla persona estudiante o postulante que se le reconozcan estudios para continuar\r\nen la Educaci\u00F3n Formal o la Educaci\u00F3n Abierta, deber\u00E1 asumir la oferta o\r\nmodalidad educativa en los t\u00E9rminos t\u00E9cnicos y administrativos dispuestos por\r\nel Consejo Superior de Educaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 134 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(134, 106389, 149880, 135)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 134                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECapitulo XI\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EComunicaci\u00F3n\r\nsobre los resultados de las Pruebas Nacionales\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n135\u00B0 Remisi\u00F3n de informes al Consejo Superior de Educaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica, por medio de sus dependencias competentes, deber\u00E1 remitir al Consejo\r\nSuperior de Educaci\u00F3n dos informes anuales sobre los resultados de las pruebas\r\nnacionales se\u00F1aladas en el art\u00EDculo 83 del presente Reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl primer informe deber\u00E1\r\npresentarse durante el primer semestre del curso lectivo inmediato siguiente a\r\nla aplicaci\u00F3n de cada una de las pruebas, y contendr\u00E1 la informaci\u00F3n detallada\r\nde los resultados obtenidos, as\u00ED como las estrategias adoptadas o las\r\npropuestas planteadas que coadyuven al mejoramiento cualitativo del proceso de\r\nense\u00F1anza-aprendizaje en las \u00E1reas donde el sistema educativo lo requiera,\r\nconforme se deduzca de dichos resultados. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl segundo informe deber\u00E1\r\npresentarse durante el segundo semestre del mismo curso lectivo, e incluir\u00E1 un\r\nseguimiento a las acciones implementadas, los avances logrados, las\r\ndificultades identificadas y, en su caso, las recomendaciones de ajuste o\r\nfortalecimiento de las estrategias adoptadas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 135 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(135, 106389, 149880, 136)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 135                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ET\u00EDtulo III:\r\nEvaluaci\u00F3n de la conducta\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo I:\r\nDisposiciones generales sobre la evaluaci\u00F3n de la conducta.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n I:\r\nConcepto y consideraciones\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n136\u00B0 Concepto de evaluaci\u00F3n de la conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Es el proceso que permite reconocer el\r\nejercicio del respeto mutuo entre las personas que conforman la comunidad\r\neducativa y valorar el cumplimiento de las obligaciones de la persona\r\nestudiante, as\u00ED como de las normas establecidas en el presente reglamento como\r\nparte de su formaci\u00F3n integral. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 136 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(136, 106389, 149880, 137)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 136                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n137\u00B0 Consideraciones en la evaluaci\u00F3n de la conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En la evaluaci\u00F3n de la\r\nconducta se debe considerar; el cumplimiento de las normas, los reglamentos,\r\nlos deberes y obligaciones inherentes de la persona estudiante, las diferencias\r\nindividuales y caracter\u00EDsticas propias, est\u00E9n estas asociadas con una situaci\u00F3n\r\nde discapacidad o no; as\u00ED como las necesidades propias de la edad, el entorno\r\nsocial y el contexto familiar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa evaluaci\u00F3n de la conducta\r\nse caracterizar\u00E1 por la implementaci\u00F3n de principios de razonabilidad y\r\nproporcionalidad, velando en todo momento por el inter\u00E9s superior de la persona\r\nmenor de edad, el derecho a la Educaci\u00F3n de la poblaci\u00F3n estudiantil en general\r\ny el respeto del marco normativo nacional e internacional aplicable en materia\r\nde derechos, obligaciones y garant\u00EDas de las personas inscritas en el sistema\r\neducativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 137 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(137, 106389, 149880, 138)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 137                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n138\u00B0 Normas de Conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nSe entiende por normas de conducta, los l\u00EDmites que regulan las relaciones\r\ninterpersonales y el ejercicio responsable de los derechos y obligaciones\r\ninherentes a la condici\u00F3n de la persona estudiante, en todos los contextos y\r\n\u00E1mbitos en que se desenvuelve. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 138 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(138, 106389, 149880, 139)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 138                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n II:\r\nCalificaci\u00F3n de la conducta\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n139\u00B0 Escala para la calificaci\u00F3n de la conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La conducta en el nivel de Educaci\u00F3n\r\nPreescolar es un proceso formativo y no requiere de calificaci\u00F3n o evaluaci\u00F3n;\r\nsi no un abordaje integral, considerando la edad y caracter\u00EDsticas propias de\r\nla poblaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa calificaci\u00F3n de la conducta\r\ndel estudiantado de I, II y III Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y\r\nEducaci\u00F3n Diversificada, en las diferentes modalidades educativas es sumativa y\r\nutilizar\u00E1 la escala num\u00E9rica de 1 a 100, seg\u00FAn lo que establece este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 139 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(139, 106389, 149880, 140)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 139                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n140\u00B0 Calificaci\u00F3n de la conducta como resultado de un proceso de recolecci\u00F3n de\r\ninformaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLa calificaci\u00F3n de la conducta ser\u00E1 el resultado de un proceso de recolecci\u00F3n\r\nde informaci\u00F3n en cada uno de los per\u00EDodos, que permita determinar el\r\ncumplimiento, por parte de la persona estudiante, de las normas establecidas en\r\neste cap\u00EDtulo. Esta calificaci\u00F3n considerar\u00E1: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Las acciones de la persona\r\nestudiante dentro del centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Las acciones de la persona\r\nestudiante que se realicen fuera del centro educativo, durante el horario\r\nlectivo de la instituci\u00F3n, siempre que esta se encuentre portando el uniforme. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Cuando portare el uniforme\r\ninstitucional. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Las acciones de la persona\r\nestudiante en actividades curriculares o cocurriculares convocadas oficialmente.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 140 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(140, 106389, 149880, 141)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 140                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n141\u00B0 Responsable de la valoraci\u00F3n o calificaci\u00F3n de la conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En todos los ciclos,\r\nniveles, ofertas y modalidades del sistema educativo formal, la valoraci\u00F3n o la\r\ncalificaci\u00F3n de la conducta ser\u00E1 realizada, por la persona docente a cargo o la\r\npersona docente gu\u00EDa seg\u00FAn corresponda, quien debe contar, para ello, con la\r\nparticipaci\u00F3n de al menos, dos docentes que impartan lecciones a la secci\u00F3n,\r\nquienes en conjunto determinar\u00E1n la nota de conducta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara determinar la nota de la\r\nconducta, se considerar\u00E1n aquellas faltas que fueron comunicadas al hogar en\r\ncada uno de los periodos lectivos y seg\u00FAn corresponda. La persona docente a\r\ncargo o la persona docente gu\u00EDa respectiva, es la encargada de asignar la nota\r\nfinal y entregar el acta a la administraci\u00F3n del centro educativo. En el caso\r\nde escuelas unidocentes o escuelas de Direcci\u00F3n de Ense\u00F1anza General B\u00E1sica 1,\r\nla evaluaci\u00F3n de la conducta ser\u00E1 responsabilidad de la persona docente a\r\ncargo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara el cumplimiento de las\r\nacciones se\u00F1aladas en este art\u00EDculo, en los ciclos, niveles, ofertas y\r\nmodalidades en los que el plan de estudios no contempla lecciones para Consejo\r\nde Curso o la persona docente gu\u00EDa o docente a cargo temporalmente no pueda\r\nrealizar esta acci\u00F3n, la persona directora del centro educativo deber\u00E1 designar\r\nuna persona propiamente docente encargada del grupo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 141 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(141, 106389, 149880, 142)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 141                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n142\u00B0 Consideraci\u00F3n de la comisi\u00F3n de faltas en la calificaci\u00F3n de la conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En la calificaci\u00F3n de la\r\nconducta se debe considerar, necesariamente, la comisi\u00F3n de faltas por parte de\r\nla persona estudiante seg\u00FAn lo que se se\u00F1ala en el art\u00EDculo 143\u00B0 y siguientes\r\nde este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 142 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(142, 106389, 149880, 143)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 142                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n143\u00B0 Valoraci\u00F3n de las faltas en la nota de conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las faltas detalladas en\r\neste cap\u00EDtulo en que incurran las personas estudiantes de cualquiera de los\r\nciclos, niveles, ofertas y modalidades del sistema educativo formal, tendr\u00E1n\r\nconsecuencias en el proceso de definici\u00F3n de la nota de conducta de cada\r\nper\u00EDodo, de la siguiente forma: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Cada falta muy leve\r\nimplicar\u00E1 un rebajo de 5 puntos del total. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Cada falta leve implicar\u00E1\r\nun rebajo de 10 puntos del total. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Cada falta grave implicar\u00E1\r\nun rebajo de 20 puntos del total. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Cada falta muy grave\r\nimplicar\u00E1 un rebajo de 35 puntos del total. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Cada falta grav\u00EDsima\r\nimplicar\u00E1 un rebajo de 50 puntos del total. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 143 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(143, 106389, 149880, 144)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 143                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n144\u00B0 Nota de conducta m\u00EDnima para promoci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La nota de conducta m\u00EDnima para la\r\npromoci\u00F3n de la persona estudiante ser\u00E1 de sesenta y cinco en I, II y III\r\nCiclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y de setenta en la Educaci\u00F3n\r\nDiversificada. Lo anterior procede en las modalidades de Personas J\u00F3venes y\r\nAdultas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 144 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(144, 106389, 149880, 145)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 144                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n145\u00B0 Condici\u00F3n de aplazado en conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La persona estudiante que en el\r\npromedio anual ponderado obtuviere una nota de conducta inferior al m\u00EDnimo\r\nestablecido en el art\u00EDculo anterior de este reglamento, tendr\u00E1 la condici\u00F3n de\r\naplazada en conducta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 145 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(145, 106389, 149880, 146)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 145                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n146\u00B0 Condici\u00F3n de aprobaci\u00F3n para la persona estudiante aplazada en conducta:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Deber\u00E1 realizar un trabajo\r\ncon enfoque socioeducativo de acuerdo con los lineamientos t\u00E9cnicos,\r\ndirectrices o manuales que definir\u00E1 el Viceministerio Acad\u00E9mico por medio de\r\nsus dependencias competentes, lo anterior, indistintamente del resultado del\r\nrendimiento acad\u00E9mico. Los lineamientos t\u00E9cnicos, directrices o manuales antes\r\ncitados ser\u00E1n emitidos en el plazo de tres meses posteriores a la publicaci\u00F3n\r\ndel presente decreto ejecutivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEste trabajo se realizar\u00E1 por\r\nuna \u00FAnica vez y contendr\u00E1 acciones de inter\u00E9s institucional o comunal de\r\ncar\u00E1cter educativo definido, calendarizado seg\u00FAn las disposiciones presentes en\r\nel art\u00EDculo 50\u00B0 del presente reglamento, supervisado por el Comit\u00E9 de\r\nEvaluaci\u00F3n. El Comit\u00E9 de Evaluaci\u00F3n comunicar\u00E1 formalmente a las personas\r\nencargadas legales de las personas estudiantes menores de edad o a las personas\r\nestudiantes mayores de edad del trabajo con enfoque socioeducativo asignado a\r\nla persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara acceder a este trabajo\r\ncon enfoque socioeducativo la persona estudiante sin excepci\u00F3n debe finalizar y\r\nhaber cumplido satisfactoriamente con las acciones correctivas asignadas\r\npreviamente en cada periodo lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl cambio de condici\u00F3n de la\r\npersona estudiante respecto a la conducta estar\u00E1 sujeto a la verificaci\u00F3n del\r\ncumplimiento del trabajo con enfoque socioeducativo. Para que la persona\r\nestudiante tenga la condici\u00F3n de aprobado y pueda matricular el siguiente\r\nnivel, necesariamente debe aprobar dicho trabajo con enfoque socioeducativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn caso de que la persona\r\nestudiante no cumpla cabalmente con los lineamientos y actividades establecidas\r\nen el trabajo asignado para la promoci\u00F3n de la conducta; tendr\u00E1 la condici\u00F3n de\r\nreprobado en conducta y deber\u00E1 repetir integralmente el a\u00F1o escolar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 146 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(146, 106389, 149880, 147)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 146                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n III:\r\nGeneralidades en materia de acciones correctivas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n147\u00B0 Naturaleza y fines de las acciones correctivas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Para la aplicaci\u00F3n del\r\npresente reglamento, en todos los ciclos, niveles, ofertas y modalidades del\r\nsistema educativo las acciones correctivas ser\u00E1n de car\u00E1cter obligatorio y\r\nformativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EPara tales efectos se\r\nentender\u00E1 como acciones correctivas toda actividad socioeducativa, cuyo fin sea\r\nfomentar las habilidades o conocimientos en la persona estudiante para procurar\r\nun cambio positivo en su comportamiento social y prevenir la realizaci\u00F3n de\r\nconductas contrarias a la norma. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa aplicaci\u00F3n de acciones\r\ncorrectivas se acompa\u00F1ar\u00E1 de un trabajo articulado e implementado por el centro\r\neducativo, en garant\u00EDa de la protecci\u00F3n y respuesta que permita abordar las\r\nconsecuencias negativas y las diferentes situaciones que se presentan. Para lo\r\ncual es fundamental la coordinaci\u00F3n intra e interinstitucional. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 147 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(147, 106389, 149880, 148)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 147                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n148\u00B0 Condiciones para aplicar acciones correctivas: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa aplicaci\u00F3n de las acciones\r\ncorrectivas a la persona estudiante se har\u00E1 tomando como referencia el\r\ncumplimiento de los deberes y obligaciones que se se\u00F1alan en los art\u00EDculos 13\u00B0\r\ny 149\u00B0 de este reglamento, en la normativa interna del centro educativo y de\r\nacuerdo con la valoraci\u00F3n de las faltas se\u00F1aladas en el art\u00EDculo 143\u00B0 de este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EA su vez, la aplicaci\u00F3n de\r\nacciones correctivas considerar\u00E1 la comisi\u00F3n de faltas por parte de las\r\npersonas estudiantes en los siguientes contextos o condiciones: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Dentro del centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Fuera del centro educativo, siempre\r\nque esta se encuentre portando el uniforme. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) En actividades\r\ncurriculares o cocurriculares convocadas oficialmente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 148 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(148, 106389, 149880, 149)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 148                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n149\u00B0 Aplicaci\u00F3n de acciones correctivas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Independientemente de la calificaci\u00F3n\r\nde cada per\u00EDodo, cuando la persona estudiante cometa una falta establecida en\r\nla normativa interna del centro educativo o que contravenga lo se\u00F1alado en los\r\nart\u00EDculos 13\u00B0 y 148\u00B0 de este reglamento, deber\u00E1 aplic\u00E1rsele una acci\u00F3n\r\ncorrectiva, cuya finalidad esencial es formativa. Adem\u00E1s, esta acci\u00F3n debe\r\natender los intereses superiores de la persona estudiante, respetar sus\r\nderechos individuales, estar acorde con la falta cometida y debe procurar un\r\ncambio positivo en su comportamiento social. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas acciones correctivas que\r\nse establezcan no deben exceder en sus efectos los fines educativos esenciales\r\nque las caracterizan, ni ocasionar a la persona estudiante perjuicios\r\nacad\u00E9micos no autorizados ni previstos en este reglamento. En todo caso, no\r\npodr\u00E1n aplicarse acciones correctivas que fueren contrarias a la integridad\r\nf\u00EDsica, ps\u00EDquica y moral de la persona estudiante, ni contra su dignidad\r\npersonal. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 149 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(149, 106389, 149880, 150)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 149                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n150\u00B0 Procedimiento para la aplicaci\u00F3n de acciones correctivas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En todos los ciclos,\r\nniveles, ofertas y modalidades del sistema educativo formal, para la aplicaci\u00F3n\r\nde las acciones correctivas se\u00F1aladas en este reglamento por la comisi\u00F3n de\r\nfaltas graves, muy graves y grav\u00EDsimas, ser\u00E1n establecidas, con respeto a las garant\u00EDas\r\npropias del Debido Proceso, en la siguiente forma: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Una persona funcionaria\r\ndocente, t\u00E9cnico-docente, administrativo-docente, administrativo o integrante\r\nde la directiva de secci\u00F3n, informar\u00E1 verbalmente o por escrito, en el plazo de\r\ncinco d\u00EDas h\u00E1biles una vez conocida la situaci\u00F3n, a la persona docente gu\u00EDa o\r\nal docente a cargo la posible falta cometida por la persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) La persona docente gu\u00EDa o\r\ndocente a cargo, seg\u00FAn el caso, realizar\u00E1 la respectiva investigaci\u00F3n,\r\nanalizar\u00E1, verificar\u00E1 si existen o no elementos para la apertura del\r\nprocedimiento identificar\u00E1 la supuesta falta cometida y definir\u00E1 la posible\r\nacci\u00F3n correctiva; todo lo anterior en un plazo no mayor a los diez d\u00EDas\r\nh\u00E1biles posteriores a la comunicaci\u00F3n indicada en el inciso a) anterior. La\r\npersona docente gu\u00EDa o docente a cargo, valorar\u00E1 solicitar a la persona\r\nprofesional en orientaci\u00F3n, si lo hubiere, informaci\u00F3n relevante, que, al\r\ncriterio profesional del orientador u orientadora, aporte para la toma de\r\ndecisiones de la persona docente gu\u00EDa o docente a cargo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Para el proceso de\r\ninvestigaci\u00F3n y la toma de decisiones el docente gu\u00EDa o docente a cargo,\r\nutilizar\u00E1 los mecanismos formales que defina el centro educativo para la\r\nrecolecci\u00F3n de informaci\u00F3n de todas las personas involucradas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) En un plazo no mayor de\r\ntres d\u00EDas h\u00E1biles despu\u00E9s de definida la posible acci\u00F3n correctiva a la que se\r\nrefiere el inciso anterior, la persona docente gu\u00EDa o docente a cargo, seg\u00FAn\r\nsea el caso, comunicar\u00E1 por escrito al padre, madre o a las personas encargadas\r\nlegales en el caso de personas estudiantes menores de edad o a la propia\r\npersona estudiante mayor de edad, las faltas que se le atribuyen y la posible\r\nacci\u00F3n correctiva y le informar\u00E1, adem\u00E1s, de su derecho de acceder al expediente\r\nadministrativo correspondiente y de la posibilidad de hacerse acompa\u00F1ar de una\r\npersona profesional en derecho para ejercer la defensa de la persona\r\nestudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) La persona estudiante, el\r\npadre, madre o a la persona encargada legal dispondr\u00E1 de un t\u00E9rmino de tres\r\nd\u00EDas h\u00E1biles, contados a partir de la comunicaci\u00F3n que se se\u00F1ala en el inciso\r\nanterior, para ejercer su derecho de presentar por escrito en formato f\u00EDsico o\r\nmediante mecanismos tecnol\u00F3gicos u oralmente, los argumentos de defensa que\r\nestime necesarios para realizar el descargo, alegar lo pertinente y ofrecer las\r\npruebas que valore oportunas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Si en el t\u00E9rmino previsto\r\nen el inciso anterior, no se presentan pruebas de descargo, la persona docente\r\ngu\u00EDa o docente a cargo es la responsable de recopilar la materia probatoria que\r\npermite determinar la pertinencia de la acci\u00F3n correctiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Si hubiere descargo dentro\r\ndel per\u00EDodo se\u00F1alado y una vez valorados los argumentos, alegatos y pruebas\r\npresentadas, la persona docente gu\u00EDa o persona docente encargada, determinar\u00E1\r\nsi proceder\u00E1 desestimar o modificar la acci\u00F3n correctiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) La resoluci\u00F3n final deber\u00E1\r\nser notificada al padre, madre o a la persona encargada legal de la persona\r\nestudiante menor de edad o a la persona estudiante mayor de edad, de forma\r\nescrita por medio del cuaderno de comunicaciones y copia de esta ser\u00E1 enviada\r\nal comit\u00E9 de evaluaci\u00F3n para ser archivado, y al expediente de la persona\r\nestudiante. Se debe garantizar el derecho de la persona estudiante a obtener\r\nuna resoluci\u00F3n dentro de un plazo de cinco d\u00EDas h\u00E1biles contados a partir del\r\nd\u00EDa en que vence el t\u00E9rmino para presentar el descargo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Durante todo el proceso se\r\ndebe respetar el derecho de la persona estudiante a ser tratada como inocente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) La persona estudiante\r\ntiene el derecho de recurrir la resoluci\u00F3n final del caso, seg\u00FAn lo dispuesto\r\nen la Secci\u00F3n I y II del Cap\u00EDtulo V de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn caso de solicitud de\r\ntraslado de la persona estudiante durante la aplicaci\u00F3n de este art\u00EDculo, no\r\nresulta factible dicho traslado sin haberse concluido en el centro educativo de\r\norigen el debido proceso y como m\u00EDnimo la imposici\u00F3n de la acci\u00F3n correctiva a\r\ndesarrollar por la persona estudiante. La acci\u00F3n correctiva se puede\r\ndesarrollar en el centro educativo receptor. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 150 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(150, 106389, 149880, 151)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 150                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n151\u00B0 Garant\u00EDas de comunicaci\u00F3n y defensa en la aplicaci\u00F3n de acciones\r\ncorrectivas: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn\r\natenci\u00F3n al derecho de la persona estudiante a ser comunicada, de manera\r\nindividualizada y concreta, de los hechos y la falta que se le atribuye, as\u00ED\r\ncomo a tener acceso al respectivo expediente, la decisi\u00F3n de aplicar acciones\r\ncorrectivas deber\u00E1 efectuarse dando garant\u00EDas claras de comunicaci\u00F3n al padre,\r\nmadre o persona encargada legal de la persona estudiante menor de edad o a la\r\npersona estudiante mayor de edad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDe manera an\u00E1loga, la\r\naplicaci\u00F3n de acciones correctivas debe garantizar el derecho de defensa de la\r\npersona estudiante, su derecho a declarar libremente sin ning\u00FAn tipo de\r\ncoacci\u00F3n y a ser acompa\u00F1ada por una persona adulta de su elecci\u00F3n, o bien, su\r\nderecho a no declarar y a no ofrecer prueba contra s\u00ED mismo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 151 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(151, 106389, 149880, 152)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 151                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n IV:\r\nTipos de faltas y las acciones correctivas asociadas a estas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n152\u00B0 Tipolog\u00EDa de las faltas: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas faltas de conducta que cometan las personas estudiantes\r\nse valorar\u00E1n como muy leves, leves, graves, muy graves y grav\u00EDsimas, para todos\r\nlos efectos de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAl amparo de las\r\ndisposiciones contenidas en el art\u00EDculo 143\u00B0 del presente reglamento, cada\r\nfalta comprendida en la tipolog\u00EDa de faltas muy leves, leves, graves, muy graves\r\ny grav\u00EDsimas se acompa\u00F1a de la respectiva acci\u00F3n correctiva a recibir o cumplir\r\npor la persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 152 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(152, 106389, 149880, 153)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 152                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n153\u00B0 Faltas muy leves: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe\r\nconsideran faltas muy leves los siguientes incumplimientos a los deberes y las\r\nobligaciones de la persona estudiante, que a su vez se acompa\u00F1an de la\r\ncorrespondiente acci\u00F3n correctiva a recibir o cumplir por la persona\r\nestudiante: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Uso incorrecto del\r\nuniforme. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Uso de accesorios\r\npersonales no autorizados seg\u00FAn las disposiciones establecidas por el centro\r\neducativo y comunicadas previamente al estudiantado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Incumplimiento de las\r\nnormas de presentaci\u00F3n personal establecidas por el centro educativo, conforme a\r\nlas disposiciones emitidas por el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Otras faltas que se\r\nconsideren como muy leves seg\u00FAn la normativa interna del centro educativo y que\r\nno se encuentren valoradas como leves, graves, muy graves o grav\u00EDsimas en este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa acci\u00F3n correctiva para\r\naplicar por la comisi\u00F3n de las faltas antes detalladas ser\u00E1 la amonestaci\u00F3n\r\nverbal o escrita por parte de la persona docente con el que se incurri\u00F3 en la\r\nfalta, con copia al padre, madre o a la persona encargada legal de la persona\r\nestudiante menor de edad o a la persona estudiante mayor de edad y al\r\nexpediente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 153 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(153, 106389, 149880, 154)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 153                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo154\u00B0\r\nFaltas leves: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe\r\nconsideran faltas leves los siguientes incumplimientos a los deberes y\r\nobligaciones de la persona estudiante, que a su vez se acompa\u00F1an de la\r\ncorrespondiente acci\u00F3n correctiva a recibir o cumplir por la persona\r\nestudiante: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) El uso del cuaderno de\r\ncomunicaciones para acciones diferentes al objetivo para el cual fue\r\nestablecido. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) No informar a las madres,\r\nlos padres o las personas encargadas legales sobre la existencia de\r\ncomunicaciones remitidas al hogar. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Interrupciones al proceso\r\nde aprendizaje en espacios educativos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Fuga de las lecciones y de\r\nactividades curriculares o cocurriculares programadas por el centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Ausencias injustificadas a\r\nactividades debidamente convocadas y no reguladas en los art\u00EDculos 36\u00B0 y 37\u00B0 de\r\neste reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Otras faltas que se\r\nconsideren como leves seg\u00FAn la normativa Interna del centro educativo y que no\r\nse encuentren valoradas como muy leves, graves, muy graves o grav\u00EDsimas en este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl centro educativo,\r\nconsiderando la naturaleza de la falta, aplicar\u00E1 como acci\u00F3n correctiva por la\r\ncomisi\u00F3n de las faltas antes detalladas, amonestaci\u00F3n verbal o escrita por\r\nparte de la persona docente con qui\u00E9n se incurri\u00F3 en la falta, con copia al\r\npadre, madre o a la persona encargada legal de la persona estudiante menor de\r\nedad o a la persona estudiante mayor de edad y al expediente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 154 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(154, 106389, 149880, 155)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 154                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n155\u00B0 Faltas graves:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nSe consideran faltas graves los siguientes incumplimientos a los deberes y las\r\nobligaciones de la persona estudiante, que a su vez se acompa\u00F1an de la\r\ncorrespondiente acci\u00F3n correctiva a cumplir por la persona estudiante: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Da\u00F1o contra los bienes del\r\ncentro educativo relacionados con el ornato, equipo tecnol\u00F3gico, herramientas,\r\nmobiliario infraestructura o cualquier otro activo del centro educativo. As\u00ED\r\ncomo da\u00F1os ocasionados a los bienes del personal o dem\u00E1s miembros de la\r\ncomunidad educativa, bienes a terceros, as\u00ED como a los veh\u00EDculos usados para el\r\ntransporte de estudiantes, ya sea que esta acci\u00F3n se realice en forma\r\nindividual o en grupo \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Sustracci\u00F3n de bienes del\r\ncentro educativo o bienes personales de los miembros de la comunidad educativa.\r\n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Uso sin consentimiento de\r\nlas pertenencias de personas integrantes de la comunidad educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Uso del lenguaje vulgar o\r\nsoez, as\u00ED como el trato o los hechos irrespetuosos dichos o cometidos en contra\r\ndel director o la directora, personal docente, las personas estudiantes, encargados\r\nlegales de la persona estudiante y otros miembros de la comunidad educativa. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Colocar letreros, dibujos\r\no gr\u00E1ficos no autorizados en la infraestructura, mobiliario u otros bienes del\r\ncentro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Alterar, falsificar o\r\nplagiar pruebas o cualquier otro tipo de trabajo acad\u00E9mico con el que se deba\r\ncumplir como parte de su proceso educativo, sean estos realizados en beneficio\r\npropio o de otros estudiantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Sustraer, reproducir,\r\ndistribuir o divulgar las pruebas antes de su aplicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Portar, consumir, fumar o\r\nvapear cigarrillos, sistemas electr\u00F3nicos de administraci\u00F3n de nicotina (SEAN),\r\nsistemas similares sin nicotina (SSSN) y dispositivos electr\u00F3nicos que utilizan\r\ntabaco calentado y tecnolog\u00EDas similares. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ei) Portar o ingerir bebidas\r\ncon contenido alcoh\u00F3lico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ej) Ingresar al centro\r\neducativo en estado de ebriedad o bajo signos de ingesta de bebidas alcoh\u00F3licas\r\nu otras sustancias psicoactivas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ek) Uso de dispositivos\r\nm\u00F3viles u otros medios tecnol\u00F3gicos que interfieran en el proceso de\r\naprendizaje en espacios educativos sin autorizaci\u00F3n de la persona docente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003El) Otras faltas que se\r\nconsideren como graves seg\u00FAn la normativa interna del centro educativo y que no\r\nse encuentren valoradas como muy leves, leves, muy graves o grav\u00EDsimas en este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl centro educativo, para las\r\nfaltas indicadas en los incisos a), b), c), d), e) y f), del presente art\u00EDculo,\r\npodr\u00E1 seleccionar una de las siguientes acciones correctivas a aplicar: 1.-\r\nTraslado de la persona estudiante a otra secci\u00F3n, en aquellos ciclos, ofertas o\r\nmodalidades que as\u00ED lo permitan. 2.- Reparaci\u00F3n de la ofensa verbal o moral a\r\nlas personas, grupos internos o externos al centro educativo, mediante la\r\noportuna retractaci\u00F3n p\u00FAblica y las disculpas que correspondan, sin perjuicio\r\nde su integridad moral o f\u00EDsica. 3.- Reparaci\u00F3n o reposici\u00F3n del material o\r\nequipo que hubiera da\u00F1ado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn los supuestos previstos en\r\nlas faltas indicadas en los incisos g), h), i) y j) del presente art\u00EDculo,\r\ncorresponde la acci\u00F3n correctiva de inasistencia al centro educativo por un\r\nper\u00EDodo de quince d\u00EDas naturales, a partir de la firmeza del acto que establece\r\nla acci\u00F3n correctiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa acci\u00F3n correctiva por\r\naplicar en el supuesto indicado en el inciso k) y l) de este art\u00EDculo ser\u00E1\r\nseleccionada por el centro educativo, aplicando criterios de razonabilidad y\r\nproporcionalidad, entre las acciones correctivas detalladas en los dos p\u00E1rrafos\r\nanteriores. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 155 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(155, 106389, 149880, 156)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 155                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n156\u00B0 Faltas muy graves:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nSe consideran faltas muy graves los siguientes incumplimientos a los deberes y\r\nobligaciones de la persona estudiante, que a su vez se acompa\u00F1an de la\r\ncorrespondiente acci\u00F3n formativa o correctiva a cumplir por la persona\r\nestudiante: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Incentivar o participar en\r\nla escenificaci\u00F3n p\u00FAblica de conductas que atenten contra la dignidad,\r\nseguridad, integridad de cualquier persona. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Impedir que otros miembros\r\nde la comunidad educativa participen en el normal desarrollo de las actividades\r\nregulares del centro educativo, as\u00ED como incitar a otros a que act\u00FAen con\r\nid\u00E9nticos prop\u00F3sitos, entre los que se contempla el cierre del centro\r\neducativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Incitaci\u00F3n a los\r\ncompa\u00F1eros a que participen en acciones que perjudiquen la salud, seguridad\r\nindividual o colectiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Portar armas, explosivos,\r\nobjetos o sustancias peligrosas que pongan en peligro la integridad y seguridad\r\nde alg\u00FAn miembro de la comunidad educativa. Adem\u00E1s, el uso inadecuado de\r\nmateriales dise\u00F1ados para fines did\u00E1cticos con otros prop\u00F3sitos diferentes que\r\nconstituyan un riesgo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Cualquier tipo de acci\u00F3n\r\ndiscriminatoria asociadas a g\u00E9nero, edad, raza u origen \u00E9tnico o nacional,\r\ncondici\u00F3n socioecon\u00F3mica o cualquier otra que viole la dignidad humana,\r\nincluidas aquellas realizadas mediante mecanismos o dispositivos tecnol\u00F3gicos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Realizar, grabar,\r\ndistribuir o ser c\u00F3mplice en actos de violencia en todas sus manifestaciones\r\nincluido: el bullying o acoso, violencia psicol\u00F3gica y violencia material entre\r\nestudiantes dentro del centro educativo. Estas conductas incluyen, pero no se\r\nlimitan a la utilizaci\u00F3n de dispositivos electr\u00F3nicos para registrar y difundir\r\nactos de agresi\u00F3n presencial o cibern\u00E9tica. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Sustracci\u00F3n, alteraci\u00F3n o\r\nfalsificaci\u00F3n de documentos oficiales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eh) Otras faltas que se\r\nconsideren como muy graves seg\u00FAn la normativa interna del centro educativo y\r\nque no se encuentren valoradas como graves en este reglamento. Acci\u00F3n formativa\r\no correctiva: El centro educativo, considerando la naturaleza de la falta,\r\npodr\u00E1 seleccionar una de las acciones formativas o correctivas detalladas en\r\nlos incisos anteriores. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl centro educativo, para las\r\nfaltas indicadas en los incisos a), b), c), d), e), f), g) y h) del presente\r\nart\u00EDculo, aplicar\u00E1 la acci\u00F3n correctiva de inasistencia al centro educativo por\r\nun per\u00EDodo de veinte d\u00EDas naturales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 156 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(156, 106389, 149880, 157)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 156                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n157\u00B0 Faltas grav\u00EDsimas: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe\r\nconsideran faltas grav\u00EDsimas los siguientes incumplimientos a los deberes y\r\nobligaciones de la persona estudiante, que a su vez se acompa\u00F1an de la\r\ncorrespondiente acci\u00F3n formativa o correctiva a cumplir por la persona\r\nestudiante: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Agresi\u00F3n f\u00EDsica contra\r\ncualquier miembro de la comunidad educativa, enti\u00E9ndase, el o la directora, el\r\npersonal, de las personas estudiantes o las personas encargadas legales de las\r\npersonas estudiantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Tenencia, difusi\u00F3n,\r\ndistribuci\u00F3n o comercio de im\u00E1genes o videos con contenidos de \u00EDndole sexual,\r\nacoso, violencias en l\u00EDnea, acciones de contenido sexual, material de\r\nnaturaleza acosadora, f\u00EDsica o haciendo uso de herramientas tecnol\u00F3gicas como\r\nla Inteligencia Artificial que atente o viole la dignidad, seguridad e\r\nintegridad humana. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Ingesti\u00F3n reiterada de\r\nbebidas alcoh\u00F3licas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Consumir o portar\r\nsustancias psicoactivas dentro del centro educativo, en actividades convocadas\r\noficialmente o en cualquier otra de las circunstancias descritas en el art\u00EDculo\r\n148\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Distribuir, inducir o\r\nfacilitar el uso de cualquier tipo de sustancias psicoactivas dentro del centro\r\neducativo, en actividades oficialmente convocadas o en cualesquiera de las\r\ncircunstancias se\u00F1aladas en el art\u00EDculo 148\u00B0 de este reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Infringir da\u00F1o en\r\ncualquiera de las diferentes manifestaciones de violencia incluido el bullying,\r\nacoso, por medio de comportamientos o conductas repetidas y abusivas con la\r\nintenci\u00F3n de agredir a una o varias personas estudiantes de manera presencial o\r\nutilizando las tecnolog\u00EDas de la Informaci\u00F3n y la Comunicaci\u00F3n (TIC)\r\n(Ciberbullying). \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eg) Otras faltas que se\r\nconsideren como grav\u00EDsimas seg\u00FAn la normativa interna del centro educativo y\r\nque no se encuentren valoradas como muy leves, leves, graves y muy graves en\r\neste Reglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl centro educativo, para las\r\nfaltas indicadas en el inciso a) al g) del presente art\u00EDculo, aplicar\u00E1 la\r\nacci\u00F3n correctiva de inasistencia al centro educativo por un per\u00EDodo de treinta\r\nd\u00EDas naturales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 157 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(157, 106389, 149880, 158)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 157                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n158\u00B0 Reprogramaci\u00F3n de pruebas, tareas, portafolio de evidencias, demostraci\u00F3n\r\nde lo aprendido, actividades de trabajo cotidiano, instrumento de evaluaci\u00F3n\r\nsumativa o proyectos realizados durante la inasistencia al centro educativo:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las pruebas o la entrega de\r\ntareas, portafolio de evidencias, demostraci\u00F3n de lo aprendido, actividades del\r\ntrabajo cotidiano, instrumento de evaluaci\u00F3n sumativa o proyecto cuando\r\ncorresponda, que se realicen durante el per\u00EDodo de ejecuci\u00F3n de una de las inasistencias\r\nal centro educativo que se se\u00F1alan en los art\u00EDculos anteriores, deber\u00E1n ser\r\nreprogramados por la persona docente respectiva para que la persona estudiante\r\nsujeto de la acci\u00F3n correctiva conserve su pleno derecho a realizarlos. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa reprogramaci\u00F3n de pruebas\r\no de entrega de tareas, portafolio de evidencias, demostraci\u00F3n de lo aprendido,\r\nactividades del trabajo cotidiano instrumento de evaluaci\u00F3n sumativa y proyecto\r\ncuando corresponda, debe ser comunicada por los medios de comunicaci\u00F3n oficial\r\nal padre, madre o persona encargada legal de la persona estudiante menor de\r\nedad o a la persona estudiante mayor de edad \u003Cspan\r\nstyle=\u0027mso-spacerun:yes\u0027\u003E\u00A0\u003C/span\u003Een el plazo establecido en la normativa\r\ninterna del centro educativo, en todo caso la comunicaci\u00F3n deber\u00E1 realizarse\r\ncon al menos cinco d\u00EDas h\u00E1biles de antelaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 158 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(158, 106389, 149880, 159)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 158                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n159\u00B0 C\u00F3mputo de las ausencias debido a inasistencia al centro educativo:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las ausencias a las\r\nactividades educativas presenciales que se produjeren como resultado de la\r\nejecuci\u00F3n de una de las inasistencias al centro educativo o del proceso\r\neducativo regular que se se\u00F1alan en los art\u00EDculos anteriores, no se\r\nconsiderar\u00E1n para los efectos que se indican en los art\u00EDculos 36\u00B0 y 37\u00B0 de este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 159 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(159, 106389, 149880, 160)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 159                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n160\u00B0 Responsabilidades del centro educativo, de la persona encargada legal de\r\nlas personas estudiantes menores de edad y de la persona estudiante mayor de\r\nedad, a quien se aplica una acci\u00F3n correctiva formativa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El centro educativo por\r\nmedio de la persona docente gu\u00EDa o docente a cargo, seg\u00FAn sea el caso, y de la\r\npersona profesional en Orientaci\u00F3n, si lo hubiere, debe dar acompa\u00F1amiento y\r\nseguimiento a la persona estudiante que hubiese incurrido en faltas, con el\r\nprop\u00F3sito educativo de que este comprenda su responsabilidad, modifique para\r\nbien su conducta e interiorice una actitud favorable para una arm\u00F3nica\r\nconvivencia social. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECuando a la persona\r\nestudiante se le aplique una acci\u00F3n correctiva, es responsabilidad de la\r\npersona encargada legal de la persona estudiante menor de edad o de la persona\r\nestudiante mayor de edad garantizar por sus propios medios, los elementos que\r\npermitan la continuidad del proceso educativo; para lo cual el centro educativo\r\ncomunicar\u00E1 a los padres, madres o encargados legales el procedimiento para\r\nrecopilar el material acad\u00E9mico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 160 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(160, 106389, 149880, 161)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 160                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n161\u00B0 Aplicaci\u00F3n de retiro e inasistencia inmediata al centro educativo como\r\nmedida precautoria:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nSin perjuicio de lo se\u00F1alado en el art\u00EDculo 150\u00B0 de este reglamento, en casos\r\nexcepcionales en los que la presencia de la persona estudiante en el centro\r\neducativo altere el orden en forma muy grave o ponga en peligro la integridad\r\nf\u00EDsica de alguna persona integrante de la comunidad educativa, la persona\r\ndirectora del centro educativo, como medida precautoria, podr\u00E1 ordenar de forma\r\nescrita el retiro e inasistencia inmediata de la persona estudiante al centro\r\neducativo hasta por diez d\u00EDas naturales, en tanto se realiza la investigaci\u00F3n y\r\nse concede el derecho de defensa a la persona estudiante. En estos casos se\r\naplicar\u00E1 lo se\u00F1alado en los art\u00EDculos 158\u00B0, 159\u00B0 y 160\u00B0 anteriores. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDicha medida debe estar\r\ndebidamente justificada por escrito por parte de la persona directora del\r\ncentro educativo o quien en su ausencia ejerza la funci\u00F3n y comunicada\r\nformalmente al padre, madre o persona encargada legal de la persona estudiante\r\nmenor de edad o la persona estudiante mayor de edad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EA su vez, para aquellos casos\r\nasociados a la realizaci\u00F3n de actos de violencia sexual, acoso u hostigamiento\r\nsexual, entre estudiantes o la realizaci\u00F3n, grabaci\u00F3n, creaci\u00F3n, tenencia,\r\nmodificaci\u00F3n, difusi\u00F3n, distribuci\u00F3n o comercio de im\u00E1genes o videos con contenidos\r\nde \u00EDndole sexual, acoso, violencia en l\u00EDnea, acciones de contenido sexual,\r\nmaterial de naturaleza acosadora o f\u00EDsica, que involucren a integrantes de la\r\ncomunidad educativa y que atente o viole la dignidad humana, seguridad e\r\nintegridad, haciendo uso de herramientas tecnol\u00F3gicas como la Inteligencia\r\nArtificial u otras, el centro educativo se encuentra habilitado para\r\nimplementar la inasistencia inmediata al centro educativo como medida\r\nprecautoria prevista en este art\u00EDculo. A su vez, corresponder\u00E1 seg\u00FAn las\r\ndisposiciones ministeriales vigentes, la coordinaci\u00F3n inmediata con las\r\nautoridades judiciales y administrativas competentes, entre estas, el Patronato\r\nNacional del Infancia, Fiscal\u00EDa Penal Juvenil y Ministerio P\u00FAblico. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 161 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(161, 106389, 149880, 162)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 161                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n V:\r\nComunicaciones e interacci\u00F3n entre el centro educativo, el estudiantado, el\r\npadre, madre y la persona encargada legal\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n162\u00B0 Medios de comunicaci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Cada centro educativo, sin perjuicio de otros medios\r\nid\u00F3neos contemplados en la normativa interna de la instituci\u00F3n y de lo que\r\nse\u00F1ale este reglamento, mantendr\u00E1 comunicaci\u00F3n con el padre, madre o la persona\r\nencargada legal del estudiantado menor de edad, o la persona estudiante mayor\r\nde edad e interacci\u00F3n con la poblaci\u00F3n estudiantil o personas encargadas legales,\r\npor los siguientes medios: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Cuaderno de comunicaciones\r\nde las personas menores de edad o cualquier otro medio escrito de comunicaci\u00F3n\r\npara el estudiantado mayor de edad, establecido en la normativa interna del\r\ncentro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Informe de notas. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Informe Descriptivo de\r\nLogro, de acuerdo con el art\u00EDculo 27\u00B0. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Informe de resultados de\r\npruebas nacionales. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ee) Instrumentos de evaluaci\u00F3n\r\naplicados para la valoraci\u00F3n de los componentes de la calificaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ef) Entrevista personal. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 162 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(162, 106389, 149880, 163)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 162                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n163\u00B0 Uso obligatorio del cuaderno de comunicaciones:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El cuaderno de\r\ncomunicaciones ser\u00E1 de uso obligatorio por parte del centro educativo para los\r\nsiguientes efectos: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Convocar a cita a la\r\npersona encargada legal para que se presente al centro educativo, salvo cuando\r\nse trate de reuniones generales que lo realizar\u00E1 por medio de circulares. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Informar al padre, a la\r\nmadre o a la persona encargada legal sobre actitudes, acciones y en general,\r\nconductas meritorias de la persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Cualquier otro asunto que\r\nla persona docente, profesional en orientaci\u00F3n o las autoridades del centro\r\neducativo estimen conveniente. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 163 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(163, 106389, 149880, 164)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 163                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n164\u00B0 Env\u00EDo de los informes e instrumentos de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Los informes e instrumentos\r\nde evaluaci\u00F3n de los aprendizajes debidamente calificados deben ser entregados\r\nal estudiantado mayor de edad o ser remitidos al padre, madre o a la persona\r\nencargada legal del estudiantado menor de edad, para su conocimiento y firma. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 164 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(164, 106389, 149880, 165)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 164                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n165\u00B0 Notificaci\u00F3n de los informes e instrumentos de evaluaci\u00F3n de los\r\naprendizajes y los informes de resultados de pruebas nacionales, enviados por\r\nel centro educativo:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLos informes e instrumentos de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes y los informes de\r\nresultados de pruebas nacionales, que se env\u00EDen al padre, madre o a la persona\r\nencargada legal del estudiantado menor de edad o a la persona estudiante mayor\r\nde edad, se tendr\u00E1n por notificados para todo efecto, al d\u00EDa siguiente de la\r\nfecha que se consigne en la comunicaci\u00F3n o se entregue el informe respectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEs obligaci\u00F3n del padre,\r\nmadre o la persona encargada legal, solicitar diariamente al estudiantado menor\r\nedad las notificaciones para este particular. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 165 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(165, 106389, 149880, 166)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 165                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n166\u00B0 Informe de notas:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nAl finalizar cada uno de los periodos en que se divide el curso lectivo, la\r\npersona docente a cargo, entregar\u00E1 al padre, madre o la persona encargada legal\r\ndel estudiantado menor de edad o a la persona estudiante mayor de edad, el\r\ndocumento denominado \u0026quot;Informe de notas\u0026quot;, seg\u00FAn el formato que disponga\r\nel Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica. En este documento se consignar\u00E1: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) El rendimiento escolar\r\nprogresivo de la persona estudiante con base en la evaluaci\u00F3n de los\r\naprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Los apoyos educativos\r\nfacilitados a las personas estudiantes que as\u00ED lo requieran. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Los reconocimientos a que\r\nse haya hecho acreedora la persona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) El resultado obtenido en\r\nla nota de conducta. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el I, II y III Nivel del\r\nPlan de Estudios de Educaci\u00F3n de Adultos, el centro educativo entregar\u00E1 a cada\r\npersona estudiante la certificaci\u00F3n de notas al finalizar cada periodo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 166 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(166, 106389, 149880, 167)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 166                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n167\u00B0 Informe Descriptivo de Logro:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E En atenci\u00F3n a las disposiciones contenidas en el art\u00EDculo\r\n27\u00B0 de este reglamento, el Informe Descriptivo de Logros consiste en la\r\nsistematizaci\u00F3n de el cumplimiento de los deberes y obligaciones en materia de\r\nevaluaci\u00F3n de los aprendizajes, definidos en este reglamento, el rendimiento acad\u00E9mico,\r\nel establecimiento de acciones conjuntas orientadas al acompa\u00F1amiento y\r\nseguimiento del proceso de construcci\u00F3n del conocimiento la informaci\u00F3n\r\nrecopilada por la persona docente, respecto del nivel de logro alcanzado por la\r\npersona estudiante, en cada periodo, as\u00ED como, sus logros, avances o \u00E1reas de\r\nmejora. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn la Educaci\u00F3n Preescolar,\r\nen el Programa de Estudio para la Paz y Convivencia, Cultura Ind\u00EDgena en el I,\r\nII y III Ciclos de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y Educaci\u00F3n Diversificada,\r\nLengua Ind\u00EDgena en I, II y III Ciclos y Educaci\u00F3n Diversificada, en Educaci\u00F3n\r\nAmbiental en colegios acad\u00E9micos ind\u00EDgenas, Artesan\u00EDa Ind\u00EDgena, M\u00FAsica Ind\u00EDgena\r\ny Cosmovisi\u00F3n en el III Ciclo y Educaci\u00F3n Diversificada, al finalizar cada uno\r\nde los periodos en que se divide el a\u00F1o escolar, la persona docente a cargo,\r\nentregar\u00E1 este informe al padre, madre o a la persona encargada legal de la\r\npersona estudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn la figura af\u00EDn de\r\nOrientaci\u00F3n en el III Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y Educaci\u00F3n\r\nDiversificada con lecci\u00F3n, al finalizar cada uno de los periodos en que se\r\ndivide el a\u00F1o escolar, la persona profesional en orientaci\u00F3n correspondiente,\r\nentregar\u00E1 a la administraci\u00F3n del centro educativo, la informaci\u00F3n de los\r\ninformes descriptivos de la poblaci\u00F3n estudiantil a cargo, para el env\u00EDo\r\nrespectivo a la persona encargada legal del estudiantado menor de edad o a la\r\npersona estudiante mayor de edad. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 167 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(167, 106389, 149880, 168)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 167                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n168\u00B0 Entrevista personal:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nEs el acto en que las personas docentes o funcionarias competentes del centro\r\neducativo, intercambian verbalmente con la persona encargada legal del\r\nestudiantado menor de edad o con el estudiante mayor de edad, informaci\u00F3n\r\nrelativa a: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E. el cumplimiento de los\r\ndeberes y obligaciones en materia de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes, definidos en\r\neste reglamento, \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E. el rendimiento acad\u00E9mico, \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E. el establecimiento de\r\nacciones conjuntas orientadas al acompa\u00F1amiento y seguimiento del proceso de\r\nconstrucci\u00F3n del conocimiento.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELo anterior, en procura de la\r\nmejora continua del proceso educativo y el desarrollo integral de la persona\r\nestudiante. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EAs\u00ED mismo, se refiere a la\r\nentrevista personal directa con el estudiantado como parte fundamental del\r\nproceso de orientaci\u00F3n individual a cargo de profesionales en orientaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEn el caso del nivel de\r\nEducaci\u00F3n Preescolar, la entrevista a las familias se lleva a cabo al inicio\r\ndel curso lectivo, la cual permite obtener informaci\u00F3n del desarrollo de la\r\npersona estudiante, que servir\u00E1 de insumo al proceso de construcci\u00F3n del\r\nconocimiento. Seg\u00FAn la necesidad presentada por el estudiantado, el personal\r\ndocente puede volver a realizar otra entrevista, en el transcurso del curso\r\nlectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELas comunicaciones\r\ntelef\u00F3nicas no tendr\u00E1n car\u00E1cter de entrevista personal en ning\u00FAn caso. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 168 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(168, 106389, 149880, 169)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 168                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECapitulo II:\r\nMediaci\u00F3n y recursos\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n I:\r\nMediaci\u00F3n y rectificaci\u00F3n de errores\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n169\u00B0 Divergencias o conflictos:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\r\n\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Las divergencias o conflictos que se suscitaren entre\r\ncualesquiera de las personas de la comunidad educativa, dentro del proceso de\r\nevaluaci\u00F3n o con motivo de la aplicaci\u00F3n del presente reglamento, se procurar\u00E1\r\nencontrarles soluci\u00F3n en consonancia con los principios y fines de la educaci\u00F3n\r\nestablecidas en la Ley Fundamental de Educaci\u00F3n, con la materia aqu\u00ED regulada y\r\ncon la responsabilidad con que deben actuar las partes involucradas en este\r\nproceso. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 169 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(169, 106389, 149880, 170)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 169                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n170\u00B0 Facultad y el deber de rectificar errores:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E El personal docente tiene el deber de\r\nrectificar en los tres d\u00EDas h\u00E1biles y de oficio, los errores de hecho y de\r\nderecho en que incurrieren dentro del proceso de evaluaci\u00F3n, tanto cuando se\r\npercatan de su existencia o bien por la oportuna y respetuosa observaci\u00F3n de la\r\npersona estudiante o la persona encargada legal. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 170 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(170, 106389, 149880, 171)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 170                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESecci\u00F3n II:\r\nR\u00E9gimen recursivo en materia de evaluaci\u00F3n de los aprendizajes\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n171\u00B0 Recursos:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nA falta de un arreglo directo, el estudiantado o la persona encargada legal,\r\ntendr\u00E1n derecho a ejercer por escrito y debidamente justificados, los recursos\r\nde Revocatoria y Apelaci\u00F3n contra los actos emitidos por el centro educativo en\r\nmateria de evaluaci\u00F3n para el aprendizaje, sin perjuicio de otras disposiciones\r\nespec\u00EDficas se\u00F1aladas en este reglamento. El procedimiento por seguir para la\r\ninterposici\u00F3n de los recursos de cita es: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Una vez entregados los\r\nresultados de los componentes de la calificaci\u00F3n, del informe de notas y el\r\nInforme Descriptivo de Logro seg\u00FAn corresponda, el estudiantado o su encargado\r\nlegal, podr\u00E1 interponer dentro del t\u00E9rmino de tres d\u00EDas h\u00E1biles los respectivos\r\nrecursos de Revocatoria y Apelaci\u00F3n. El Recurso de Revocatoria deber\u00E1 ser\r\nplanteado ante la persona docente que haya emitido de forma directa el acto y\r\nel Recurso de Apelaci\u00F3n ante la persona directora del centro educativo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEl estudiantado o padre,\r\nmadre o su encargado legal puede utilizar ambos recursos o uno solo de ellos,\r\npero ser\u00E1 inadmisible el que se interponga pasados los t\u00E9rminos fijados en el\r\np\u00E1rrafo anterior. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESi se interponen ambos\r\nrecursos a la vez, se tramitar\u00E1 la apelaci\u00F3n una vez declarada sin lugar la\r\nrevocatoria por parte de la persona docente. En este caso corresponde al\r\ndocente remitir de forma inmediata a la direcci\u00F3n del centro educativo, el\r\ncorrespondiente recurso de apelaci\u00F3n en subsidio. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) El Recurso de Revocatoria\r\ndebe ser resuelto por la persona docente, en el plazo de tres d\u00EDas h\u00E1biles\r\nposteriores a la presentaci\u00F3n del recurso. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) El Recurso de Apelaci\u00F3n\r\ndebe ser resuelto por la persona directora del centro educativo en el plazo de\r\nocho d\u00EDas h\u00E1biles posteriores a la recepci\u00F3n del recurso, o la remisi\u00F3n de este\r\npor parte del docente que conoci\u00F3 en primera instancia. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) La persona directora del\r\ncentro educativo, antes de resolver, podr\u00E1 solicitar un informe al docente\r\nrespectivo y los informes t\u00E9cnicos que estime necesarios al Comit\u00E9 de\r\nEvaluaci\u00F3n para el Aprendizaje, Comit\u00E9 de Apoyo Educativo, al coordinador del\r\ndepartamento respectivo o a cualquier \u00F3rgano competente del Ministerio. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa persona directora\r\nresolver\u00E1, en definitiva. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ESe except\u00FAa de la aplicaci\u00F3n\r\nde este art\u00EDculo las disposiciones previstas en Pruebas Nacionales de este\r\nreglamento. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 171 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(171, 106389, 149880, 172)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 171                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ET\u00EDtulo IV:\r\nDisposiciones Finales\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo I:\r\nNormativas internas\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n172\u00B0 Normativa interna del centro educativo\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E: La persona directora, en reuni\u00F3n con\r\nel personal docente y profesional de orientaci\u00F3n si lo hubiese, establecer\u00E1 y\r\naprobar\u00E1 la normativa interna del respectivo centro educativo y en acatamiento\r\na las directrices generales que emita el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica. Dicha\r\nnormativa debe hacerse del conocimiento de la persona estudiante y la persona\r\nencargada legal, antes de ser aplicada y al inicio de cada curso lectivo. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa normativa interna de cada\r\ncentro educativo debe actualizarse en cumplimiento de las directrices que para\r\neste fin disponga el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica, los cuales son de\r\nacatamiento obligatorio. Una vez publicado este decreto ejecutivo, los centros\r\neducativos deber\u00E1n adaptar la normativa interna de su centro educativo a las\r\nparticularidades de esta nueva norma en un plazo de 3 meses. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 172 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(172, 106389, 149880, 173)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 172                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n173\u00B0 Condicionantes de la normativa interna:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E La normativa interna que se establezca\r\nen el centro educativo p\u00FAblico o privado deber\u00E1 respetar las leyes y\r\nreglamentos vigentes del sistema educativo. El presente Reglamento de\r\nEvaluaci\u00F3n de los Aprendizajes y de la Conducta, prevalecer\u00E1 ante duda o\r\nconflicto entre la normativa interna y este reglamento. Las directrices que\r\ndisponga el Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica para la elaboraci\u00F3n y actualizaci\u00F3n\r\nde la normativa interna de centro educativo fungir\u00E1n como par\u00E1metro m\u00EDnimo de\r\ncontenidos y disposiciones a incluir en la normativa interna de cada centro\r\neducativo p\u00FAblico o privado. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 173 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(173, 106389, 149880, 174)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 173                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo II:\r\nHabilitaci\u00F3n\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n174\u00B0 Permisos especiales para las autoridades del Ministerio de Educaci\u00F3n\r\nP\u00FAblica en torno al desarrollo de la evaluaci\u00F3n de los aprendizajes, y la\r\npromoci\u00F3n:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nLas autoridades del Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica, previa autorizaci\u00F3n del\r\nConsejo Superior de Educaci\u00F3n, ante situaciones de fuerza mayor o caso\r\nfortuito, mediante resoluci\u00F3n motivada o documento af\u00EDn emitido por el ministro\r\no la ministra de educaci\u00F3n, se encuentran habilitadas para implementar las\r\nacciones administrativas y t\u00E9cnico-acad\u00E9micas que garanticen el derecho a la\r\neducaci\u00F3n y la correcta conclusi\u00F3n del proceso educativo de la poblaci\u00F3n\r\nestudiantil. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ELa presente habilitaci\u00F3n,\r\nresulta aplicable a las disposiciones previstas en la totalidad de cap\u00EDtulos de\r\neste reglamento. Aquellas normas de este reglamento que no se vean afectadas\r\npor las disposiciones administrativas y t\u00E9cnico-acad\u00E9micas implementadas al\r\namparo del presente art\u00EDculo, en el tanto no exista conflicto, mantendr\u00E1n su\r\nvigencia y se aplicar\u00E1n en beneficio de la poblaci\u00F3n estudiantil. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EToda acci\u00F3n implementada por\r\nel Ministerio de Educaci\u00F3n P\u00FAblica al amparo de este art\u00EDculo deber\u00E1 apegarse a\r\ncriterios de razonabilidad y proporcionalidad, a su vez poseer\u00E1 una naturaleza\r\ntemporal, limit\u00E1ndose su vigencia al curso lectivo o periodo del curso lectivo\r\nen el cual se ha producido la afectaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECon el fin de garantizar el\r\ninter\u00E9s superior de la persona menor de edad, el derecho a la educaci\u00F3n de la\r\npoblaci\u00F3n estudiantil y el principio de seguridad jur\u00EDdica aplicable a la\r\nevaluaci\u00F3n de los aprendizajes, toda disposici\u00F3n administrativa y t\u00E9cnico-acad\u00E9mica\r\nimplementada al amparo de este art\u00EDculo, a efecto de contar con validez y\r\neficacia, deber\u00E1 ser comunicada oficialmente a la comunidad educativa de manera\r\noportuna, sin que exista posibilidad de aplicaci\u00F3n retroactiva en perjuicio de\r\nlas personas estudiantes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDe manera excepcional, la\r\nimplementaci\u00F3n de las disposiciones administrativas y t\u00E9cnico-acad\u00E9micas al\r\namparo de este art\u00EDculo una vez iniciado el curso lectivo o periodo del curso\r\nlectivo, proceder\u00E1 \u00FAnicamente si resultan en beneficio de los intereses de la\r\npoblaci\u00F3n estudiantil cubierta por dichas disposiciones. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 174 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(174, 106389, 149880, 175)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 174                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cb style=\u0027mso-bidi-font-weight:\r\nnormal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo III:\r\nDerogatoria\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n175\u00B0 Derogatoria: Mediante la emisi\u00F3n del presente Reglamento, der\u00F3guese la\r\nsiguiente normativa:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\r\nDecreto Ejecutivo N\u00BA 40862-MEP del 12 de enero de 2018 y sus reformas,\r\ndenominado Reglamento de Evaluaci\u00F3n de los Aprendizajes. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 175 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(175, 106389, 149880, 176)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 175                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal align=center style=\u0027text-align:center\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ECap\u00EDtulo IV: Transitorio\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003ETransitorio\r\n\u00DAnico:\u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E Con\r\nmotivo de la derogaci\u00F3n del Decreto Ejecutivo N\u00B0 40862-MEP y la consecuente\r\nsupresi\u00F3n de la figura del adelantamiento, para los cursos lectivos 2026 y\r\n2027, la poblaci\u00F3n estudiantil del III Ciclo de la Educaci\u00F3n General B\u00E1sica y\r\nEducaci\u00F3n Diversificada que adelantaban asignaturas al concluir el curso\r\nlectivo 2025, se encuentra habilitada para concluir el proceso de\r\nadelantamiento del ciclo bajo las siguientes disposiciones: \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ea) Las personas estudiantes\r\nque, una vez realizada la Actividad de Recuperaci\u00F3n, las pruebasde ampliaci\u00F3n y\r\nla Estrategia de Promoci\u00F3n, reprueben alguna asignatura, figura af\u00EDn,m\u00F3dulo,\r\nperiodo o sub\u00E1rea, se considerar\u00E1n reprobadas y deber\u00E1n repetir, durante el\r\ncursolectivo 2026, \u00FAnicamente aquellas asignaturas, figuras afines, m\u00F3dulos,\r\nperiodos o sub\u00E1reasreprobadas cuya aprobaci\u00F3n sea condici\u00F3n indispensable para\r\nla aprobaci\u00F3n definitiva deese nivel.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Eb) Las personas estudiantes\r\nque adelantaron y aprobaron asignaturas en su correspondienteciclo o nivel\r\ndurante el a\u00F1o 2025 y cursos lectivos previos conservan la aprobaci\u00F3n de estas.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ec) Solo es posible adelantar\r\nasignaturas que correspondan al mismo ciclo escolar en que est\u00E1matriculado el\r\nestudiantado.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027margin-left:36.0pt;text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003Ed) Una vez concluida la\r\nvigencia de este transitorio, aquella poblaci\u00F3n estudiantil que a\u00FAn\r\nposeaasignaturas pendientes, no podr\u00E1 adelantar asignaturas adicionales y le\r\ncorresponder\u00E1cursar integralmente el a\u00F1o escolar en el que se encuentra\r\nmatriculado.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US\r\nstyle=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003E\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 1 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(1, 106389, 149880, 177)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 1 Transitorio                             \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\u003Chtml\u003E\u003Chead\u003E\u003Cstyle\u003Ev\\:* {behavior:url(#default#VML);}o\\:* {behavior:url(#default#VML);}w\\:* {behavior:url(#default#VML);}.shape {behavior:url(#default#VML);}\u003C/style\u003E\u003C/head\u003E\u003Cbody\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cb\r\nstyle=\u0027mso-bidi-font-weight:normal\u0027\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EArt\u00EDculo\r\n176\u00B0 Rige: \u003C/span\u003E\u003C/b\u003E\u003Cspan lang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EEste\r\nReglamento rige a partir de su publicaci\u00F3n. \u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003Cp class=MsoNormal style=\u0027text-align:justify;text-indent:36.0pt\u0027\u003E\u003Cspan\r\nlang=EN-US style=\u0027font-family:\u0022Arial\u0022,sans-serif\u0027\u003EDado en la Presidencia de la\r\nRep\u00FAblica, San Jos\u00E9, el veinticinco de febrero de dos mil veintis\u00E9is.\u003Co:p\u003E\u003C/o:p\u003E\u003C/span\u003E\u003C/p\u003E\r\n\r\n\u003C/div\u003E\r\n\r\n\u003C/body\u003E\r\n\r\n\u003C/html\u003E\r\n\u003C/body\u003E\u003C/html\u003E                    \u003Cdiv class=\u0022pb-5 pt-2\u0022\u003E\r\n                            \u003Ca class=\u0022enlaceFicha\u0022 href=\u0022javascript:void(0);\u0022 aria-label=\u0022Abrir art\u00EDculo n\u00FAmero 176 \u0022 onclick=\u0022handleArticuloClick(176, 106389, 149880, 178)\u0022 style=\u0022display:ruby-text\u0022\u003E\r\n                        Ficha Art\u00EDculo 176                              \u003C/a\u003E\r\n                            \u003C/div\u003E\r\n\r\n\u003C/div\u003E\r\n\r\n\u003Cscript type=\u0022text/javascript\u0022\u003E   \r\n    const Dominio = window.location.origin;\r\n    if (Dominio == \u0022https://pgr04\u0022) {\r\n        Dominio = Dominio \u002B \u0022/SINALEVI_WEB\u0022\r\n    }\r\n   \r\n    function CargarFicha(idFichaNorma, Version) {\r\n        $.ajax({\r\n            url: Dominio \u002B \u0027/ResultadosNormativa/_CargarFicha\u0027,\r\n            method: \u0027POST\u0027,\r\n            data: {\r\n                idFichaNorma: idFichaNorma, Version: Version\r\n            },\r\n            success: function (data) {\r\n                $(\u0022#divFichaNorma\u0022).empty();\r\n                $(\u0022#divFichaNorma\u0022).html(data.html);\r\n                $(\u0027#fichaNormaModal\u0027).modal(\u0027show\u0027);\r\n            }\r\n        })\r\n    }\r\n\r\n    function BuscarArticulos(idFichaNorma) {\r\n        $.ajax({\r\n            url: Dominio \u002B 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